广东教育学会论文评比结果2021年中学生物

东莞市一级学校东莞市先进民办学校 东莞市绿色学校2009年办学水平及质量奖 2010年办学水平及质量奖 2011年办学水平及质量奖科研课题获东莞市二等奖“心育”课题研究成果获国家一等奖 被评为东莞市优秀文学社被评为基层组织工作先进单位被评为心理卫生与保健先进单位先进基层党组织 荣获“清华伟新教育基金教师奖”特等奖校长论文获广东省一等奖学校管理案例获东莞市二等奖专题征文被评为东莞市优秀征文学校管理案例获东莞市二等奖论文荣获广东省三等奖论文荣获广东省优秀论文奖老师被评为东莞市首届“优秀新莞人”论文被中国教育学会评为一等奖课题成果被中国教育学会评为二等奖课题成果被中国教育学会评为一等奖论文被教育前沿编辑部评为一等奖论文被知识产权出版社评为一等奖论文荣获广东省二等奖课件荣获东莞市一等奖德育管理案例荣获东莞市二等奖荣获东莞市第二届信息技术教师综合教学能力二等奖荣获东莞市初中教学优秀课三等奖荣获东莞市中学思想品德优秀课三等奖荣获东莞市中学语文课堂教学叁等奖论文被评为东莞市二等奖荣获东城区中小学音乐教师现场课一等奖荣获东城区第三届中学青年美术教师优质课比赛一等奖 荣获东城区小学教师中华经典诵读比赛一等奖荣获第四届“创新杯”全国中学数学知识 竞赛一等奖荣获全国初中数学竞赛三等奖荣获全国中学生英语能力竞赛三等奖荣获全国中学生英语能力竞赛三等奖荣获“第十届广东中小学电脑制作活动” 二等奖荣获东莞市优秀少先队员荣获东莞市“文明小标兵”荣获东莞市中小学生独奏、独唱、独舞比赛独唱组二等奖荣获东莞市青少年现场书画大赛绘画比赛一等奖荣获东莞第三届读书节系列活动之征文比赛一等奖荣获东莞市“月夜畅想--我与文明城市之约”征文比赛一等奖荣获东莞市“月夜畅想--我与文明城市之约”征文比赛一等奖荣获东莞市中小学生“同话文明 童画奥运”漫画大赛二等奖荣获东莞市第二届中小学生中英文电脑打字、电子贺卡现场制作活动三等奖荣获第九届全市中小学电脑制作活动三等奖荣获东莞市首届小学生迎新年，庆“元旦”中英文打字、电子贺卡现场制作三等奖荣获东莞第二届读书节系列活动之演讲比赛优胜奖荣获东莞第二届读书节系列活动之演讲比赛最佳创意奖荣获东莞市中小学生“保护气候从我做起节能减排”有奖征文比赛优秀奖荣获东城区第二届中小学生器乐独奏比赛一等奖荣获东城区08年中小学生艺术展演一等奖荣获东城区07年中小学艺术展演一等奖荣获东城区小学生“我是讲故事大王”比赛一等奖学生家庭荣获东城区“先进学习型家庭”荣获2007—2010年广东教育学会民办教育专业委员会“先进理事单位”荣获广东教育学会民办教育专业委员会“理事长单位”贺国新校长被评为“2011年度东莞教育精英人物”荣获“2011年东莞市民最喜爱品牌”舞蹈《红红的中国结》荣获广东省第三届民办学校文艺比赛金奖朗诵《中华少年》、舞蹈《西域女孩》荣获广东省第三届民办学校文艺比赛银奖荣获东莞市德育示范学校”荣获2011年度全市普教系统文明单位2011年度先进民办学校2011年度全市初中教育质量三等奖荣获东莞市普教系统“南粤党旗红”系列活动三等奖荣获东城区教学设计评比二等奖荣获东城区教学设计评比二等奖广东省第三届民办学校文艺比赛金奖荣获东城区中英文混合打字比赛一等奖荣获东莞市中学生物科技论文比赛二等奖荣获东莞市中学生物科技作品评比二等奖荣获东莞市中学生物科技论文比赛一等奖荣获东城区现场作文竞赛二等奖荣获东城区中小学艺术展演二等奖荣获东莞市亲自征文比赛家长组三等奖荣获东城区电脑绘画比赛一等奖荣获东城区文档或文稿单项比赛一等奖荣获广东狮子会世界和平海报比赛三等奖荣获广东省第三届民办教育和谐发展战略暨办学思想论文评比二等奖贺国新校长被评为广东省民办教育协会中小学专业委员会副理事长东城区第八届读书节系列活动之“我讲书中故事”故事大王比赛一等奖 荣获第四届广东省化学教师新课程实施能力大赛一等奖

当然有用，有的是要公开发表，有的是工获奖，看看规则就行了

应该没什么用处，其实你所在省、市、区的论文远比这些来头很大的有用

创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

中国教育学会的子课题评正高有用吗?中国教育学会课题级别属于国家级课题，中国教育学会的子课题评职称按照省级课题来加分，中国教育学会的子课题评正高是有用的，可以获得职称加分，能被认可。中国教育学会是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，为教育部直属单位。中国教育学会主要组织开展学术交流和教育改革、教育研究工作。中国教育学会每年都设置教育方面的课题项目。教师积极参与中国教育学会课题，可以评职称用。中国教育学会的子课题评正高，级别虽然也是国家级课题，但评职称会降一级加分。中国教育学会的子课题加分相当于省级课题，所以子课题主持人可以获得6分，第二成员4分，第三成员2分，其它成员1分。评正高级，只有一项中国教育学会的子课题是不够用的，通常还需要参与一项国家级课题，做国家级课题主持人或者参与人都可以，这样课题项可以获得满分了。本文由硕源文化网首发