sherry美享家
Kiwi琪薇
《现代教育的综合功能与效应》(6千字),收入《中国教育大系·现代教育理论丛编》湖北人民出版社1994年7月版,(中国人民大学资料复印社《教育学》全文复印转载)。《教育的改革开放与传统文化教育》(8千字),《高等师范教育研究》,1992年4期,(人大复印资料《教育学》全文转载)。《以马克思主义为指导,加强教育学科的改革与建设》(5千字),《中国高等教育》1992年第3期。《论教育社会价值的多重性》(7千字),《四川师范学院学报》1993年4期,(人大复印资料《教育学》全文转载)。《论现代教育与科技生产力的一体化》(6千字),《辽宁高等教育研究》1992年5期。《学校公共关系的调适》(5千字),《教育评论》1992年3期。《教育过程辩证法》(5千字),《教育科学论坛》1992年4期。《论面向现代化的教育改革》(7千字),《中国教育学刊》1993年5期。《教育与科技生产力》(5千字),《重庆教育论丛》1993年1期。《论学校班级群体的文化冲突》(5千字),《教育科学论坛》1993年5期。《论毛泽东的群众办学思想》(7千字),《渝州教育学院学报》1993年4期。《对新形势下德育转型的思考》(7千字),《高等师范教育研究》1993年6期。《论高校科技的产业化与市场化》(5千字),《江苏高教》1993年6期。《社会现代化与教育改革》(7千字),《西南师范大学学报》1993年5期。《教育改革与传统文化》(6千字),《教育科学论坛》1993年1期。《社会主义市场经济条件下的德育转型》(6千字),《教育科学论坛》1994年3期。《面向现代化的教育改革》(7千字),收入中国教育学会编《三个面向与深化教育改革》一书,上海教育出版社,1994年6月版。《论教育面向现代化的改革》(6千字),《江苏教育研究》1994年2期。《论学校爱国主义教育的合力效应》(6千字),《重庆教育论丛》1994年4期。《论师范大学素质教育的综合效应》(5千字),《江苏高教》1995年5期。《高师培养职教师资的模式》(5千字),《江苏高教》1995年10月专刊。《师范大学为基础教育服务的综合优势》(7千字),《高师教育改革的理论与实践》西南师范大学出版社1995年10月出版。《班主任工作的实习》(11千字),《高师学生实习指南》西南师大出版社1995年9月出版。《办好高师教育,竭诚为基础教育服务》(7千字),《西南教育管理研究》1995年3期。《面向基础教育,大力办好高等师范教育》(12千字),《西南基础教育改革与发展研究》西南师范大学出版社1995年12月出版。《论高师教育实习的协同效益》(7千字),《高等师范教育研究》1997年3期。《论走向21世纪的教育改革》(6千字),《辽宁高等教育研究》1997年2期。Toward a New Century : on the Reform of Liberal Arts Curriculum in Normal Universities,The 11th Annual Conference of the Sino-American Teacher Education Consortium (Shanghai),June 23,《教育现代化:传统与现代整合》(7千字),《教育研究》1997年6期。《论面向21世纪的文科教育改革》(7千字),《江苏高教》1997年4期。《严格考试管理,确保高素质师资的培养》(7千字),《高校教学管理工作的研究与实践》重庆大学出版社1997年12月出版。《当代文化冲突与文化素质教育》(7千字),《河北师范大学学报》1998年2期。《走向新世纪的文科教育改革》(7千字),《西南师范大学学报》1998年4期。《浅论罗素的儿童教育思想》(10千字),收入《儿童成长与家庭教育》一书,四川人民出版社1998年4月版。《论文化冲突中的文化素质教育》(6千字),《辽宁高等教育研究》1998年6期。《数学文化与素质教育》(8千字),《高等师范教育研究》1999年1期。《面向知识经济的教育创新》(8千字),《高等师范教育研究》1999年3期。The Contribution of School Partnership to Practice Teaching in Tertiary Teacher Education,Chinese Education and Society,Vol 32,noI January/February 1999,PP40—《全面修订教学计划为新世纪培养高素质的人才》,编入教育部高教司组编《构建21世纪人才培养新体系》中南工业大学出版社1999年7月出版。《全面推进素质教育,培养高质量的中学师质》(6千字),收入《提高文化素质,培育创新人才》论文集,高等教育出版社1999年12月出版。《论面向当代文化冲突的文化素质教育》(7千字),《西南师范大学报》(社科版)2000年1期。《加强教学改革与管理全面提高人才培养质量》(5千字),收入教育部高教司编《改革、奉献、再创辉煌》论文集,地质出版社2000年3月出版。《论走向知识经济时代的教育价值观的更新》(6千字),《中国农业教育》2000年6期。《论走向新世纪的教育创新》(7千字),收入《重庆市高教管理研究会98’学术年会论文集》,重庆大学出版社2000年1月出版。《创新素质教育的意蕴及其主要研究问题》(10千字),《西南师范大学学报》(社科版)2002年1期。《论创新素质教育的内涵及其价值》(论文),《医学教育探索》2002年第1期。《论创新教育过程的特征》(论文),《教育评论》2002年第6期。《试论创新教育过程的规律》(论文)。《四川师范学院学报》(人文社科版)2003年第2期。《论人文精神与科学精神的同补性教育》(论文)。《西南师范大学学报》(社科版)2003年第3期。《公共课教育学知识结构优化的思考》(论文)。《高等师范教育研究》2003年第4期。《论高校教学质量管理的观念与机制的创新》(论文),《国家教育行政学院学报》2003年第4期。《公共课教育学知识结构的优化》(论文)。《河北师范大学学报》(教育科学版)2003年第5期。《军队高等医学院校课程教学质量评估的功能及意义》(论文)(合作),《中国卫生质量管理》2003年第6期。《军队高等医学院校课程教学质量评估的原则》(论文)(合作),《Journal of Education》(亚洲教育)。2003年4:92-93。《高等学校教学管理研究》(论文),收入《现代高等教育管理研究》一书,海南出版社,2004年5月出版。《论教育理论破学科的综合性研究》(论文),《教师教育研究》,2004年第4期。《创新教育价值论》(论文),《西华师范大学学报》,2004年第6期。《论加强学校产权之法律保护》(论文)(合作),《中国教育学刊》,2005年第5期。《论当代教育学的学理纠缠及其主体性重构》(论文),《内江师范学院学报》,2006年第1期。
青木震雷
资本主义的先进性不在它的私有化而在它是民主制度下的法制社会,私有化恰恰是资本主义制度下无法回避的缺陷,为了弥补这一缺陷与保障资本的公平竞争,资本主义主张民主与自由及舆论监督。中国的改革恰恰索取的是资本主义的缺陷而避掉了民主与自由及舆论监督。没有民主的私有化社会是封建社会。现今荒谬的改革不亚于曾经荒谬的文革,他们都是一场政治运动,唯有形式的不同,而人民还是那样的可怜,因此没有民主的改革是欺。
Icecream0513
历史的风,掀开摞摞发黄的历史。60年,光辉岁月的弹指挥间;60年,中华大地的沧桑变化。风风雨雨走过了60年,建国时十岁的孩子现在已是白发苍苍的老人。1949年,中华人民共和国成立了,那只沉睡的东方巨龙开始觉醒了,中国人民不再被束缚而是重新站起来了以一个大国的身份重新屹立于世界东方。那时的中国,民生凋敝,经济严重落后,国家事业百废待兴,政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔,并没有畏缩,勇往直前,仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济,涌现出一批可歌可泣的感人事迹。 经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最高水平,但是我国那时还是一个落后的农业国,许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设,我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行,它成为我国工业化的起点。 第一个五年计划开始时,我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车,人们叫它“洋马”,点火用的火柴,人们叫它“洋火”,钉东西用的钉子,人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西,也不会造,都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代,我没有经历过,但从我看过的资料片中完全能够体会,当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。新中国刚成立时,由于收入低,大多数农户都得紧衣缩食,穿代很简陋,一年四季有棉单两季服装的就算富豪了,爸爸说:“过年时,家里才添一件新衣裳。”妈妈说:“那时家里孩子多,老大穿小了的衣裳给老二,老二给老三……最后在撕成小碎片当补丁。人们的服装上还保留着民国时期的样式。城市市民一般穿侧面开襟扣扣的长袍,妇女穿旗袍。农村男子一般穿中式的对襟短衣、长裤,妇女穿左边开襟的短衫、长裤,有的还穿一条长裙。此外还时行西装和中山装。晚年的孙中山经常穿的服装在长袍马褂与西装革履中间显得格外突出,因此,中山装的流行持续了30年。改革开放以来,服装的花色、款式更加多样化,面料、质地也发生了很大的变化。随着时代的发展,人们的穿着越来越丰富,色彩也从单一的蓝色灰色变得五颜六色。当时上映的国产故事片《庐山恋》成为年轻人喜爱的影片。1984年,中国女排的姑娘们在美国洛杉机奥运会上实现“三连冠”的时候,北京流行起了运动装。色彩鲜艳的运动装成为爱美的人们首选服装。人们几乎随时随地地穿着运动服,甚至还成为了学生的校服和工人的厂服。”如今,现在的衣服至少一两百元,而且五彩斑斓,做工技巧提高了甚多。 改革开放后,人们的是食物也在跟着变化。有一句话叫“民以食为天”,可以说人们将“食”作为生活的最低标准,同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。从“食”的变化中,可以反映出一个社会的贫富盛衰,可以体味社会历史的变迁。 30年前,人们所需的生活用品都是凭票购买,是“计划经济”!现在凭钞票购买,不再实行“计划经济”了。爷爷说:“我小时候,家里人口多,我在家里的孩子中排行第一,家里没粮食加上日本鬼子扫荡,我就去做苦力。一个月或一个星期给几斤小米,这样就够家里人吃得了。”我听后心头一颤想:“几斤小米还要卖劳力换回来,现在买却轻而易举。真是‘天壤之别’呀。”以前,他们很少吃白米饭,甚至吃不到,甚至不能温饱,而现在我们每餐都要吃。以前的人总是瘦瘦的,是因为他们总是吃不饱。他们的主食只是自家种的一些菜和番薯。以前想找个胖子都难,而现在想找个骨瘦如柴的人都难。改革开放以来——不但吃饱,还可以吃好,营养均衡,粗细搭配,绿色食品深入人心。 20世纪90年代以来,粮食供求走向市场,粮票消亡成为历史的必然。1993年5月,北京最后停止使用粮票,粮票全面退出历史舞台。一些象征短缺经济的布票、油票、肉票、豆腐票,也相继退出了人们的日常生活。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。 从改革开放到现在,居住条件一天比一天好。刚建国时期居住条件极差。城市居民的住宅大多面积小,设施简陋。如北方的大杂院,南方的亭子间等,十分拥挤杂乱,屋子小得给人以压迫感。农村里,北方内地多为土坯房、窑洞,南方多住茅草房,房屋破旧,年久失修,岌岌可危。人畜有时混居一室,卫生条件差。改革开放前不断改善,但居住条件仍较差。样式统一单调的平板房取代了建国初的破旧民居。一片片鱼鳞状的瓦片取代了破旧的屋顶,墙也不再是石砖砌成的,而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内部很少有装修,只有床、桌子、椅子等基本家具,看上去简朴整洁,洋溢着和谐宁静。 改革开放以来,居住面积扩大,居住条件有了明显改善。老式的普通民居已经不能满足人民居住的需要,于是新型的住宅小区拔地而起,楼房鳞次栉比,犹如一座新城。北京从1998年开始兴建经济适用房,为危改居民和北京城市中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。通过经济适用房,人们理解了什么叫“破旧立新”。一大批居民走出没有厨房、厕所,没有上下水道的老房子,搬进房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。 改革开放以来,我们生活的各个方面都已发生了翻天覆地的变化,而上世纪末最令人瞩目的事物无疑是对人类生活和信息传递带来巨大变化的互联网。在这十几年里它已深刻的改变了世界的面貌从1991年算起,网络真正在我国发展也仅有十几年的历史,然而其发展极为迅速。随着技术进步,高速宽带网络得到了普及,用户通过诸如ADSL、有线电视网、卫星、光缆等多种途径接入,来满足自己工作、学习、生活、娱乐等各个方面的需求。就如刚刚这位赵大伯所在运用的就是多媒体实时图像传输技术。除此之外像远程虚拟教学,电子图书馆、视频点播、电子邮件等等,都已深入到了我们的生活中。随着互联网的飞速发展,人类已越来越依赖互联网,互联网已经能够渗入到人们的工作、娱乐、情感、生产等领域,互联网已经成为我们生活不可或缺的一部分。进入二十一世纪,更多的人开始利用互联网进行个人创业,一时间互联网淘金浪潮铺天盖地的全面来袭。如新浪、搜狐、阿里巴巴、淘宝等等门户网站及交易网站已经一定能够程度的改变了部分年轻人的生活方式,网络购物已然成为一种全新的交易模式。 六十年了,我们的新中国已年过花甲;六十年了,我们的祖国经历了太多不平凡。 光阴似箭,日月如梭。时光来到了2009年我正在电视机前,收看第29界奥运会开幕式看着鸟巢,看着了奥运健儿们的英姿,我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船,想起太空,想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员。了解了六十年间的种种变化让我感慨多多,曾经的破败,如今的繁荣;曾经的苦难,如今的幸福。我为我的祖国感到骄傲。
历史的风,掀开摞摞发黄的历史。60年,光辉岁月的弹指挥间;60年,中华大地的沧桑变化。风风雨雨走过了60年,建国时十岁的孩子现在已是白发苍苍的老人。1949年,
纪念改革开放30周年论文 在过去30年间,那些政府能力弱而政策不佳的国家,人均收入年平均增长率仅为5%,那些具有良好的机构能力和良好政策的国家,人均收入年平均增
中华民族是世界最勤劳的民族,我们热爱和平、热爱国家,我们有智慧、有胆识,照这样发展下去,只要再给我们几十年的时间,定会重回那曾经的巅峰!
我有一片自己写的关于改革开放的原因与历史分析的,不知道行不行
改革开放以来,我们打破“大锅饭”和平均主义,逐步确立了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这有效地激发了社会创造活力,促进了社会财富的极大增加,人们的收