林学概论论文从哪些方面写

三、论文的写作 （一）作好准备－－收集资料 选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键的一步。但是，要写好一篇论文，作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。 1、阅读有关的理论书籍。 参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。 2、调查研究，收集有关的论据。 论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。 3、查阅有关的文献资料 作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关

主要从事森林生态学的教学和研究工作，主讲本科生“森林生态学”、“森林经营学”、“环境保护学”、“林学概论”、“自然保护区学”、“生态学”课程，其中“森林生态学”获西北农林科技大学2005年校级精品课程,同时还承担了研究生学院课程“应用生态学”、“高级森林生态学”等课程讲授。参加编写“森林生态学”（中国林业出版社2005）以及副主编“林学概论”，（中国林业出版社2005），主持了学校教学改革基金项目“结合科研提高森林生态学课程实习效果研究”，发表教学改革论文2篇。

毕业院校：西北林学院陈海滨，男，汉族，生于1959年3月，副教授。1982年7月毕业于西北林学院林业专业,获学士学位。现任西北农林科技大学林学院旅游系森林生态学科组主任，中国林学会会员。主要从事森林生态学的教学和研究工作，主讲本科生“森林生态学”、“森林经营学”、“环境保护学”、“林学概论”、“自然保护区学”、“生态学”课程，其中“森林生态学”获西北农林科技大学2005年校级精品课程,同时还承担了研究生学院课程“应用生态学”、“高级森林生态学”等课程讲授。参加编写“森林生态学”（中国林业出版社2005）以及副主编“林学概论”，（中国林业出版社2005），主持了学校教学改革基金项目“结合科研提高森林生态学课程实习效果研究”，发表教学改革论文2篇。