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学院首页学报首页学报信息期刊浏览关于我们学术信息通 知江苏警官学院学报网简介 [2009-03-23]文章查询标题作者 友情链接 友情链接 中国人民公安大学 中国刑事警察学院 北京人民警察学院 福建警察学院 湖北警官学院 山东警察学院 广东警官学院 本站来访: 76824 [最近一期]学报目录2012年第1期：封面·封底 2012年第1期：扉页·目录 储槐植、闫雨：利用影响力受贿罪适用中的几个疑难问题 傅跃建、胡晓景：论黑社会性质组织犯罪的司法认定——以裴某为首的犯罪组织为样本 李卫红、程国栋：论共青团在未成年人刑事和解案件中的作用 孔令杰：论刑法中的法律拟制 蔡正华：纯正数额犯刑事责任承担中的特殊问题研究——以销售假冒注册商标商品罪为例 严新龙：征地如何从“强制”走向“合意”——《土地征收法律问题研究》评介 王峥：刍议中国户籍制度改革 周子贤：行政复议功能定位略论 陈怀峰、卜永利：说服的技艺：论法官的调解技术——从首届山东法院民商事办案能手经验切入 孟伟、姚彬：破产撤销权诉讼的构建 沈北斌：医疗损害责任因果关系分析 李可：法学方法论与法律方法论的联系 菅从进：马克思主义法律思想中国化之道——读张波《马克思主义法律思想中国化路径研究》 崔永东：王符的司法思想 徐丹：明代律赎辨析 马洪根：中国古代民间自治与防控犯罪关系叙论 更多 学术信息卜安淳主编参加“司法行为·东岳论坛”并做主题发言【苏哲：2010-05-21】学报主编副主编出席天津犯罪学研讨会【苏哲：2009-12-08】更多学报信息《江苏警官学院学报》稿约【苏哲：2009-03-23】更多版权所有©江苏警官学院学报编辑部 中国·南京·安德门128号 邮编:210012 电话:025-52881634 苏ICP备05009659

《道德与法治》课程采用的基本学习形式是单元主题学习。教师在评价儿童学习的时候，既要关注所有儿童都要达到的共同目标，又要关注不同儿童对该主题的独特表现和各自不同的优势。课程“情感与态度”“行为与习惯”“知识与技能”“过程与方法”四个方面的目标是有机联系的整体。在确定一个主题学习的评价目标时，既要关注目标的整体性，又要避免平均主义，要根据主题的性质和特点突出重点目标。如在社会调查类活动中，可以在“过程与方法”方面有所侧重；在节日庆典类活动中，可在“情感与态度”方面有所侧重。扩展资料：《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式；初中6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。2017至2018年，教育部在东中西部14个省份回访调研，通过听课、座谈、调查问卷等多种方式，了解义务教育《道德与法治》教材使用情况，92%的教师对教材表示满意、82%的学生喜欢新教材。参考资料来源：百度百科-道德与法治