以风采为话题的议论文题目

审题三步，花5分钟完成：先读材料，把握材料含义。题目展示了三个风采人物，一是科学前沿矢志创新的领导者；一是爱岗敬业，在技术上精益求精终成焊接大师的普通工人；一是酷爱摄影，把美无私地带给读者的摄影师。再把握题目要求。题目问我们：谁最具风采？结合材料内容和含义作文，还要“体现你的权衡和选择”。依据这个表达，最好的写法是，选择其中一种人写，其他两种人可作为对比和衬托写到文中以突出你选择的理由充分。也可单写其中一种人。最后选好写作对象。选择的原则是：自己最熟悉的，最有话可说的一种人。不必三种都去细细推究，那样会花过多的时间。大概圈定一种后再细细推究，体会人物的精神，也就是“风采”。构思成文，花5分钟完成。先选定文体。根据题目要求，宜写成议论文或议论性散文。求稳可写成一半的四平八稳的议论文，文笔和才情较突出的同学可写成议论性散文，用美的文笔、精辟的语言，阐发描述你对这种人独到的了解，展示他们绝代风华。5再简单列出最具风采的理由：以电焊工为例：在平凡的岗位，爱岗敬业，忠于职守，虽平凡，却可敬。在平凡的岗位上精益求精，终至巅峰，甘于平凡，却不甘平庸，更是可贵。在平凡的岗位，达到不一般的境界，对大多数人而言更有标榜的意义。

我们这个个性张扬的时代生活，如果总是压抑自己的个性，那么生活将是多么的暗淡与乏味。我记得有这样一句名言：“世界上没有完全相同的两片树叶。”人的个性也如此，是决不会雷同的。东施为了能变得和西施一样美丽，盲目模仿西施捧心皱眉的姿态，结果却事与愿违，反倒闹了笑话。东施一番自省，终于若有所悟。西施捧心美，自然是因为她天生丽质，而她却不矫揉造作，没有刻意去掩饰自己的病态。东施心想，虽然自己相貌不佳，但心地善良，人又健康，还是个热心肠的人呢。自己也很不错呀！那又何必去模仿人家呢？从此以后，东施率性而为，做回自己。结果她勤快、能干、热情的美名传遍了全村。所以不管你美或丑，个性是外向或内向，莽掸或胆小，都应保持自己的本色。不要刻意和别人看法、行为一致，保持自己做人的基本原则和自己的风格，那就是一种美。美国总结岂文•科勒律支曾请家乡的老友到白宫进晚餐，那些老友怕自己表现得土气，事先约定照总统的样子做。咖啡送来后，总统将咖啡倒入碟子，他们照样做了，总统往咖啡里加糖，客人又照着做了，最后总统把碟子放在地板上，用来喂猫。我想，当时他们一定很难堪吧！现在有的人为了维护自己刻意做出的形象，当别人触犯他时，他也会忍气吞声，其实他大可不必。当喜悦时，就开心地大笑，当痛苦时，就伤心地哭出来，让自己的快乐与悲愁与大家一同分享、分担。总之，就是要将自己的情感真实地表达出来。当然还有一点也很重要，既不要高估自己，也不难夸大自己的缺点。要认识自己性格中积极的一面。适当地关注自己的长处对提高自身的声誉有很大的帮助。当你看不清自己的个性时，问一下朋友你就会明白了。在展示自我风采时，不要太炫耀、太自我了。要注意把握了这个度。要想展示自我风采其实很简单：不要再自怨自艾，因为我有自己的个性；不要只羡慕别人的快乐和成就，我努力寻找属于自己的快乐；不要模仿别人的言行举止，因为我有自己的特点。然后，你会慢慢发现不掩饰自己的情绪真的很好，不羡慕、不模仿别人真好，不改变自己真好。要想真正做回自己就必须在生活中不断地实践。让我们拿出勇气来，大声地说：“展示真我风采，做真实的我真好！

审题三步，花5分钟完成：先读材料，把握材料含义。题目展示了三个风采人物，一是科学前沿矢志创新的领导者；一是爱岗敬业，在技术上精益求精终成焊接大师的普通工人；一是酷爱摄影，把美无私地带给读者的摄影师。再把握题目要求。题目问我们：谁最具风采？结合材料内容和含义作文，还要“体现你的权衡和选择”。依据这个表达，最好的写法是，选择其中一种人写，其他两种人可作为对比和衬托写到文中以突出你选择的理由充分。也可单写其中一种人。最后选好写作对象。选择的原则是：自己最熟悉的，最有话可说的一种人。不必三种都去细细推究，那样会花过多的时间。大概圈定一种后再细细推究，体会人物的精神，也就是“风采”。构思成文，花5分钟完成。先选定文体。根据题目要求，宜写成议论文或议论性散文。求稳可写成一半的四平八稳的议论文，文笔和才情较突出的同学可写成议论性散文，用美的文笔、精辟的语言，阐发描述你对这种人独到的了解，展示他们绝代风华。5再简单列出最具风采的理由：以电焊工为例：在平凡的岗位，爱岗敬业，忠于职守，虽平凡，却可敬。在平凡的岗位上精益求精，终至巅峰，甘于平凡，却不甘平庸，更是可贵。在平凡的岗位，达到不一般的境界，对大多数人而言更有标榜的意义。