高中生物教学核心期刊排名

中国地质大学学报（社会科学版）是教育部主管、中国地质大学主办的综合性学术理论刊物。2000年创刊，目前是——CSSCI来源刊（2008-2009），排名高校综合性学报第65位；CSSCI来源刊（2010-2011），排名高校综合性学报第42位；CSSCI来源刊（2012-2013）；排名高校综合性学报第27位；CSSCI来源刊（2014-2015），排名高校综合性学报第11位 ；全国中文核心期刊（2008）；全国中文核心期刊（2011） 中国人文社会科学核心期刊（2013） ；全国高校三十佳社科期刊；湖北省优秀精品期刊；特色栏目“资源环境研究”入选教育部第二批“名栏工程”（2011）；复合影响因子位居全国综合性人文社科期刊第7位（2013版）、第7位（2012年版）、第11位（2010年版、2011年版）。学报定位：多学科研究资源环境问题的国内高端学术平台、广受学界尊敬的新锐文科学报。常设栏目：资源环境研究（学报特色栏目，下设“资源环境经济与管理”、“环境资源法”）、管理与经济、新闻与传播、高等教育从2011年起，学报进一步推进选题绿色化，将从环境政治学、环境哲学（生态哲学）、环境美学（生态美学）、环境伦理学、环境新闻学、环境社会学、生态文艺与生态批评、环境史与灾害史等领域遴选优质稿件，从而推进绿色文科、绿色学报建设。“开放办刊，匿名双审”是我们坚定不移的办刊方针！热诚欢迎海内外学者惠赐力作！

《教育学》，《东方教育》《科教导刊》

生物教育类的核心期刊包括：中国成人教育教育与职业 中国职业技术教育中国电化教育中国远程教育电化教育研究成人教育 中国特殊教育北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育）父母必读 继续教育