如此娇弱
都亲上了
科研项目:参与以下安徽省教育厅人文社会科学研究项目的课题研究。“科学教育专业建设的理论与实践”( 2003年);“合肥市旅游解说系统规划”(2007年);“巢湖流域水体生态旅游资源开发(2006年)”。发表论文(独撰或第一作者):论教师教育研究的实证视野,合肥学院学报,2004年第4期;安徽省境市县名语源类型的南北差异,安徽教育学院学报,2005年第3期;巢肥运河与“施合于肥”,合肥学院学报,2006年第3期;地名命名年代的区域比较研究,安徽教育学院学报,2007年第6期;合肥工业遗产保护及其再利用,安徽工业大学学报,2011年第1期。参撰专著:参与撰写《中国山河全书》,青岛出版社,2005年出版。获奖情况:2004年获合肥市优秀教师称号;获合肥学院2009-2010学年教学质量奖; 获合肥学院2009年度实践教学优秀奖;获合肥学院2010年度实践教学优秀奖。教学效果:2008年指导2006级资环专业学生参加安徽省大学生挑战杯竞赛,获安徽省三等奖;2011年指导2009级资环专业学生参加安徽省大学生挑战杯竞赛,获合肥学院二等奖。2009年指导2005级资环专业学生毕业论文获合肥学院毕业论文二等奖;2010年指导2006级资环专业学生毕业论文获合肥学院毕业论文三等奖。社会兼职:合肥市地理学会副理事长。
Q蛋蛋果
论文封面应该是学校统一发的,只需填一些个人信息,因此不存在格式的问题。 目录格式:目录格式 目录应单设页。“目录”两字间空两格,小四号宋体,加粗,占一行,居中,段前段后各空一行,结尾处无标点符号。 目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序,标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级:一级用四号黑体,加粗;二级用小四号宋体,左边缩进两个空格。 目录各项相应页序统一为右顶格对齐。正文格式:论文中所有英文大、小写一律用“新罗马体(Times New Roman)”半角字符。论文中所有中文表述内的标点符号应当统一用全角状态下的字符;而所有英文间的标点符号则统一用半角字符,但均应在标点符号后加一空格。论文中凡是涉及阿拉伯数字的一律用半角字符(如12345),而不宜用全角字符(如12345)。附录格式:附录格式 附录应另起一页。“附录”字样占一行,字间空两格,小二号宋体,加粗,居中,结尾处无标点符号,段前段后空一行。附录内容版面要求与正文相同,但其编序前应当冠以“附录”两字(如:“附录一”、“附录X”)。“附录X”单列一行,左顶格,附录题名列下一行,居中,段前段后空一行,格式同条次。后记格式:后记应另起页。“后记”字样占一行,字间空两格,小二号宋体,加粗,居中,结尾处无标点符号,段前段后空一行。后记内容的版面要求与正文相同,文内顺序宜用文字表达。后记(也可不写)。后记主要是作者的致谢辞和其他需要说明的事情。后记的篇幅不得超过一个页码。 页面设置:正文版面设置基本限定值如下:页边距为上3cm、下5㎝、左5cm、右2cm;正文字体为小四号宋体;全部文本的基本行间距统一设为25倍(word软件中“格式——段落——多倍行距——设置值25”即可),部分地方按本规范的特殊要求处理。页眉设置:页眉可以标示“XX学院XXXX届本科生毕业论文”字样,小五号字,宋体,居中,“届次”必须用阿拉伯数码字标示。封面不设页眉。页脚设置:论文正文的页脚,从“导论”部分开始,直到“后记”部分为止,连续采用“1”、“2”、“3”……等阿拉伯数字顺序编号标示页码,左右各加一连字符“-”,小五号字,宋体,如“-1-”(可自动插入),居中排列。此外,“论文题目及署名”不设页脚,“中文摘要及关键词”和“目录”的页脚设置要求均同正文,但各自起序,互不连续。基本就这些啦。
论文封面应该是学校统一发的,只需填一些个人信息,因此不存在格式的问题。 目录格式:目录格式 目录应单设页。“目录”两字间空两格,小四号宋体,加粗,占一行
一般由7部分组成,依次为:(1)封面,(2)中文摘要和关键词,(3)英文摘要和关键词,(4)目录,(5)正文,(6)参考文献,(7)发表论文和参加科研情况说明。
1%。毕业论文成绩由三部分构成:即指导教师评定成绩占总成绩的40%。评阅教师评定成绩(即双盲评审成绩)占10%。答辩成绩占50%,没参加答辩的学生,答辩部分无成
在非211大学中,安徽工业大学还算一所比较好的工科院校。如果想学工科类的专业,去此校还是不错的。安工大优势专业主要集中在冶金工程、矿业工程和材料科学与工程等几个
毕业论文格式第一页:论文题目(黑体、居中、三号字空一行)[关键词] (四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)第二页:目录(居中、四号黑体)