读书是为了什么论文

答。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

我们读书是为了学到知识，能够让自己见识面更广，在高考的时候，能够考上一所好的大学，接受更好的教育，拥有更好的平台，能够找一份好的工作。

我觉得，读书的目的在于让自己活得更优，不在于什么赚钱，也不在于提升涵养，更不在于其他杂七杂八的，那些都只是附带。更优不仅在物质，更在精神上

读书是从一开始的好奇心、到生活方式、到生活习惯的一种转变。有些人不知道读书的目的，那读书的目的是什么？这篇文章告诉你。读书的目的是为了实践，因此培根反对死读书，读死书。他明确地说：“读书太慢会弛惰，为装潢而读书是欺人，只按照书本办事是呆子。”书呆子只会照书本办事，而聪明的人则会灵活运用书本知识。培根说：“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。”他提醒我们要运用知识，而不是仅仅背记知识，而运用的智慧则来自于实践。读书的目的是为焦虑而读书。当“知识付费”爆发，愿意花钱“买知识”的人，大多因为“知识焦虑”，渴望学习渴望读书，却又不会读书，从泛滥的信息中找不到可以解决解决自己问题的知识。他们希望用过一笔买卖达成目的，买一把钥匙打开自己的锁，买一把刀斩开面前的阻碍。实际上许多人都花了钱却失望了。我也曾花大量钱去买付费课程，去参加训练营，去偷听秘籍，到头解决的问题有限。这里面有“师傅”地原因也有我自己地原因。看一位大厨做菜，看完之后觉得自己会了一道新菜，等到自己掌勺时，放多少盐多少糖，用多大火多少水，都需要自己掂量。读书获取知识也是如此，别人做的菜固然美味，但也只能吃一顿而已，要想不饿肚子还得自己学会做饭。读书的目的是因为它是有修养的生活上的一种雅事。而在一些不会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。读书的目的就是不糊涂。读书教我诚实，生活教会你回避。读书是一件快乐有趣的事情，更是生活的一部分，就是让我们不糊涂，能看遍一切从而独立思考。读书最大的目的是，它还是一种工具和手段。具体到读书上来说，这意味着选择好书、选择正确的读书方法、选择适合自己的书的重要性，这些道理绝大多数人都明白。但很多人忽略了一个致命点，那就是工具并不直接带来产出，读书是通过改造大脑间接发挥作用的，其重要意义在于完善心智，提高认知，改善思维，升级系统。也就是说，很多人都在忙着追问要读什么书，该怎么读书，但你问过如何通过读书升级自己的大脑吗？看了这5个读书的目的，你是不是豁然开朗了呢? 读书的目的是什么？每个人的想法和目的都不一样。而我读书的目的，还在于为了开心，为了沉浸在作者建立的世界中，随着故事的情节或悲或喜，最后陪着主人公一起走到最后。