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北极豆豆鱼

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截至2013年,学院共承担国家级、省部级科研项目和横向课题636项,获发明专利和实用新型专利27项,科研成果获省部级以上奖励33项。教师出版专著、教材127部,发表科研论文5146篇,其中被SCI等四大检索收录728篇。 学校用于教学科研仪器设备总值6700多万元,固定资产5亿多元。教学、科研仪器设备总值88万元,生均值41元。 馆藏资源湖北师范大学图书馆始建于1973年,是一个功能齐全、布局合理、开放式的省级优秀图书馆。有馆舍两座,面积共24560平方米。截至2011年9月底,馆藏纸质书刊22万册,可供读者使用的电子图书6979万册;2012年图书馆和各院系订有中文期刊2509种(图书馆2287种)、外文期刊49种,图书馆订有报纸102种;拥有中外文各类数字资源26种、共享数字资源10种。图书馆珍藏有《四库全书》、《丛书集成初编》等古籍图书1280种21586册,1949年以前《申报》、《民国日报》等影印报纸37种1015册。 学院学报《湖北师范学院学报》由湖北省教育厅主管,湖北师范学院主办,有哲学社会科学版和自然科学版两刊。学报是中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期、首届《CAJ-CD规范》优秀期刊。 截至2013年,学校建有计算机中心、电教中心、现代信息技术中心、大学生心理咨询中心、多功能学术报告厅、微机教学系统、CAI课件制作室、电脑绘画及非线性编辑和动画制作室等。建有大学生活动中心、大学生影视中心(湖师大礼堂)、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场、馆,现代化游泳馆等项目已列入建设规划。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区,是黄石市现代化标志性建筑,是中国第八届艺术节黄石地区的主场馆。学院拥有综合室内训练馆1座,标准综合运动场1个,篮球场16块,排球场5块, 300米操场1块,简易操场一块,室内外运动场31万平方米,生均25平方米。学院有校舍总面积6万平方米,其中,教学行政用房8万平方米,生均30平方米。学院共有教室238间,类型多样,设施齐备,其中多媒体教室84间,10484座。语音室和学生自主学习中心19间1177座。 学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学,接受海外留学生来校进修和攻读学位。派遣教师到国外进修、教学和进行合作研究,派遣学生到国外大学学习。截至2014年,学校共有1门国家级精品课程,20门省级精品课程、优质课程。 校训:诚 毅 勤 敏诚: 诚实诚恳,光明磊落,处事公道,待人谦和。毅: 刚强坚毅,目标明确,义无反顾,坚定执着。勤: 勤奋向上,勇于探索,自强不息,精心耕作。敏: 思维敏捷,反应灵活,意识超前,创新开拓。 《湖师青年》创刊于二〇〇五年十一月,是一本由共青团湖北师范学院委员会主办,全面反映大学校园生活的综合性刊物(季刊)。由《团学通讯》改版而成,本着“办出青年特色,展现青年风采”的宗旨,“求新,求质量,求效率,求发展”的原则以及“励志”的创刊灵魂,正处于不断的探索和完善过程中。   学校有学生社团近50个,建有各类实习基地近300个。学校校园文化活动、科技创新活动、大学生社会实践活动活跃。学校为学生开设“职业生涯规划”、“就业指导”、“创业教育”等课程,指导学生就业创业。近几年来,学校毕业生就业率一直保持在93%以上。学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”和“湖北省农村教师资助行动计划实施工作先进单位”。
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么么三姨

湖北第二师范学院学报》月刊学院学报投稿刊名:湖北第二师范学院学报 JournalofHubeiUniversityofEducation主办: 湖北第二师范学院周期: 月刊出版地:湖北省武汉市语种: 中文;开本: 大16开ISSN:1674-344XCN: 42-1782/C历史沿革:现用刊名:湖北第二师范学院学报曾用刊名:培训与研究-湖北教育学院学报;培训与研究;湖北教育学院学报腾讯在线:123922751

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飞天之梦想

一、质量要求:来稿应具有一定学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料翔实、文字简练。省部级以上科研项目产生的论文及关于湖北本土研究的文章,本刊优先采用。二、标题与作者姓名:文章正题一般不得超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、地址、省、市(县)、邮编。三、摘要和关键词:摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔。四、作者简介:作者简介写于关键词之下,内容依次为:姓名(出生年—),性别,民族,籍贯,职称,学位,研究方向。五、正文:正文字数6000-8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。六、注释和参考文献:注释主要指对文章篇名和内文某一特定内容的解释及补充说明,注释(用①②标示)一律采用当页脚注。参考文献依顺序附于文后。七、英译文 题名、作者名、单位、省、市(县)、邮编及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应,置于参考文献后。八、本刊有权压缩、删改文章,作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在3个月内未收到采用通知者,可自行处理。来稿一般不退,请作者自留底稿。

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    xiaowanziji 2人参与回答 2024-05-13
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    kanyuan820 2人参与回答 2024-05-15
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    小蝴蝶飞不过 4人参与回答 2024-05-13
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    114.挑战传统教学,引领教学创新——谈微课的内涵意义与建设应用.江苏教育,2015(10). 113.混合学习中微信的支持功能与设计原则分析.中国教育信息化.

    小特别16 2人参与回答 2024-05-15