april841002
您好我找到了以下几篇论文希望对您有参考作用编码方式对汉字短时记忆提取的影响水仁德,刘爱伦 - 《应用心理学》,1996年01期 视空间和听觉数字记忆的混合广度张达人,唐孝威 - 《心理学报》,1997年 第3期 影响短期时序记忆加工的因素研究马莉,吕胜富,吴景龙 - 《北京教育学院学报:自然科学版》,2009年02期 短时记忆再认提取成功性的fMRI成像实验研究周梅花 - 浙江大学,2006 汉语字词的短时记忆容量张武田,彭瑞祥,司马贺 - 《心理学报》,1986年02期希望我的回答能帮助到您
油墩子2016
自从德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850—1909)在1885年发表他的实验报告后,记忆就成为心理学中实验研究最多的领域之一。其后,记忆理论和研究方法即不断发展,50年代出现的信息加工理论(或讯息处理论)把记忆看作是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。按储存的时间分为:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这期间尽管研究者们使用的具体方法、材料、仪器和实验条件不相同,但这些研究有一个重要的共同点,就是把记忆看作人们对先前经验的有意识的外显恢复。
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大学生心理健康论文 随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们
安财的吧,哈哈
1、 注意力集中记忆时只有聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干挠,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率 2、兴
想要提高记忆效果,我们就需要用到我们的心理学的记忆曲线,也就是说定时的复习我们学习过的内容,这样就可以更好的提高我们的记忆成果。