我对价值观的理解论文怎么写

关于这个论文小结怎么写，在这篇文章里，首先要小结论文的内容，小结最好不要简单重复研究结果，而是对研究结果有进一步的认识，小结的内容应着重反映研究结果的论文价值、实用价值和涉及范围，并可以提出建议和展望。小结写作的类型，学术论文的写作虽然没有固定的格式，但是根据写作内容的要求，可以归结以下几类：1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。 2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。 4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。说到这里，我相信大多论文查重同学都已经差不多了解论文小结怎么写了吧，还有一点就是小结语言的要求，在学术小结的言语中，要严谨、精炼、准确、逻辑性强。反正只要否定肯定一个观点就是有根据，不可以模棱两可，尤其是“大概”、“或许”、“可能是”等词语不要使用。这样会使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。

回答 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~ 您好，很高兴为您解答！对于任何一个企业而言，只有当企业内绝大部分员工的个人价值观趋同时，整个企业的价值观才可能形成。与个人价值观主导人的行为一样，企业所信奉与推崇的价值观,是企业的日常经营与管理行为的内在依据。 企业价值观，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。 这里所说的价值是一种主观的、可选择的关系范畴。一事物是否具有价值，不仅取决于它对什么人有意义，而且还取决于谁在做判断。不同的人很可能做出完全不同的判断。如一个把判断作为本位价值的企业，当利润、效率与创新发生矛盾时，它会自然的选择后者，使利润、效率让位。同样，另一些企业可能认为企业的价值在于致富、企业的价值在于利润、企业的价值在于服务、企业的价值在于育人。那么，这些企业的价值观分别可称为“致富价值观”、“利润价值观”、“服务价值观”、“育人价值观”。 企业价值观简而言之，企业的价值观就是企业决策者对企业性质、目标、经营方式的取向所做出的选择，是为员工所接受的共同观念。 （1）价值观是企业所有员工共同持有的，而不是一两个人所有的。 （2）企业价值观是支配员工精神的主要的价值观。 （3）企业价值观是长期积淀的产物，而不是突然产生的。 （4）企业价值观是有意识培育的结果，而不是自发产生的。 价值观是企业文化的核心。菲利浦·塞尔日利克说：“一个组织的建立，是靠决策者对价值观念的执着，也就是决策者在决定企业的性质、特殊目标、经营方式和角色时所做的选择。通常这些价值观并没有形成文字，也可能不是有意形成的。不论如何，组织中的领导者，必须善于推动、保护这些价值，若是只注意守成，那是会失败的。总之，组织的生存，其实就是价值观的维系，以及大家对价值观的认同。” 实际上，企业文化是以价值观为核心的，价值观是把所有员工联系到一起的精神纽带；价值观是企业生存、发展的内在动力；价值观是企业行为规范制度的基础。 企业价值观是企业精神的灵魂，保证员工向统一目标前进。企业价值观的发展与完善是一个永无止境的工作，企业的各级管理人员要认真考虑究竟什么是企业最实际、最有效的价值观，然后不断地检讨和讨论，使这些价值观永葆活力。事实上，这样做有助于大家统一思想，步调一致，促进发展。GE的严厉和它强调共有价值观，并非相互矛盾的事情，二者借来自相同的根源——企业必须掌握自己的命运。 无数例子证明，企业价值观建设的成败，决定着企业的生死存亡因而，成功的企业都很注重企业价值观的建设，并要求员工自觉推崇与传播本企业的价值观。为了让企 提问 多谢 更多12条 

相对完整的大约三千八百多个字的分析报告。根据所学知识哈哈哈哈！将就将就看吧这是我根据《大学生心理健康教育课程》顺着目录部分来着的，嗯不一定完整！自我成长分析报告通过一个学期大学生心理健康教育的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划等等非常的全面。下面是我根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的一个分析。一、人格培养人格是个体特有的特质模式及行为倾向的统一体，通俗的说就是个体所具有的气质，稳定的态度和行为模式的统一体。就以我自身的分析来说，我觉得在自身的成长的过程中人格培养相对比较完善，但是可能在某一些事情的见解上面就可能会存在的一些偏差，就会体现个人的人格的不统一，以当代大学生的人格缺陷与不足来说，个人就会比较缺乏开拓与创新的精神，在这样的方面我明显存在不足。同时随着经济的发展等等环境的变化，在成长的过程中困惑就会比较多，像对于一些文化的多样性啊，价值观念的多样性啊，什么都会就比较的有困惑。对于上面的一些不足方面，我总结了自身的几项原因，首先是与社会相对比较梳离，因为我经常宅在家里，会比较缺乏对社会环境的一些认知等等。同时性格上喜欢拖沓延误，就在生活与学习当中总会的不及时的去处理事情也很不果断，已经成为一种不好的习惯，每做一件事情就会拖延，而且在拖延中会有心理负担，感到痛苦和着急。而且有时候对某件事情的主体客体的分析还是相对缺乏的。对此学习了心理学之后，我觉得可以通过以下的途径和方法来去改善我个人的问题。同时可以在暑假假期时间可以多出去走走，多认识一些人情世故等等方面。在新时代的发展当中，我觉得可以通过去学习新时代的优秀价值观然后升华自身的三观去达到对于事情的分析可以理性客观。同时会积极改进自身的思维方式，正确的认识自己，客观的去面对现实，增强事业心责任感，避免过度计较，过度分析。同时培养自己的良好的习惯，去学习社会积极新观念，努力的坚持不懈做事情。二、学习学习广义上的来说是只个体在一定的情境下由于反复的经验而产生的行为或行为比较持久的变化，而狭义的学习是指学生在教师的指导下有目的，有计划，有组织，有系统的掌握前人的知识技能，发展智力和能力，培养个性和思想品德的过程。现在学习的方式有很多种，所以把握好明白学习是什么，怎么样去学习是一件比较重要的事情，因为个别当代大学生的学习倾向会相对较弱。对于如今的发展来说，大学生学习是必要的。21世纪是一个要求人终身学习的时代。对此我分析了自身学习存在的不良方面。首先是学习动机缺乏，对于自身来说，我不知道学习究竟是为了什么，我不喜欢学习。对于学习存在的心理就是厌倦逃避，无抱负无理想，没有明确的学习目标，学习动机相对功利。对于上诉心理状态我也感到相对的无奈，因为毕竟如果不喜欢一件事情的话，也很难的去做。但是我还是积极的为自己找了一些提高学习兴趣方法。在我的思想观念当中，我不会去说去学一些相对死知识，因为对于我来说死知识我觉得是无用的，而且自我分析来说，我的成绩又不算特别的好，学习欲望又低，如果去一直很委屈自己的去学一些死知识，我觉得最后会很难发展，所以现在我的发展的规划就是多去学习一些技能性的一些知识不再去死板的去学习书面上的知识。同时我也会培养自我监控的能力，因为当代大学生所面对的诱惑是相对较多的，比如手机等等一些电子产品。只有自己对自己的学习不断的审视与反思，才会不断的去改善自己的学习方法和策略，不断的提高自己的学习能力。而且努力去学习一些新时代所需的一些技能吧，因为可以提高自己在学习上的一个主动性的角色。三、情绪管理情绪是人对客观事物是否符合自己需要而产生的主观态度的体验。情绪是多种多样的，根据其发生的强度持续性紧张度可以分为心境激情应急三种状态，情绪在我们的生活当中都是有重要意义的。大学生应该学会识别和理解情绪中的积极意义，做好对应和调节。分析我自己当现状的一些情绪特征。阶段性和丰富性并存，稳定性与波动性并存，外显性与内隐性并存，冲动性和理智性并存。我现在处于大一阶段，情绪特征上面可能会随着一些工作事情学习上的发展，会存在着一些阶段性的一些特征吧，像每次要做学校的推文，那几天整个人的状态就不会很好，就情绪状态就会比较低落一些。而且情绪上面波动相对较大，前几天你还可以很开心但是一接到推文通知你就会很心塞，然后发完之后呢你又觉得很满足。同时情绪上面我还是比较讲究一些对人情况的，在比较熟人面前，我的情绪状态会展现的比较舒服。在一些陌生人面前或者不喜欢人的面前，会比较隐藏自己的情绪。同时在一些发展与交往的过程中有时候会渴望但是表现的不强烈，但是就不会表现的很明显。同时在对待一些事情方面会比较冲动，对自己来说一些不合理的东西涉及到自己人身利益的时候，就会显得比较冲动一点，但是在一些现实的问题上还是可以理性对待不会又显得那么的冲动。对于自己的情绪都不稳定，我觉得可以用以下的几种方法去调节。首先要敢于承认和接纳自己情绪，合理的宣泄与放松。可以选择倾诉，这是一种最直接的方式，可以向朋友家长老师等将自己的事情倾诉出来，这样可以缓解我们的情绪。同时还有很多的办法可以大哭一场，去听一些强有力感觉刺激形式的音乐放松，同时可以采用行为宣泄法可以去运动等等。对于我自己来说，我比较喜欢大哭一场和去听音乐放松，因为我比较喜欢听音乐。同时适当的调整认知吧，因为对事情的一种认知态度会直接的影响你自身的情绪体验感。四、压力挫折面对压力挫折普遍存在于人生的各个阶段，只要有追求，有欲望，有需求就可能会有失败，有失望，有失落。压力是生活中不可避免的，适度的压力可以成为个体成长的内部驱动力促进个体的健康发展，但过大的压力则可能使人处于较高的紧张和亢奋状态，如果长期得不到缓解，就可能损害人的身心健康。挫折是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，导致个人动机不能实现不能，不能满足需要的情绪状态。对现在自己来说压力方面的东西还是相对较轻一点的吧，因为可能跟自己自己的性格有关系，学习上的压力就还好，就是就是到期末的时候可能大一些，因为是划水比较多，压力就比较大。就业压力的话其实就还好，因为处于大一的一个现状，虽然也有考虑过未来的就业方向，但是可能因为还遥远，所以压力也不算特别的重，就是好好的学好专业课现在。像经济压力的话就比较大，因为处于一种环境当中你真的没有钱是不可以的，但是你自身的技能条件还达不到说去赚取独立经济。你缺钱同时没法赚钱这就是一种压力。对于现在的一种生活状态来说，挫折方面其实就还好一些，因为对于我自身来说，我还是可以达到做到对于某件事情的完整，能索取的事情相对比较小吧，所以就比较容易达到。是你会一些实与理想的差距，所以呢在一些方面上还是会感觉到挫败感，比如学习赚钱等等一些方面，挫败感会比较强。对于我自身的压力与挫折感来说我只能是以一种正确的价值观去认识这些压力挫折，因为我知道这些压力挫折是难免的，人生不如意事十有八九。我尽可能的去将遇到的压力或者是挫折转化为动力，因为我知道，压力和挫折给人带来的一些情绪上的会影响很大。像我们所学的幽默机制当中是我比较喜欢去用的，就是当处于处境和尴尬的局面时，运用含蓄等幽默的语言委婉的表达方式以避开冲突的锋芒，营造喜悦轻松愉快的氛围，缓解紧张情绪，从而比较简单的度过难关或克服挫折。但是同时你还可以使用升华机制，合理化机制，补偿机制，潜抑机制，转移机制，否定机制，认同机制等方法去有效的面对压力挫折。同时要学会应对压力与挫折的技巧，可以采用正确的归因法，自我暗示法，目标调整法，合理宣泄法，社会求助法，自我放松法，丰富生活法。同时我们可以日常生活中提升抗压力，挫折承受力。可以保持乐观积极的心态，保持适中的自我期望水平，学会分析压力挫折，积极投身于实践活动，在压力和挫折中磨练挫折承受力，积极探索提升抗压力和挫折承受力的有效方式。五、人际交往人际交往是指人与人之间相互作用的一个动态过程，它是在社会生活中，人与人之间通过一定的方式进行接触，交流思想，沟通感情，传递信息，并在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。大学生随着知识的增长，心理的逐步成熟等等便开始加强人际交往。（一）先阶段自身的人际交往关系分析对于自身来说，在人际交往的实践过程中，自身相对存在着一些恐惧心理。但其表现也没有特别强烈，单方面就是在较多的场合或者集体活动当中就会感觉强烈一点，因为没有熟人也没有共同话题的话，就会感觉到很明显的紧张，同时在交际方面也相对不善言辞，心里存在着“想说话，怕说错话”的一种不良的心理状态吧。但是对于自身来说，我本人是可以处在于主被动交换之间的，也并非单方面的处于一种地位之中。（二）存在以上方面的分析原因及如何调适个人上觉得我相对缺乏语言艺术的知识，及心理上存在恐惧心理，同时人际交往也存在着一些不良心理。对此我接下来会在人际交往时调整心理状态，正确认识自我，提高自我评价，积极向上的与人发展，学会正确的人际认知方法，加强沟通方面，纠正自己的认知的偏差，学会欣赏别人的成功和优点，加强与集体之间的交流，融入集体之中。同时可以多注重交往细节，同时学会化解冲突。换个角度改变心态，学会人与人之间相互尊重相互理解。结束语：学习了一学期的普通心理学，对心理学也大致有了一点了解。但因为心理学比较深奥，所以我还不能很准确的理解，难免会有一些偏差。所以对自己的心理分析在一定程度上难免不会太彻底，不过重在更好的认识自己。希望通过认识自己，能够更好的去完善自我，从而拥有健全的人格，做个合格的大学生。

1、定义 价值观是人们关于价值问题的根本观点。 2、概要（具体表现） 价值观的重要问题包括： ①价值如何定义，价值是实体范畴、属性范畴还是关系范畴？ ②价值如何分类，特别是人的价值如何分类？ ③价值如何创造，特别是如何创造有价值的人生？