植物与植物生理论文

农学论文怎样和基因组学联系起来一、作物栽培学与耕种学作物生理生化作物生态作物栽培理论与技术作物生长检测与诊断作物化控理论与技术耕作制度精确农业与数字农业作物系统模拟生态农业与持续农业设施农业技术 二、作物遗传育种植物育种的原理与方法植植物遗传资源的研究和利用植物细胞遗传与育种植物数量遗传与育种植物分子遗传与育种植物基因组学的研究与分子育种植物基因工程，细胞工程种子科学与技术生物信息学种质基因组学三、植物病理学植物病原细菌学植物病毒学植物病原线虫学植物病原生物功能基因组学植物病原生物互作基因组学植物防卫信号传导及基因组学分子和生理植物病理学杀菌剂毒理生物防治与基因工程农药植物检疫学与入侵生物学植物抗病基因工程 四、农药学农药合成农药残留及环境毒理3。杀虫剂毒理及抗药性杀菌剂毒理及抗药性杀草剂毒及应用天然产物农药 五、农业昆虫与害虫防治昆虫生理生化与分子生物学昆虫毒理与抗药性昆虫基因组与生物信息学(限考数学)昆虫生态与预测预报昆虫分子生态与进化昆虫行为与化学生态入侵生物与生物防治昆虫分类学水生昆虫学与淡水生态植物检疫学与害虫综合治理

大家每天都吃蔬菜，有没有想一想它的发芽过程呢 ？它发芽的时候都需要什么必备的东西呢？一个星期前我做这个实验 ，给大家简单的汇报一下，其实这个实验非常简单，只需要：四个杯子，一些种子，几张卫生纸和分别标有不同记号的标签纸。 首先，我在四个杯子上标有不同的记号，在每个杯子里都放上2——3张的卫生纸，每个杯子里都放上10——15颗的种子。①号杯子倒入较多的清水，使种子淹没在水里面，放到温室的环境里。②号杯子倒入少量的清水，让卫生纸吸收掉，放到温室的环境里。③号杯子不倒水，放到温室的环境里。④号杯子倒入少量的杯子里，让卫生纸吸收掉，放到完全密封的盒子里。 2012年12月22日是我做实验的第一天，种子没有任何的变化。12月24日是做实验的第三天。①号种子因为倒的水太多，所以身上的皮全都裂开了。②号种子倒的水刚刚好，所以身上的皮全都裂开了，有的都发了小嫩芽。③号种子因为没倒水，所以有的已经出现了小黑斑点④号种子因为没放到温室的环境内，所以还是以前的模样。12月26日是做实验的五天。①号种子已经全部裂开了。②号种子比原来长长了好多。③号种子已经全部溃烂了。④号种子还是以前的样子。12月28日是做实验的最后一天。①号③号④号种子都没发芽，只有②号种子发芽了。 试验过后我为自己为什么有的发芽了有的却没有呢？事后我问了科学老师，原来，植物生长不单单需要种子，还需要合适的生长环境，合适的水分和空气，这四样东西缺一不可。①号种子因为倒入的清水太多，所以导致全部裂开。②号种子四样东西俱全所以发芽了。③号种子以为不倒水，所以导致全部溃烂。④号种子因为没有放到合适的环境里，所以根本没有发芽。 通过这个种子实验我得出了一个结论是：种子的发芽需要合适的生长环境，合适的水分和空气，这四样东西缺一不可。我还发现了发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，他们是能提高吸水率的。实验给我带来了太多的欢乐了，也给我带来了无穷无尽的知识，让我在知识的海洋穿梭！

可写的很多的，植物的光合作用、植物代谢、植物呼吸、植物水分生理、植物矿质营养、植物体内运输、生长与发育、抗逆性和植物运动等研究内容。可以就某一区域植物的某些植物生理特征写起，也可以写某种植物的生理特征，比如小麦的抗倒伏机理，干旱区植物抗旱性研究等

生殖生长分化对短日作物来说，需要暗期诱导