基础医学与临床杂志官网查询系统怎么查

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加强专业理论学习。护理人员要提高护理业务水平就必须要掌握到所有的专业知识，理论是实践的基础，只有掌握了理论，才有能充实自己的知识储备·，让自己变得更强大，让自己掌握更多的理论知识，为自己的实践操作能力提供理论支持。改变服务态度。护理人员要提高护理业务水平，还必须要改变自己的服务态度，热心为病人服务，对病人好一点，亲一点，负责一点，保证每一位被服务的病人病着来医院，健康健康的出医院，让每一位病人在医院里感受到护理人员的悉心照顾，快速恢复。掌握基本操作。护理人员需要掌握的护理操作技巧有很多，比如输液技巧、按压技巧、肌肉注射技巧、测血压、量体温、简单急救技巧等，每一个科室都有每一个科室的特殊性，作为护理人员要想提高护理业务水平，就必须要掌握好几本的所有的操作技巧和知识，能熟练且单独地为病人服务。熟悉各项医学仪器。医院里有很多医学仪器，起到辅助作用，作为医院的护理人员，要想提高护理技能，还必须要熟悉医院里的各项医学仪器，知道怎么用，知道怎么读取数据，知道基本的保养知识，熟悉它们也才能用好它们，让他们把作用发挥到极致。掌握沟通技巧。护理人员要想提高护理业务水平，还必须要掌握和病人沟通的基本技巧，怎么和病人沟通，怎么让病人愿意让你服务，怎么让病人认可你的服务，这些都需要良好的沟通技能，只有和病人沟通好，才能了解病人的需求，才能将为病人做好贴心服务。用心服务病人。护理人员要想提高护理业务水平，还必须要用心为病人服务，不说把病人当家人，但至少要把病人当成亲人、朋友一样对待，用心服好务，尽心为他们排忧解难，为他们缓解痛苦就是护理人员的最大职责。提高应急处置能力。护理人员要想提高护理业务水平，还必须要提高自己的应急处置能力，病情有轻有重，病人有老有幼，针对不同的病人，面对不同的病情，一定要学会用不同的方法去应对，特别是对于那些危重病人，一定要学会急救，为病人争取最宝贵的时间。

1、搜集典型病例，对照理论知识变成自己的话，根据病人的理解能力进行宣教。简单地讲，要把书面知识变成自己能讲出来，病人听得懂的个性化宣教。2、持续练。3、搜集病人反馈，在科内进行交流。4、回顾总结整理，形成规范，然后一个个病例推进。（1）增强行动力，主动寻找练手机会。包括观察。1分学习，2份总结分享，7分练习。（2）持续某个操作，比如留置针的送针技巧，我们就通过科内总结，发现院前急救留置针穿刺成功率的失败原因，主要是送针的不熟悉。院前急救环境复杂，需要护理人员练就娴熟快速的送针技巧，比如单手送针。发现以后，我鼓励护士在模型上反复练，再在院前实践。在针对此进行培训考核，短期内留置针的穿刺成功率得到了很大提升。（3) 寻找有效反馈途径：上级护士、组长、病人等。举例留置针穿刺成功率登记（N2以下护士穿刺能力的一个自我评估途径），绩效考核中留置针穿刺的查检表。（4）慢慢来，比如穿刺，成人熟练--普通小儿--头皮或者困难静脉穿刺。1）知识过载（当你学习知识多到自己不想去行动的时候，就是知识过载。学习知识的时间：互动：练习=1:2:7），比方说有的实习同学上班一有空就坐那看书，我是反对的，这时间可以看老师操作，问老师问题等。（2）过分重视知识，导致知识僵化：比如那个“评估现场环境安全”。（3）缺乏持续刻意的练习：比如穿刺技巧提升。（4）练习缺乏反馈（找专业人士指正、写练习笔记来自我观察）。（5）在没有熟练之前，开第二技能（避免技能过载，同一时间，只练一个技能）。（6）忽略技能的可迁移性，比如钢针打得好，怎么样把它进针的技巧迁移到留置针中。（7）对才干缺少探索，就是知识与技能的整合能力，比如怎么样把穿刺技术与相关的理论知识结合起来，怎么观察上级护士的穿刺。

《现代医学杂志》核心期刊。《中国现代医学杂志》不是核心期刊。是北大中文核心