关于教学信息化及教育技术的论文

1．张文兰 对教学系统设计理论的反思与浅探 《中国电化教育》2003年5期2．张文兰 知识网络图――种有效的教学设计方法和工具 2003全球华人计算机教育应用大会论文集3．李文光 张文兰 关于教育技术学研究方法的若干思考 《电化教育研究》 2002年第10期4．张文兰 建构主义学习环境下教师角色的再定位 《电化教育研究》1999年第4期5．张文兰 小学CAI课件选择性注意策略的优化设计 《中国电化教育》1999年第9期6．张文兰 视觉型电教教材图形符号的优化设计初探 《中国电化教育》1998年4期7．张文兰 关于教育技术学公共课教学的若干思考 《电化教育研究》1998年第6期8．鬲淑芳 张文兰 ID理论在教学中的应用 《电化教育研究》1999年第3期9．焦建利 张文兰 视听心理学课程及其教材建设浅议 《电化教育研究》 1997年第2期10．张文兰 杨开城 建构主义思想的辨证唯物主义解析暨意义建构心理机制的探讨《电化教育研究》2004年第3期11．张文兰 杨开城 从TC学习模型到教学设计的整合性研究 《开放教育研究》2005年第3期12．张文兰 大学生特质性焦虑及其与个性特征关系的研究 《中国心理卫生杂志》1999年9期余胜泉 张文兰 基础教育跨越式发展研究项目实施目标与策略《中小学信息技术教育》，2006年第1期张文兰 基于课堂网络环境的外语学习模型的构建与分析《电化教育研究》2006年第11期15．张文兰 信息技术与小学英语整合研究的现状与问题分析《外语电化教学》2006年第6期16．张文兰 何克抗 网络环境下小学英语教学设计型研究及效果分析《教育信息化》2006年第12期张文兰 王玲 中小学教师教育技术能力培训的中外比较《中国医学教育技术》2006年第4期李薇薇 张文兰 陕西农村中学信息技术与课程整合现状调查报告 《中国教育信息化》2007年第2期聂现云 张文兰 陕西农村中小学教师教育信息化专业发展现状及问题 《中国教育信息化》2007年第1期艾敏 张文兰 国际教师教育信息化的新视角：职前教师教育技术能力的培养 《中国教育信息化》（高职高教版）2007年第3期张文兰 刘俊生 设计型研究――教育技术学研究的一种新范式 《电化教育研究》 2007年10期22．张文兰 刘俊生教育游戏的本质与价值审思 《开放教育研究》2007年5期23．张文兰 艾敏 探求职前教师教育技术能力培养的道路 《现代教育技术》2007年9期24．李海港 张文兰 陕西农村中学教师应用信息技术教学的动力归因实证研究 《中小学电教》，2007年5期张文兰 李然 陕西农村中学教师信息技术教学运用动力现状与归因分析， 《电化教育研究》，2008年9期张文兰 史婷农远工程中信息化教学中的“公开课情结”分析与对策研究，《现代教育技术》2008年8期蔡丽 张文兰 从教育生态学的视角看信息技术与课程整合的“高原期”现象，《现代教育技术》2008年6期28 刘俊生 张文兰 信息化学科工具促进农村中小学教学研究，《中国教育信息化》，2008年7月29 张文兰 郭小平 关于我国行动研究学术成果的分析与反思 ，《电化教育研究》，2009年2月张文兰,刘斌 教师专业发展背景下信息技术教师专业认同初探，《现代教育技术》，2010年1月张文兰,刘斌 信息技术与批判性思维研究的现状及启示，《电化教育研究》，2010年1月张文兰,佀新学,李喆 “多层次、综合化实验教学体系”促进数字传媒技术实践创新人才培养的研究与实践，《电化教育研究》，2011年4月张文兰,牟智佳 悦趣化学习的研究现状与热点分析——基于国内外期刊数据库论文的分析，《现代教育技术》，2011年6月张文兰,牟智佳 中美教育技术研究领域的比较分析——基于中美教育技术核心期刊论文的分析，《现代远程教育研究》，2012年2月