企业跨文化管理论文的主要内容及相关技术参数

编辑出版学【培养目标】 本专业培养掌握编辑出版、语言文化、经济管理等基本知识和基本理论，具备书刊编辑策划、出版经营管理、出版物市场营销、出版新技术等方面的知识与能力，能够在出版单位、发行部门、新闻机构等从事编辑策划、出版管理、发行营销等方面工作的应用型高级专门人才。【主要课程】 传播学、出版学、编辑学、中国编辑出版史、出版法规、选题策划、出版社经营管理、出版物市场营销、出版物成本核算、版权贸易、出版应用写作、校对实务、多媒体信息采集与处理、网络出版技术、计算机排版系统、读者学、公共关系学等。　　【就业去向】 本专业毕业生可以到图书出版社、图书公司、报刊社、音像电子出版社、网络出版机构、出版物发行营销机构等文化创意产业单位以及新闻出版行政机关就职 。传播学（数字出版）【专业定位及特色】 本专业面向数字媒体及相关领域，主动适应国家文化、经济建设和社会发展对复合型人才的需要，培养具有现代科学文化艺术基本素养、掌握数字媒体编辑加工基本技术、具备数字媒体出版、传播技能，了解数字媒体产业运作规律的应用型高级专门人才。　　本专业重点培养学生对数字内容的创意、表现与运营管理能力，突出案例教学与实践教学，注重理论知识与产业实践相结合。　　【培养目标】 本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展，既有深厚的文化底蕴，又熟谙数字出版规律，能适应新技术新媒体发展和信息时代大众文化传播多元化趋势，具有分析和解决数字出版运营和管理中的实际问题的基本能力和创新精神，能在数字出版、媒体传播、多媒体制作等文化创意产业及相关行业从事数字内容创意与表达、多媒体信息采集与编辑、跨媒体出版运营管理的复合型人才。　　【主要课程】传播学、编辑出版学、电子信息科学与技术、传播学、数字出版概论、数字媒体编辑理论与实务、数字出版物设计与制作、数字出版技术、网站建设与管理、数字出版营销 广告学【培养目标】 本专业培养掌握广告学基本知识和基础理论，具备广告策划与创意能力、广告媒介发布与效果评估能力、良好的人际沟通与表现能力的广告行业应用型高级专门人才。　　【主要课程】传播学、市场营销学、公共关系学、中国文学、外国文学、心理学、广告学、广告策划与创意、广告调查、广告媒体投放、广告文案写作、广告摄影与摄像、电脑图文设计、音视频处理技术等　　【就业去向】 本专业毕业生可以到文化创意产业范围内的各类企事业单位，特别是广告经营单位、媒介单位及媒介广告业务部门、出版单位广告业务部门等。以及普通企事业单位广告宣传部门、政府广告管理机关等 。英语 （跨文化传播与版权贸易）【专业定位及特色】 本专业面向新闻出版、文化、外贸、教育等相关领域，主动适应国家经济与社会发展需要，培养具有英语专业综合素质能力和创新精神的应用型高级专门人才。在课程设置上，以英语专业课程为基础，以跨文化传播、版权贸易、出版传媒相关知识与技能为特色，为出版“走出去”服务。　　【培养目标】 本专业培养适应国家文化经济建设和社会发展需要，德智体美全面发展，人文素质较高，掌握英语语言专业的基本理论知识和技能，了解英语国家社会与文化，具备较高的跨文化交际能力；熟悉跨文化传播、国际贸易，尤其是对外版权贸易、出版等方面的基本知识并掌握相关技能；能够在新闻出版、文化、经贸等领域从事管理、翻译、商务和传媒等相关工作的国际化复合型高级人才。　　【核心课程】 综合英语、英语听力、英语写作、高级英语阅读、笔译、英语国家社会与文化、跨文化传播、版权与版权贸易、国际贸易实务

一、跨文化管理的概念　　跨文化管理是在20世纪70年代后期的美国逐步形成和发展起来的，又称为“交叉文化管理”，是指涉及不同文化背景的人、物、事的管理。它研究的是在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突，进行卓有成效的管理，其目的是在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的管理机制，更合理地配置企业资源，特别是最大限度地挖掘和利用企业人力资源的潜力和价值，从而提高企业的综合效益。　　二、跨文化管理的特征　　复杂性　　跨文化管理在以往管理的基础上增加了新的文化维度，扩大了管理的范围和难度，把管理的复杂性提到一个新的高度。除了个人人格和组织人格以外，还需考虑国家人格(民族人格)。是在两种或两种以上不同质文化背景下的管理。　　特殊性　　管理是围绕各项管理职能，如计划、组织、控制、领导等展开的，管理的内容十分广泛，包括生产、营销、人事、财务等许多方面，而跨文化管理主要研究国际企业对来自不同文化环境中的人的管理。　　共同性　　跨文化不能按照某一个国家的管理文化进行管理，它是一种最大限度追求人类共同性的管理，或者说尽量按照国际惯例形式的管理。　　协商性　　跨文化管理在没有国际惯例参照的情况下，只能采取协商的方式，用“求同存异”的原则解决管理中的冲突，任何一方不能把自己的意愿强加给另一方。

这个很简单的 你把开题报告模版发我 下