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孤山幽灵
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春天的玉米粒

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林崇德《发展心理学》:  内容介绍:  《自序》:  “在本书的写作过程中,我把全书十章分为两个部分,前两章是研究发展原理,并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论;后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征。当然,发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交叉的,在本书中,这种思想亦一以贯之。例如,前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题,后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时,也作了一定的理论阐述。这样的体例安排,在国际发展心理学界是常见的,而对我来说,却是刻意安排,因为这体现了朱智贤教授和我的学术思想。”  书籍目录:  世纪心理学丛书总序  自序  目次  第一章 绪论  第一节 发展心理学的界说  第二节 发展心理学的发展  第三节 发展心理学的研究方法  第四节 发展心理学的进展与展望  本章摘要  建议参考资料  第二章 发展心理学理论  第一节 精神分析的心理发展观  第二节 行为主义的心理发展观  第三节 维果茨基的心理发展观  第四节 皮亚杰的心理发展观  第五节 朱智贤的心理发展观  本章摘要  建议参考资料  第三章 胎儿期与新生儿期的发展  第一节 胎儿期的发展  第二节 新生儿  本章摘要  建议参考资料  第四章 婴儿期的心理发展  第一节 婴儿神经系统的发展  第二节 蹒跚学步与动作发展  第三节 婴儿语言的发展  第四节 感知运动的智慧  第五节 婴儿情绪与社会发展  本章摘要  建议参考资料  第五章 学龄前儿童的心理发展  第一节 幼儿园的小天使  第二节 在游戏的王国里  第三节 学龄前儿童言语的发展  第四节 前运算期幼儿的认知发展  第五节 学龄前儿童的社会性发展  本章摘要  建议参考资料  第六章 小学儿童的心理发展  第一节 背起书包上学去  第二节 具体运算期的小学生认知  第三节 小学儿童的社会性发展  本章摘要  建议参考资料  第七章 青少年期的心理发展  第一节 青春期生理的剧变  第二节 形式运算期中学生的认知发展  第三节 中学生情绪的特征  第四节 青少年期的社会性发展  本章摘要  建议参考资料  第八章 成人前期的心理发展  第一节 从志于学到而立之年  第二节 成人前期认知的发展  第三节 人生观的成熟  第四节 成人前期的社会性  本章摘要  建议参考资料  第九章 成人中期的心理发展  第一节 从不惑到知天命  第二节 成人中期的认知发展  第三节 成人中期的家庭生活与职业  第四节 成人中期的社会性发展  本章摘要  建议参考资料  第十章 成人晚期的心理发展  第一节 成人晚期的心理适应  第二节 老年人的认知  第三节 老年人的社会性  第四节 成人晚期的心理卫生  第五节 生命的最后阶段  本章摘要  建议参考资料  参考文献  索引  (美)费尔德曼发展心理学  第一部分 生命的开始  1 开篇:毕生发展绪论  2 生命的开端:遗传和产前发展  3 婴儿出生和新生儿  第二部分 婴儿期:形成生命的基础  4 婴儿期的生理发展  5 婴儿期的认知发展  6 婴儿期的社会性和人格发展  第三部分 学前期  7 学前期的生理和认知发展  8 学前期的社会性和人格发展  第四部分 儿童中期  9 儿童中期的生理和认知发展  10 儿童中期的社会性和人格发展  第五部分 青春期  11 青春期的生理和认知发展  12 青春期的社会性和人格发展  第六部分 成年早期  13 成年早期的生理和认知发展  14 成年早期的社会性和人格发展  第七部分 成年中期  15 成年中期的生理和认知发展  16 成年中期的社会性和人格发展  第八部分 成年晚期  17 成年晚期的生理和认知发展  18 成年晚期的社会性和人格发展  第九部分 生命的结束  19 生命的结束:死亡和临终  术语表  参考文献  苏彦捷,北京大学心理系教授,博士生导师。中国心理学会常务理事,北京心理学会秘书长。教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长。《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委。从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。  可见,两者不一样
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excellentpri

树立新的德育理念 推动高等教育科学健康发展 田建国 文献来自: 山东省青年管理干部学院学报 2005年 第02期 CAJ下载 PDF下载 树立新的德育理念 推动高等教育科学健康发展@田建国$中共山东省委高校工委!山东济南250001德育理念 人才观新时期落实科学发展观,推动高等教育事业健康发展,就要以人为本,更新观念,与时俱进,树立新的德育理念:树立德育为先的教育观,树立以人为本的德育观,树立注重个性的人才观? 被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献 引导大学生树立科学的消费理念 张立彬,杨湄祥 文献来自: 中国高等教育 2005年 第19期 CAJ下载 PDF下载 树立科学的消 盆佃今引导大学生树立科学的消费理念@张立彬$南开大学 @杨湄祥$河北大学<正>随着我国经济体制的改革和产业结构的调整,全国各高校相继进行了大面积的后勤社会化改草。改革后,大学生作为消费主体的 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 树立落实科学发展观 推动高等教育健康发展 吴启迪 文献来自: 国家教育行政学院学报 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载 是教育领域树立和落实科学发展观的行动纲领。其主要内容就是一个宗旨、三项任务和八字方针。一个宗旨就是为人民服务的宗旨 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 树立健康第一思想 更新高校体育教育理念 张禾 文献来自: 南京体育学院学报 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载 树立健康第一思想 更新高校体育教育理念@张禾$南京农业大学体育部!江苏南京210014健康 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 大学生心理健康与体育运动 李珍 文献来自: 思茅师范高等专科学校学报 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载 体育教学的改革必须尽快走出与健康理念相冲突和不协调的四个教学误区:体育教学内容的竞技化、体育教学的过程化、体育教学组织的一体化和体育教学目标的达标化。4 各级各类学校要加大对体育教师进行心理健康的培训,寻求提高身心健康的科学方法和途径,要在实践操作中去探索心理健康教育的规律。4 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 大学生如何科学成才 刘伟 文献来自: 湖南税务高等专科学校学报 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 大学生如何科学成才@刘伟$湖南交通职业技术学院!长沙410004大学生;;科学成长大学生要学会学习,建立良好的人际关系,增强责任感,维护好身心健康,科学地成长? 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 落实科学发展观 提升高等教育发展理念 周远清 文献来自: 中国高等教育 2004年 第Z2期 CAJ下载 PDF下载 并且在决策科学化民主化的过程中,逐步树立起科学的发展观。我国高等教育发展的历史上,曾经出现过许多辉煌,取得过许多成绩,但是也经历过许多失误,付出过许多代价? 被引用次数: 13 文献引用-相似文献-同类文献 以和谐理念引领大学生思想政治教育 叶秡 文献来自: 学校党建与思想教育 2005年 第06期 CAJ下载 PDF下载 树立科学发展观思想。科学发展观是建设和谐社会的指导思想,树立和落实科学发展观,即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展? 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 浅谈高校图书馆与大学生心理健康教育 刘玉芳,邓腊英 文献来自: 大学图书情报学刊 2004年 第02期 CAJ下载 PDF下载 能够为大学生心理素质教育培养一批充满热情的青年志愿者,他们能够像种子一样,把心理健康的理念传播到周围的同学中间,从而大大拓宽心理素质教育的渠道。2 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 大学生心理健康与高校思想政治教育 管秋玲 文献来自: 江苏广播电视大学学报 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载 大学生心理健康与高校思想政治教育@管秋玲$镇江市高等专科学校!江苏镇江212003心理健康 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 查大学生 的定义 搜大学生 的学术趋势 搜树立 的学术趋势 搜索相关数字 中国在校学生结构大学生 中国平均每万人口中大学生 中国大学生占学生总数比重

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jessica0930

可以共享下,我也需要,谢谢!

125 评论

照相机1984

最简单的就是百度搜索一下就有了

214 评论

交换礼物

参考文献需要自己去找,只要是自己用的到的都行,一般是找同专业的,像心理学进展就适合你参考

205 评论

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