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赵金铭，男， 毕业于北京大学中文系，北京语言大学对外汉语研究中心教授，中国对外汉语教学方向首位博士生导师。享受国务院特殊津贴的专家。1996年曾获香港柏宁顿（中国）教育基金会第二届孺子牛金球奖。曾任阿拉伯也门共和国、日本大阪外国语大学担任客座教授；多次赴新加坡、加拿大、法国等国家进行长期或短期讲学。曾担任职务：①北京语言大学速成学院院长、出版社社长、对外汉语研究中心主任；②世界汉语教学学会副会长、《世界汉语教学》主编；③中国语言学会秘书长、北京市语言学会会长；④教育部国际汉语教育硕士专业指导委员会副主任等职。现有学术兼职：①世界汉语教学学会常务理事，国家社科基金评审委员会委员，中国语言学会副会长，商务印书馆世界汉语教学研究中心顾问委员会主任； ②首都师范大学、沈阳师范大学荣誉教授，杭州师范大学特聘教授，浙江大学国际教育学院学术委员，北京师范大学珠海分校、中央财经大学、浙江师范大学、内蒙古师范大学等10余所大学客座教授；③《世界汉语教学》、《语言文字应用》、《语言科学》、《华文教学与研究》、《汉语教学学刊》等学术期刊编委或顾问；主要研究领域：汉语语法学、汉语语音学和国际汉语教学等。出版《赵金铭国际汉语教育论文集》、《汉语研究与对外汉语教学》、《对外汉语研究文录》等学术专著多部；主编教材、学术论文集100多部；在《中国语文》、《语言教学与研究》、《世界汉语教学》、《语言文字应用》等学术刊物发表《敦煌变文中所见的了和着》、《〈游仙窟〉与唐代口语语法》、《我唱给你听及相关句式》、《现代汉语补语位置上的在和到及其弱化形式de》、《现代汉语中+de格式的分化及其后续成分的省略》论文百余篇。
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二、汉语言文学的运用性1、美学指导。汉语言文学的首要应用性既是美学指导，而不是相关文学的运用性。美学是理解文学的基础，也是理解世界万物的基础。只要适合美的标准的事物，其即可存在，如果不适合美的标准，其不可存在。美是维持世界存在的根本规律，也是人类心理发展的最高层次，在这个基础上来说，理解文学的前提，就是要理解美学，美学给文学提供了内在的规律，是文学存在的根本保证。所以，汉语言文学的首要运用性就是美学指导。2、文学理解。文学理解是在美学指导的基础上，引申出来的一种运用性，也是汉语言文学专业最显现的一种运用性。美学可以解构文学作品，在解构的基础上，即可帮助我们理解文学作品，文学理解，既是理解文学作品。汉语文学专业，通过相关专业课的学习，并在美学指导的基础上，已经具备了很高层次的文学理解性。3、写作运用。汉语言文学专业本身就有写作的训练，也有相关的理论专业课。《写作学》为汉语言文学专业所学者提供了理论上的支持以及格式规范，《文学概论》则为其提供了深层次上规律总结，这两门课时写作运用的基础，也是写作运用的以进行的保证。汉语言文学专业的写作即同于其它专业的写作要求，也有其自身的特点。汉语言文学专业的写作，因其文科性质比较强，其写作追求的层面也“以文弄墨”，不过归之于个人，可能也会相应的转弱。写作的运用是汉语言文学专业自身的要求，也是其专业性质的一种体现。4、语言规律。汉语言文学是一门有关语言的专业，其对语言文字的修养及其能力也是相对较高的。其对语言文字规律的总结是综合实用的，也是汉语言文学专业相对比较实用的部分。语言规律的运用，变现在两个方面。以上就是小编分享的关于汉语言文学的运用性论文的分享，小伙伴们可以仔细研究其中的内容，为自己的毕业论文寻找一些灵感，更多论文相关内容，请关注本平台，小编会做及时的整理与发布。
