科技小论文小学生优秀作文600字

高考成绩 2010年高考，学校理科600分以上占统招生人数的70．8%，文科600分以上占统招生人数67%；理科全体平均分610，文科全体平均分578，理科实验班平均分达 到 645．1分以上，文科实验班平均分达到612分。理科全体考生99．7%达到一批录取分数线，文科全体考生94%达到一批录取分数线。2011年高考，学校有2名学生进入北京市理科前5名行列，其中一名同学693分，全市第3；一名同学690分，全市第5名。文科一名同学名列海淀区第4名。理科600分以上人数占统招生的61%，文科600分以上人数占统招生84%。 2013年高考，首师大附中650分以上学生共有120余人，600分以上学生300余人，600分以上各段人数继续位居北京市、海淀区前列。理科第一实验班平均分达到 3分，全年级统招生平均分达640多分。文科实验班平均分达到6分，全年级统招生平均分达630多分，其中文科实验班一名同学获得 689分的成绩，位列全区第三、北京市第六。统招生一本上线率文、理科均为100%。 2014年高考，学校670分以上学生40余人，650分以上学生100余人，占理科统招生人数的50%以上，占文科统招生人数的四分之一以上，其中两名同学获得数学学科满分的成绩。600分以上学生300余人，600分以上各分段人数继续居北京市、海淀区前列。学校招收的创新教育实验班平均分达3分，全年级统招生平均分达640多分，文科实验班平均分达5分，全年级统招生平均分达630多分，统招生一本上线率文理科均为100%。 2015年高考，学校670分以上学生45人，其中理科占统招人数的8%，文科占统招人数的5%；650分以上学生120人，其中理科占统招人数的1%，文科占统招人数的9%；600分以上学生共300人，占统招人数的43%，人数比例在海淀区排第二。理科有两名同学分别获得707分和700分。 ●学科竞赛2009-2014年，学校学生参加学科竞赛取得的主要成绩如下：2009年一名同学获第十五届全国青少年信息学奥赛联赛加拿大国际程序设计邀请赛金牌一等奖；2009年一名同学在“全国青少年航空模型锦标赛”中获得二级橡筋动力滑翔机第一名、航天综合团体第二名，并获得北京市银帆奖；2009年一名同学获全国高中化学竞赛北京赛区一等奖；2009年两名同学获全国中学生生物学联赛北京赛区二等奖：2009年两名同学获第二十六届全国中学生物理竞赛复赛（北京赛区）（实验中学杯）二等奖；2009年一名同学获全国高中数学联赛二等奖；2009年三名同学获全国青少年英语全能王大赛北京市决赛一等奖；2009年两名同学获第三届地理小博士全国地理科技大赛一等奖；2009年一名同学获欧盟暨国际青少年科技创新赛优秀奖；2009年两名同学和三名同学分别获北京市第三十届青少年科技创新大赛一等奖、二等奖；2012年一名同学获全国高中学生化学竞赛二等奖；2012年一名同学获26届全国高中生化学竞赛（省级赛区）三等奖；2012年一名同学获26届全国高中生化学竞赛（省级赛区）三等奖；2012年一名同学获全国青少年信息学奥林匹克联赛中获一等奖；2012年一名同学的作品《成败相依》获“第十届全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛动画制作项高中组二等奖、“中国移动校通讯杯”第十三届全国中小学电脑制作活动“高中组电脑动画（二维）三等奖、第十三届北京市中小学师生电脑作品评选活动电脑动画（二维）一等奖；2012年一名同学的作品《小小少年》获“第十三届海淀区中小学师生电脑作品评选活动”高中组电脑动画二等奖；2012年两名同学获年25届北京市高一物理（力学）竞赛中获北京市决赛二等奖；2012年一名同学获25届北京市高一物理（力学）竞赛中获北京市决赛三等奖；2012年一名同学获中央电视台“希望之星”英语风采大赛北京赛区选拔赛高中组一等奖；2012年四名同学在《JA经济学》第七届北京市中学生商业挑战赛中获第一名，四名同学获第三名；2013年三名同学获全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖；2014年学校机器人社团在VEX机器人世锦赛中获得嘉奖；2014年一名同学获第八届亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克（Asia and Pacific Informatics Olympiad，简称APIO2014）中国赛区铜牌。 ●体育艺术2005-2012年，学校学生参加体育艺术活动取得的主要成绩如下：2005年学生获海淀中小学艺术节群舞比赛二等奖；2005年学生获海淀区中小学群舞比赛一等奖；2005年4月校舞蹈队表演《风景》在市第八届学生艺术节获一等奖；2005年4月校管乐团表演《康定情歌》等在市第八届学生艺术节获二等奖；2005年学校篮球队在锐步杯高中篮球赛获第二名；2005年学校篮球队在ING北京市篮球训练营获第一名；2005年学校篮球队在全国高中男子篮球锦标赛获第一名；2005年篮球队获全国优秀运动队称号；2006年学校舞蹈队表演的舞蹈《古赋随想》，在海淀区中小学生艺术节上荣获群舞比赛一等奖；2006年学校管乐团演奏的乐曲《皇家达道》，在海淀区中小学生艺术节上荣获一等奖；2010年学校高中篮球队在北京市中小学篮球队联赛中荣获第三名；2011年学校在北京市第十四届学生艺术节中荣获展演二等奖，在北京市第十四届学生艺术节中荣获舞蹈展演三等奖；2012年一名同学获全国第八届中小学师生藏书票大展获奖海淀区一等奖；2012年一名同学获十七届全国中小学生绘画、书法作品比赛中设计类一等奖；2012年一名同学获十七届全国中小学生绘画、书法作品比赛中摄影类二等奖。 2009-2012年，学校教师所取得的主要成绩如下：2009年数学组被授予2009年度师德先进集体；2009年体育教研组被评为海淀区中小学优秀体育教研组；2009年体育教研组被评为北京市中小学校优秀体育教研组；2009年数学组被授予2009年度师德先进集体；2010年体育教研组被评为2010年海淀区优秀体育教研组；沈杰校长荣获2010年“中学创教学管理优秀奖”，2010年海淀区“优秀学校评价员”； 杜君毅老师荣获2010年海淀区“中学十佳班主任奖”；于京波、王静园（师徒楷模）、王雯斌、张剑雄、吴颖五位老师被评为2011年海淀区青年先进教育工作者；王健红老师荣获2010年海淀区教育事业统计工作优秀个人二等奖；阮翠莲老师荣获2011年海淀区中小学体育管理优秀奖；王克海老师荣获2011年海淀区优秀体育教研组长；张艳红老师被评为2011年海淀区中小学体育双优教师；阮翠莲老师荣获2011年海淀区中学创新德育管理优秀奖；石丽丽老师参加“2011北京市中小学学科教师市级培训（高中地理）”，培训成果校本研究报告《区域地理的学习方法研究》被评为优秀成果奖；黄晓燕、吴胜会、杨娜三位老师荣获全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》“第五届全国基础英语素质教育实验基地学术交流研讨会”阶段性实验报告一等奖；万璐璐老师撰写的论文《谈美育对高中生健康人格的培养》获北京市第三届“智慧教师”教育教学研究成果一等奖；邓文卓老师撰写的论文《巧用经典文化 打造美的课堂》获北京市第三届“智慧教师”教育教学研究成果二等奖。 2004年-2014年，学校取得的主要荣誉如下：2004年度荣获普通高校招生目标管理优秀奖；2006年荣获北京市金鹏科技奖；2006年度被评为科技教育先进集体；2007年9月被国家教育部、国家人事部授予全国教育系统先进集体；2007年获教育部教育管理信息中心全国信息技术教学应用示范校；2008年荣获北京市金鹏科技奖；2008年获北京市“三、八”红旗集体称号；2009年荣获北京市金鹏科技奖；2011年荣获2010年度海淀区教育事业统计工作优秀集体二等奖；2014年被评为“2013年度北京市教育科研先进学校”；2014年荣获2010-2013年海淀区教育科研工作先进学校称号。

树干为什么是圆的?在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。 在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。 经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。 以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。 在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。