广西教育学会论文评比结果

结合时代先进的教育理念，敢于改革和创新、勇于进取是西山小学的办学精神。在90年代，老校长陈照琨同志领导的整体改革实验为西山小学全面实施素质教育打下了坚实的基础。广东省教厅于1990年在西山小学召开了“广东省小学教学整体改革现场会”，总结和推广了我校的教学整体改革经验，并给予了高度评价，认为在省内具有“先进性、典型性、针对性和导向性”。国家教委领导对学校的教改工作给予了充分肯定，同时广东省各大媒体对西山小学的教育成果作了综合性报道，称赞学校是“教改园中一奇葩”。整体改革实验成果被评为广东省首届教育创新成果奖二等奖。1997年，现任校长何枫同志提出了“一切为了学生发展”的办学指导思想和“合格+特长”的人才培养目标，学校的素质教育探索进入了攻坚阶段。西山小学首先确立了“一点两翼”的素质教育总体思路，即将素质教育定位于发展性教育和创造性教育，以此作为对教育规律探索的突破口，寻找教育发展的新路子。经过多年的努力，西山小学的教育成果得到了高度的确认，“合格+特长”的素质教育模式脱颖而出，被《人民日报》专版长文推介为顺德著名教育品牌。2000年中央电视台“大风车”栏目向全国少年儿童专题介绍西山小学学生多姿多彩的课余生活；2001年在省教委的第15届年会上，西山小学课程改革经验论文“校长论坛”论文评比获一等奖。在科研方面，我校承担了省“九五”重点教研课题的子课题《素质教育与学科教学中学生智力的发展》，2001年顺利通过中国教育学会专家组坚定结题，被省教厅评为“广东省基础教育科研成果二等奖”；“九五”规划课题《小学生创新意识、创新精神、创新能力培养》实验成果被评为省课题组成果一等奖。在科研作为指导的教育实践下，我校的教学质量不断地得到提高。从1997年至今，学校师生共计获得国际奖49项、国家级奖339项、省级项294项，市区获奖2000多人次。

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