复旦大学优秀博士论文名单

咨询电话: 65642673、65643991咨询地点：复旦大学八号楼113-115室。复旦大学创建于1905年，原名复旦公学。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选自《尚书大传虞夏传》中的“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息。1937年抗战爆发后，学校内迁重庆北碚，并于1941年改为国立大学。1946年迁回上海江湾原址。1952年院系调整，复旦大学成为直属教育部领导的全国重点综合性大学。2000年4月，复旦大学与上海医科大学合并，成立新的复旦大学。复旦大学把发展研究生教育视为建设世界一流大学的关键，始终以“提高研究生培养质量”为核心，不断调整和完善高层次专门人才的成才机制，努力营造浓厚的学术氛围，激发研究生的科研创新能力，促使研究生成为学校科研工作的生力军。高水平科研论文保持良好势头，在校研究生在《Science》、《Nature》等国际顶级期刊上发表论文的数量稳步提升，表现出巨大的科研潜力。复旦大学2012年共有1篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文，另有11篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文。至此，在1999年至2012年连续14届的全国百篇优秀博士学位论文评选活动中，复旦大学共获得全国优秀博士学位论文55篇，在全国高校中位列第三，并累计有70篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名。经过多年内涵建设的探索和实践，复旦大学的研究生培养质量不断提高，令人瞩目。复旦大学的毕业研究生以其深厚的知识素养、出色的实践能力和积极的创新精神，受到用人单位的广泛赞誉。

在人才培养方面， 苏步青教授参加在1977年由邓小平同志主持召开的教育工作座谈会，提议并得到批准恢复招收研究生；1983年全国首批18位博士毕业生中， 就有4位是复旦大学数学系培养的。 在历届全国优秀博士学位论文评选中，复旦大学数学科学学院有10篇入选（另有5篇获提名奖），名列全国高校同类院系前列。学院历来重视本科教学， 数学基础课程教学团队入选国家优秀教学团队。先后获国家级优秀教学成果奖9项，获全国高等学校优秀教材奖6项，省部级奖项十余项。 编著教材50余部。在历届全国大学生数学竞赛和全国大学生数学建模竞赛中成绩斐然，名列前茅。学院坚持本科生和研究生培养并重，注重加强数学基础理论和应用开发方面的训练，培养学生开拓创新能力，同时注意引导学生学习其他学科的基础知识，增强学生的适应能力，拓展其发展潜力。多年来，复旦大学数学学科始终坚持教学与科研并重、理论与实践结合，培养我国社会主义建设事业需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德智体全面发展的数学理论研究和应用的高层次人才。在数以千计的各类毕业生中，拥有中国科学院院士11名；中国工程院院士4名，以及一批在海内外学术界有重要影响的优秀学者，同时也涌现出一批全国各行业中的杰出人才。几十年来，数学学院培养了数以千计的毕业生，他们沐浴着数学园地的雨露甘霖，汇入了祖国建设的绿色从林。在他们中有中国科学院院士石钟慈、郭柏灵、李家春、黄名强、何积丰、彭实戈，中国工程院院士蔡吉人、陈火旺、林永年、袁业立、陈克复等一批学科带头人，国外有李骏、范剑青、孟晓黎、李乐德、姚大卫、应志良、陈贵强、柏兆俊、刘建国等一批杰出华人科学家，穆穆、张伟平先后获中国青年科学家奖，张伟平教授入选第三世界科学院院士。同时也涌现出一批全国各行业中的杰出人才，如现任的中央政治局委员、国家副主席李源潮、中国科学技术部副部长张来武等。

清华大学比复旦大学好一些。清华大学排名前两位，复旦大学排名大约三四名。不过也要看具体专业。清华大学的理工科很好，但是很多基础学科和社会科学类专业复旦大学更好

林爱珺，女，女，1968年10月生，汕头大学法学学士（1990），北京大学法学硕士（1997），复旦大学新闻学博士（2007），2000年在北京中国社会科学院新闻研究所进修。教授、博导，暨南大学新闻与传播学院新闻系主任，兼国际学院副院长。1968年10月出生，汕头大学法学学士，北京大学法学硕士，复旦大学新闻学博士。2000年上半年，在中国社会科学院新闻研究所进修；2012年下半年挂职《南方日报》时政新闻部副主任；2013年1月至2014年1月，美国宾夕法尼亚大学传播学院访问学者。广东省宣传思想战线“十百千工程”培养对象，暨南大学应急管理学院兼职研究员，广州市人文社科重点研究基地“舆情与社会管理研究基地”政治沟通与信息公开研究实验室主任，中央电视台、大连电视台栏目和节目评审专家。2013年1月，入选全国新闻出版行业第三批领军人才。主要研究方向为传媒法与新闻伦理、风险沟通与危机管理。开设过的课程主要有《传媒法学》、《新闻伦理学》、《媒介社会学》、《新闻侵权的预防与应对》、《新闻侵权热点问题研究》等课程，在法学和新闻学核心期刊发表学术论文70多篇，其中《自由传播为原则，限制传播为例外——媒介传播公共信息的基本原则》《中国传媒产业化的法律前提——重塑传媒的市场主体》《美国有关传媒报道与公正审判的冲突及其法律调整评介》等论文被人大复印资料全文转载，2007年7月，《论知情权的法律保障——新闻传播学的视角》获复旦大学优秀博士论文。出版个人专著《舆论监督与法律保障》和《知情权的法律保障》，参与撰写《新闻法规与职业道德》、《中国传媒的活动空间》、《合同法通论》等九部论著和教材。2005年11月，获南方都市报新闻奖；2012年10月，《知情权的法律保障》一书，获第六届吴玉章人文社会科学优秀奖。

根2019年7月学校官网显示，复旦大学在校教学科研人员2871人，高级专业技术职务人员2523人。教师中有中国科学院、中国工程院院士47人（含双聘），文科杰出教授1人，特聘资深教授13人，国家杰出青年科学基金119人，[1]国家级教学名师5人，上海市教学名师27人，国家级教学团队11个，上海市教学团队7个。中国科学院院士（含双聘）：干福熹、郝柏林、安芷生、杨雄里、胡和生、杨福家、沈学础、李大潜、沈自尹、陆汝钤、王迅、陈凯先、贺福初、黄春辉、林国强、杨玉良、洪家兴、陶瑞宝、赵国屏、彭实戈、江明、王正敏、麻生明、赵东元、穆穆、许宁生、包信和、葛均波、金亚秋、孙鑫、陈恕行、金力、徐国良、张人禾、龚新高、樊嘉[73]中国工程院院士（含双聘）：汤钊猷、顾玉东、胡思得、陆道培、陈灏珠、王威琪、闻玉梅、邬江兴、周良辅、陈芬儿[73]文科杰出教授：裘锡圭[73]文科特聘资深教授：周振鹤、姜义华、童兵、刘放桐、王水照、葛剑雄、葛兆光、陈尚君、朱立元、黄霖、姚大力[73]国家级教学名师：陈纪修、袁志刚、范康年、陈思和、乔守怡[73]国家级教学团队教学团队名称 带头人 获批时间物理化学系列课程教学团队范康年2007年复旦大学汉语言文学原典精读系列课程教学团队陈思和生物学基础和骨干课程教学团队乔守怡2008年人才培养本科生培养课程结构本科阶段的课程结构由通识教育、文理基础和专业教育三大板块组成。通识教育课程包括核心课程、专项教育课程和选修课程。文理基础课程设置人文、社会科学、经管、 数学、自然科学、技术科学和医学七组，为学生提供基础性、公共性和学术性的宽口径专业教育。专业教育课程由专业必修和选修课程组成。2015年12月，本科教学年开课种类3100余门、开课量5650门次，生均拥有课程46门次，班级规模在30人以下的课程达到总量的54%以上，开设全英文课程超过180门次，望道计划2010年起，复旦大学在文、理、医的基础学科开始实施“基础学科拔尖学生培养试验计划实施方案”（简称“望道计划”），带动各学科创新人才培养模式的探索。计划配置了基础课程平行班、探究研讨式课程、专业基础课、专题研究、学术研究资助和国际交流六个平台，对全校申请加入的本科生进行个性化培养。本科生学术研究资助计划本科生学术研究资助计划（Fudan's Undergraduate Research Opportunities Program）是为支持本科学生参与学术研究而搭建的平台，包括三个项目，分别是莙政项目、望道项目、曦源项目。FDUROP给本科生提供了展示自己创新思想的机会。每年资助近500名学生独立开展创新性的学术研究活动。学校与境外的195所大学开展学生交流，本科期间参加国际访学的学生占总数的40%。学校每年资助的学生社会实践项目超过400个、社团310多个。此外，学生还可接受系统的创业培训和项目扶持。质量工程截至2015年11月，复旦大学拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地3个，国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，国家级特色专业13个，国家级实验教学示范中心5个，国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个，建有各类国家级精品课程及精品资源共享课63门，教育部来华留学英语授课品牌课程12门。国家文科基础学科人才培养和科学研究基地：中文、历史、哲学[78]国家理科基础科学研究和教学人才培养基地：数学、物理学、化学、生物学、基础医学[79]国家级特色专业：汉语言文学、预防医学、生物科学、哲学、物理学、基础医学、经济学、历史学、数学与应用数学、化学、国际政治、核技术、管理科学[80]国家级实验教学示范中心：生物科学实验教学中心、化学教学实验中心、物理教学实验中心、新闻传播实验教学中心、计算机实验教学中心[81][82][83][84]国家级虚拟仿真实验教学示范中心：环境科学虚拟仿真实验教学中心国家级精品课程：中国古代文学史、汉语言文学原典精读、中国文学批评史、美学、史学导论、现代西方哲学、西方哲学史、马克思主义哲学原著选读、大学英语、新闻学概论、马克思主义新闻思想、当代中国政治制度、宏观经济学、管理信息系统、审计学、概率论、数学分析、量子力学、热力学与统计物理、大学物理实验、文科物理、近代物理实验、谱学导论、物理化学、遗传学；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、医学遗传学、局部解剖学、法医学、医学导论、内科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、妇产科学、肿瘤学概论、预防医学、药理学、健康评估[84]教育部-IBM精品课程（国家级）：服务管理学、高级服务管理学数据库新技术、商务智能、高级Web技术、面向服务的业务流程管理[84]国家级精品资源共享课程：中国文学批评史、马克思主义新闻思想、当代中国政治制度、量子力学、大学物理实验、近代物理实验、热力学与统计物理、文科物理（理论与实验）、谱学导论、物理化学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、医学遗传学、局部解剖学、法医学、儿科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学概论、预防医学、药理学[84]教育部第一批中华优秀传统文化传承基地；吴越踏歌[85]课程名称·中文课程名称·英文全球化下的中国文化与社会Chinese Culture and Society under Globalization能源与环境Energy and Environment普通化学General Chemistry研究生培养概览复旦大学研究生教育在全国研究生教育史上曾有过三个“率先”。1923年，从金陵大学毕业的文学学士蔡乐生，进入复旦大学心理学院为研究生，标志着复旦大学研究生教育的开始，这在国人所办的高等学校中是首开先河的。新中国成立的1949年，复旦大学率先在全国公开招收研究生，从1949年10月至1965年12月共计招收、培养研究生651人。1977年10月复旦大学又在全国最早恢复研究生招生。1981年1月1日实施《学位条例》以后，复旦大学的学位与研究生教育与其他高校一样，真正步入了发展轨道。在1983年全国18名首批博士学位获得者中，复旦占4名，全国最早的2名文科博士也是复旦培养的。1984年国务院批准全国22所高校建立研究生院，复旦大学和上海医科大学都在其中。复旦培养的研究生中有23名在1991年被国家授予“做出突出贡献的中国硕士、博士学位获得者”光荣称号。[87]复旦大学2012年共有1篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文，另有11篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文。至此，在1999年至2012年连续14届的全国百篇优秀博士学位论文评选活动中，复旦大学共获得全国优秀博士学位论文55篇，在全国高校中位列第三，并累计有70篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名。研究生创新人才培养资助计划2010年，复旦大学启动了“研究生创新人才培养资助计划”。计划包括优秀大学生夏令营资助、推免生暑期科研训练资助、研究生暑期学校资助、重点学科优秀博士生科研资助、交叉学科优秀博士生科研资助和博士生短期国际访学资助六个板块。研究生奖学助学体系据2015年12月学校官网信息显示，学校设有30多种校级研究生奖学金，奖额1000-10000元不等；学校拨出专款试行的研究生“助教、助研、助管”三助工程；各院系设立的专项奖学金；政府拨款与学校自筹资金相结合的困难补助基金；学校协助办理的国家助学贷款等等。