福建工程学院论文格式模板要求

蔡雪峰教授主要论著《建筑施工---桩基工程施工与质量事故处理多媒体课件》，主创人，高等教育出版社， 7，教育部“十五”国家级规划教材《建筑工程施工组织管理》，主编，普通高等教育“十五”规划教材， 高等教育出版社， 《建筑施工组织》， 主编，武汉理工大学出版社，《网络计划技术及施工设计》， 副主编 同济大学出版社 2002。 蔡雪峰教授近5年正式发表的科研教研论文钢管扣件节点抗滑性能研究[J]土木工程学报 （EI）“北京地铁暗挖施工技术灰色聚类评估分析”《土木工程学报》（一级）12第一作者Xue-Feng Cai,Jin-Ping ZJi-Zhong Z RESEARCH ON SLIP OF JOINT FOR FASTENER-STYLE STEEL PIPE FORMWORK SUPPORT Proceedings of the Tenth International Symposium on Structural Engineering foy Yong E (ISTP),“灰色关联在桥梁施工设计评审中应用研究”《公路交通科技》（核心）10第一作者“ 胶合板模板设计软件的研制及应用”《施工技术》12（核心）第一作者“分级网络法在高层建筑施工中的应用”《燕山大学学报》11第一作者“建筑施工脚手架方案分析及相应软件设计”《施工技术》12 （核心）第一作者 “临时用电施工组织设计软件研制及应用”《燕山大学学报》3 第一作者“数字化教材研究与应用”《中国大学教学》（核心）1 第一作者 “塔吊基础设计系统的研究与开发” 《华北科技学院学报》3⑴第一作者“双师型教师在应用型教育中的作用”《中国大学教学》（核心）6 第一作者“软弱土层中塔吊桩基础设计软件研制与应用”《长春工程学院学报》12第一作者“胶合板模板设计存在问题分析与对策”《福建工程学院学报》2 第一作者“复杂几何建筑体平面施工测量训练研究”《福建建筑》7⑺第一作者15“Crack-tip Stress Fields in FGMs under Anti-plane Shear Impact Loading Using the Non-local Theory”The 6th International Conference on Fracture and Damage Mechanics (FDM2007）Madeira,P(EI收录） “土木工程施工综合应用能力培养的研究”，《福建工程学院学报》， 第二作者， 贝壳形钢屋盖大悬挑结构的有限元验算分析[J]土木工程学报（EI收录）40⑾“土木工程施工立体化教学研究与实践”，《福建工程学院学报》，第一作者，“北京地铁五号线项目中期评价研究”《土木工程学报》 （一级刊物）11 第三作者“北京地铁五号线暗挖施工技术方案优选探讨”《土木工程学报》9第三作者“扣件式钢管脚手架施工安全风险识别与应对”《施工技术》2（核心）第二作者“管井降水在深基坑工程中的应用”《福建工程学院学报》12 第三作者“高层建筑施工测量质量控制” 《福建建筑》3，第二作者“扣件式脚手架大模板支撑安全事故分析与控制”《福建工程学院学报》2第二作者“浅埋连拱隧道地震反应分析”《中南公路工程》（核心）6⑶第二作者“建筑施工脚手架安全风险评价” 《福建工程学院学报》2007．12⑹第二作者“临时用电施工组织设计编制及应用” 《福建建筑》8⑻第二作者“工程项目成本分析研究” 《福建工程学院学报》2⑴第二作者

截止2008年10月，土木工程学院专业教师主持、参加了20部教材、工具书的编写；主持75项科研、教研课题的研究工作；在国家级、省级和大学学报及有关专业学术刊物上发表论文480篇，其中SCI和EI收录论文30余篇。总之，该专业已拥有一支以中青年骨干教师为主体的、高素质的、具有较强工程实践能力的师资队伍，有3人获国家级优秀教学成果奖，13人次获省级优秀教学成果一等奖和二等奖，3人获省部级科技成果奖，3人获厅级科技成果奖。1项科研成果2004年被教育厅评为全省建筑科技推广项目，一项技术发明获得国家专利，被评为省级精品课程一项，主干课程《力学》曾被评为省级优秀课程。学院承担的科研课题有省自然基金、青年基金、省科技厅、福建省教育厅、省建设厅等项目。获先进个人奖励的有福建省高校名师、省建设系统先进工作者，省高校优秀思想政治工作者、清华大学优秀访问学者以及学院表彰的“师德之星”、“先进教师”等奖项。 该院教师有20人次分别在省级学术机构中担任各职务，有40多人次参加各类学术团体，2010-2012年以来参加各类学术会议30多人次。组织该专业学术讲座20余场。 该院教师积极参与指导该院学生开展课外科技文化活动，在各项科技文化赛事中获奖。为了加强该专业学生创新意识的培养，帮助学生制定切实可行的修业方案和发展目标，按照学生的个性和经历帮助学生全面成长，培养学生的科技创新意识、专业兴趣及实践能力，在该专业学生中试行导师制。 福建工程学院土木工程学院教师教研、科研获奖情况项目名称 项目完成人 获奖等级 获奖时间 建筑施工技术 蔡雪峰（1）周继忠（2）蔡建平（3）张建勋（4）等 国家精品课程 2005年8月 建筑施工立体化教学 蔡雪峰（1）周继忠（3） 省级优秀教学成果一等奖 2005年1月 房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发 蔡雪峰（1）周继忠（2） 建设部华夏科技三等奖 2005年11月 桩孔沉渣厚度探测装置 张惇（1） 专利国家知识产权局第697096号 2005年 《房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发》 蔡雪峰（1）周继忠（2） 福建省建筑科技推广项目 2004年1月 《桩基施工多媒体课件》 蔡雪峰（1）周继忠（3） 福建省优秀网络课程和优秀多媒体课件 2003年12月 建筑工程施工辅助教学系列录像片的制作及教学应用 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年 探索专业领域产学研合作教育的新途径 张建勋（1）蔡雪峰（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年1月 建筑工程施工工艺系列录像片 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 中国建设教育技术委员会音像教材二等奖 2001年 房屋建筑工程专业改革新设想 蔡雪峰（1） 中国改革实践与社会经济形势社科优秀成果三等奖 2001年 小变位土压力计算与内撑式支护设计 陈书申 建设系统三等奖 ​小断面静压预制桩应用技术 陈书申 建设系统三等奖 ​提高办学质量和效益要坚持产学研相结合 张建勋 福建省教学成果二等奖 98年1月 强化应用能力培养，办出专科特色 董卫华 福建省教学成果一等奖 98年1月 加强实践性教学环节，建立校实习基地 卢循 国家级优秀奖 89年12月 《建筑制图》试题库样题 孙群 校优秀教学成果二等奖 2000年 资料截止2008年10月，数据来源于官网

毕业论文参考文献规范格式　　一、参考文献的类型　　参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：　　M——专著 C——论文集 N——报纸文章　　J——期刊文章 D——学位论文 R——报告　　对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。　　对于英文参考文献，还应注意以下两点：　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, MR，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F & IG；　　②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。　　二、参考文献的格式及举例　　期刊类　　【格式】[序号]作者篇名[J]刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码　　【举例】　　[1] 王海粟浅议会计信息披露模式[J]财政研究，2004,21(1)：56-　　[2] 夏鲁惠高等学校毕业论文教学情况调研报告[J]高等理科教育，2004(1):46-　　[3] Heider, ER& DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 　　专著类　　【格式】[序号]作者书名[M]出版地：出版社，出版年份：起止页码　　【举例】[4] 葛家澍，林志军现代西方财务会计理论[M]厦门：厦门大学出版社，2001：　　[5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42-　　报纸类　　【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名，出版日期（版次）　　【举例】　　[6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27(3)　　[7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33)　　论文集　　【格式】[序号]作者篇名[C]出版地：出版者，出版年份：起始页码　　【举例】　　[8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海：上海译文出版社，1979：12-　　[9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson & L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-　　[10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50-　　学位论文　　【格式】[序号]作者篇名[D]出版地：保存者，出版年份：起始页码　　【举例】　　[11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-　　研究报告　　【格式】[序号]作者篇名[R]出版地：出版者，出版年份：起始页码　　【举例】　　[12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-　　条例　　【格式】[序号]颁布单位条例名称发布日期　　【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会科学技术期刊管理办法[Z]1991—06—05　　译著　　【格式】[序号]原著作者 书名[M]译者，译出版地：出版社，出版年份：起止页码　　三、注释　　注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。　　四、参考文献　　参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。

格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符）并作上标。所列参考文献的要求是：1、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。2、所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。扩展资料：参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。