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SilveryBullet

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适合老师看的教育书籍1、《给教师的建议》推荐理由:苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,文字深入浅出,通顺流畅,值得教育行业者学习和借鉴。2、《论我们教育机构的未来》推荐理由:弗里德里希·尼采,19世纪后期最伟大的哲学家,独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳,同时也成为传统的一部分。1889年,尼采在都灵的街头,看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间,他心生悲悯,抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂,失去了理智。3、《儿童的人格教育》推荐理由:健全的人格,是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为,儿童教育的根本,是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法,这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。4、《如何学习》推荐理由:本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果,从大脑的学习机制讲起,一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘,提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法,告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。5、《翻转式学习》推荐理由:本书由两位作者完成,一位是拉塞尔·阿克夫,宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授,在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格,除了在教育学领域有很高的地位,还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校,实践“翻转式学习”的教育理念。2一生必读的经典书籍有哪些1、《平凡的世界》作者:路遥平凡的世界这本书通过一个小家族的生活历史,浓缩出当时的社会环境。整本书分为上中下三部,平凡的社会底层的人物,历经的磨难终究还是没能改变自身的命运。2、《活着》作者:余华活着讲述的是一个富家子弟变成贫农之后,在那个只想活下去的环境中,身边至亲的人一个接一个的去世离开了他,他无力改变现状,最后只剩下他一个人在那世道艰难的环境中缓慢的活着。3、《基督山伯爵》作者:大仲马基督山伯爵这本书分为上下两部,讲述的是一个男人无辜受到牢狱之灾,离开监狱之后摇身一变成为一个富豪,从此走上了一条有仇报仇的日子,作者对于其人物刻画十分鲜明。4、《围城》这句话想必大家都听过,“婚姻是一座围城,外面的人想进去,里面的人想出来。”这便是出自《围城》的一句经典的话。《围城》里除了为我们描述了“婚姻之城”之外,其实还隐藏着“事业之城”和“自我之城”,这三座城加在一起才构成了《围城》的主旨。城内城外,读懂婚姻,读懂人生,读懂生活。这才是《围城》真正的主旨。5、《百年孤独》《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作,描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了现实与虚幻,展现出一个瑰丽的想象世界,成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。
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好猫墙纸

1、文学类书籍。  阅读文学类书籍是提高自我修养和文学造诣的一个非常好的方法,在大家可以在文学类书籍中找到自己,明白人生。因此大学生看书,首推文学类书籍,学校的图书馆也会有很多这种类型的书籍,不用买,去图书馆借就可以了,这类书籍有:《百年孤独》《假如给我三天光明》《红高粱》《围墙》等等。  2、哲学类书籍。  身为大学生的我们,如果不是学习哲学专业,恐怕接触哲学的机会少之又少,但是毕老师建议,大学生们还是应该接触一些哲学,哲学的作用非常之大,它能够给你的人生带来不一样的启迪,能够静下心来读一两本哲学类的书籍你会学到很多。这类书籍有:《苏菲的世界》 《人类理解论》等等。  3、杂志类书籍。  杂志在我们平常的生活中可能经常扮演者供人们消遣的作用,一本好的杂志可以包含世间外物,让你不出门也能了解世界。而且如果无法静下心阅读完一本书,那么选择这种短阅读也是不错的一种方式,杂志推荐:《读者》、《中国国家地理》、《青年文摘》等等。  4、小说类书籍。  这里所说的小说不是网络上那些言情小说,而是优秀的国内外著名小说书籍。经常阅读小说能够培养你的想象力和创新思维,对于文学创作也有着不少的好处。小说类书籍有:《追风筝的人》 《灿烂千阳》 《朗读者》等等。  5、学习类书籍。  学习一些技能对于你将来的工作和人生都是有很多帮助的,而且学生的主要任务就是学习。大学生可以阅读一些与自己专业相符合的书籍。比如学新闻的可以阅读《理解媒介》,学法律的可以阅读《如何成为律师达人》等等一些专业性书籍。 在阅读书籍的时候,一定搞清楚自己在阅读什么书,在阅读都时候,不需要通读,基本上九成以上的书籍只需要阅读核心部分即可,哪怕是专业书籍。

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轻松小绿植

《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。

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