中学数学研究期刊摘抄

写作思路：读书笔记没有固定的格式，读书笔记本身也是为了加深对阅读的理解而存在的，只要根据个人的习惯来书写即可。在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到： 眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。扩展资料：摘要式笔记即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：1、索引式索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。2、抄录原文式抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

你是西工大附中的吧，不会自己查资料啊。

销售打折有学问 李树柯 在商业营销中，打折是商家采用的非常普遍的一种促销手段。然而，许多商家仅仅为打折而打折，不明白其中也蕴含着不少学问。 有的商家在打折时，同时告诉消费者打折的原因和目的；有的商家把打折销售商品所存在的问题（或缺陷）明白无误地告知消费者，并敬请消费者慎重选用；打折商品一般是过时库存积压或者有些缺陷的商品；有的商家就对打折商品的原价和打折作出合理的解释。近几年来，有的商家往往在商品热销时甚至在新商品面市伊始就开始打折，如格兰款式为推销新品，将旧款微波炉提高价格，反将新品大幅降价，意在衬托重点推销的新机型的价格优势。诸如此类的打折现象，有的重在为消费者着想，以获得消费者的信任，从而获得市场，有的从旧的打折框框中挣脱出来，利用消费者的消费习惯、消费心理推销产品。应该说，其中的确有不少学问值得商家琢磨、学习和研究。 然而，一些蹩脚的打折现象也比比皆是。比如，有的商家在打折时事先把原价改得很高。姑且不论此种做法是对消费者的欺诈，是一种违法行为，就以一般消费者的心理推测，你原价与现价差距如此之大，也令人怀疑，从而带来消费者对商家的不信任。有的商家以为打折越低越有促销作用，可消费者会反过来思考如此低折扣原因何在；有的消费者对商家的低折扣产生抱怨：过去没打折，商家不知赚了多少钱；有的商家把打折当作一贯的销售方法，消费者便等待打折时才去消费，没打折时生意便一落千丈。 打折原因不一，打折方法千变万化，但作为商家来说，打折的最终目的就是为了推销商品，由此可以说，打折的学问很值得深究。但打折的根本一条，仍离不开商家对消费者的诚信态度。

江西师范大学的《中学数学研究》有问题。已好多年未入知网了。