钱币鉴赏论文怎么写好

《古钱币鉴赏与收藏》一书中的古钱币指古代货币。货币是商品交换的产物。文中除讲解收藏知识、鉴赏历代精品外，还教以鉴别真伪之法、介绍收藏市场前景等等，使初涉收藏之门者能从中获益匪浅。

金钱与消费心理的撞击后的反思　　姚福坤　　学校是一方净土，是由美丽的校园、书声朗朗的课堂，辛勤的“园丁”和朝气蓬勃的学生构成的。然而，自古以来，这方净土从来就没有真正“净”过，即使是在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封建学校也无不与金钱存在着千丝万缕的联系，更何况是现在改革开放时期。 金钱与消费心理本来就是矛盾的，有钱的要消费，没钱的仍然要消费，可是就消费而言，每个人特别是中学生应有自己明智的选择。　　一、金钱的价值观　　当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话“金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的”。这句话似乎已经成为许多人奉引的信条。它说明了，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的。金钱是有两面性的。首先，从物质交换的角度看，金钱的的确确是万能的，它能买到你需要的一切物质方面的东西，但是统观人类活动的全部，可以发现金钱是很大的局限性。有了钱，固然可以获得物质上的满足，但未必能获得精神上的富裕， 例如知识、能力、亲情等等，都难以用金钱买到。 改革开放以来，市场经济的发展，给人们带来了物质生活的富裕，但也给人们带来了价值观念的改变。从前，有不少人谈钱色变。可如今，却在金钱的魔刀下面动摇了，不但理直气壮地谈钱，并且千方百计地挣钱，人们都尽情享受着金钱带来的快乐。诚然，靠勤劳致富的人们赚了钱以后，“退而甘食其土之有”也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会成员一部分的青少年，也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响，慢慢滋生了金钱崇拜的心理。因此，金钱与消费在他们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击。　　二、近朱者赤，近墨者黑　　古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。孩子对金钱的认识也往往受大人的影响。在波涛汹涌的经商大潮中，那些腰缠万贯的大款们在青少年的心目中占据地位越来越突出，“有钱就可以得到一切”，“有钱就不会被人看不起”的金钱价值观正在日趋形成，它们侵蚀着青少年纯洁的心灵。金钱至上的观念在朦胧中被他们所接受，使他们的社会主义的责任心、义务感和社会道德观念日趋淡化，如：安徽繁昌县峨桥茶叶市场，自改革开放以来，这里就出现了繁荣的景象。每个人都过上了好日子。但是，勿庸讳言，市场的繁荣也使那儿的几个中小学受到商潮的冲击。为数不少的学生家长都在做茶叶生意，这些家庭孩子似乎更明白金钱的价值，学校在他们面前显得那么苍白无力。这些学生看不起一年只有五六千块钱的老师们，因为他们的家长，跑一趟生意就能赚上老师好几年的收入。他们穿的衣服、鞋，甚至部分学生“烟民”拿出的香烟都要比老师高几个档次。他们无心读书，老师也是欲管无策，欲罢不忍。　　三、羡慕与攀比　　爱羡慕、爱攀比是孩子的天性。 如果说，孩子爱羡慕还不足以引起重视的话，那么孩子由羡慕发展到攀比，就不能不使我们老师和家长胆战心惊了。　　如果一个女孩子穿了一条漂亮的裙子到学校。第二天，一定会有一大群女孩子穿起更漂亮的裙子。一条裙子要不了几个钱，家长完全能承受而不放在心上，不过这已是十几年前的事了。1995年“六一”儿童节，一位中学教师给5岁的儿子买了一支仿真冲锋枪花了70元，满以为足以让人大开眼界，可邻居家小孩却似乎不经意地捧出了一辆多功能自动推进加遥控的二百多元的美式坦克，使这位教师惊诧不已，叫苦不迭。现在的孩子爱讲时髦，赶潮流、追名牌。男孩身上的皮茄克几百元甚至几千元一件，女孩子耳朵上圈儿越来越大，更别说那些化妆品，美容霜了。就说买学习机吧，同样是小霸王，你今天买三百元的，他明天买五百元的，至于会不会用，那是另一回事。　　老师们惊诧，比来比去怎么就没人比学习呢？这是学生的回答：学习好有什么用呢？能当饭吃吗？就说老师吧，进了大学毕业后做了一辈子教书匠。可结果呢，每天挣的钱还不够一杯咖啡呢！　　的确，那几千元一件皮茄克，当老师在没外援的情况下，恐怕只有望皮兴叹的份，那二三千元一平方米的商品房，更是“马尾拴豆腐——根本无法提了”。　　四、反思后的疏导　　面对中学生形形色色的消费心理，如果不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症。因此，学校的老师，学生家长包括中学生自己都应该深刻地反思，充分认识到，这种在市场经济条件下滋生出来的金钱主义思想是不容忽视的，理应为学样工作要解决的重要课题之一，对广大中学生进行金钱价值观的教育应提到日程上来，并且家长也应该注意对孩子进行教育，严格要求孩子，让他养成勤俭节约的习惯，培养孩子艰苦奋斗的精神。

哈哈哈哈 拿人民币来换这个人民币的论文 你愿意不