审计学课程论文选题方向

一、培养目标 培养具有开阔的国际视野，能够把握学术前沿的综合能力和素质，适应我国政治、经济、文化、社会发展需要，理论联系实际，能够从事科研、教学和国家、地方、行业实际工作的高层次、高素质专门人才。基本要求是： 1．努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。具有较强的社会责任感和使命感，兼备善于创新的科学精神和底蕴深厚的人文素质，严格遵守学术道德标准和学术规范。 2．刻苦钻研，勤奋学习，具有扎实的经济学、管理学理论基础和系统的会计学专业知识，了解会计学的国内外发展动态，具有从事科学研究的能力或独立担负专业技术工作的能力；具有较宽的知识面，具有较强的创新能力、实践能力和创业精神。毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业及有关单位的财务、会计或审计工作，或高等院校和科研机构的教学科研工作。 3．熟练掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能运用该语种进行简单的专业论文写作。熟悉现代信息技术，熟练掌握网络信息资源的检索和处理。 二、学习年限和时间安排 本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为 5年。前三个学期用于课程学习、课外阅读、社会实践、学术活动和学位论文开题等，第四、第五学期用于教学实践、调查研究、撰写学位论文及进行学位论文答辩。 在规定的时间内，未完成学分和学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不超过2年。 三、研究方向 1．会计理论研究 本方向侧重会计理论和方法研究，包括制度环境与会计发展、会计准则国际趋同与体系建设、会计政策选择与经济后果、会计信息质量、成本管理会计等研究领域。 2．公司财务研究 本方向侧重财务理论和方法研究，覆盖公司治理、财务管理、财务估值、财务绩效、资本市场中的财务会计问题等研究领域。 3．审计与内部控制研究 本方向侧重审计理论和方法研究，涉及国内外审计发展史、审计准则变迁、审计质量及其影响因素、内部控制制度建设与评价、责任审计等研究领域。 四、课程设置和学分要求 研究生课程分为学位公共课、学位基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课五个类别。其中学位公共课、学位基础课、专业必修课为学位课，其他为非学位课。 研究生培养实行学分制，包括课程学分、科研学分和实践学分三个部分，课程学习总学分为36学分。 学位公共课（共6学分），是全体研究生必须研修的课程，结合中宣部、教育部有关文件精神和研究生培养的需要，设置中国特色社会主义理论与实践和英语二门课程，分别为2学分和4学分。 学位基础课（共10学分），设置制度与信息经济学、企业理论与组织行为学、金融市场与金融工具、计量经济学、实用统计分析方法课程，使学生掌握经济管理学基本的理论知识和研究方法，每门课程2学分。 专业必修课（共10学分），体现本专业研究生在专业知识应具备的宽度和水准，包括课程有会计理论研究、审计理论与内部控制、财务理论与公司治理、成本与管理会计研究、会计研究方法课程。其中，会计理论研究课程3学分，会计研究方法课程1学分，其他课程2学分。 专业选修课（6学分），反映学科前沿并有利于扩大研究生知识面，开设课程有资本市场会计问题研究、国际会计动态、财会审经典文献导读、审计专题研究、价值链管理与成本控制专题、行为财务学。每门课程2学分，学生需至少选修三门课程。 任意选修课（4学分），着力培养学生的责任感和人文修养，开设课程有徽商文化与现代理财、财经观察、社会责任与公益文化、危机管理与媒体公关、国学经典导读。每门课程2学分，学生需至少选修两门课程。 跨专业入学和以同等学力入学的会计专业硕士研究生需按要求补修与本专业相关的大学本科课程，补修形式为导师组指定辅导书目学生自学，补修课的考试由研究生处统一组织。 五、培养方式和方法 1．硕士研究生培养实行导师制，研究生入学后第一个月内在导师组指导下进行师生“双向选择”，确定每位研究生的指导教师。指导教师确定后应即制订每位研究生个人培养方案，并报研究生处和所在院（所）备案。 2．充分发挥导师指导硕士研究生的主导作用，导师根据研究生的个人才能和特长，注重培养研究生的创新能力和提高其综合素质。 3．以导师个人指导与导师组集体培养相结合为原则，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。 4．发挥硕士研究生的主动性、自觉性、创造性，注重自学能力的培养。在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动向，研究实务中出现的新问题，并注意了解、掌握相关学科的新知识。 5．采用以课堂教学（含讲授、讨论、案例分析）为主，并与学生自学、社会调查、教学实践、课题研究和论文写作相结合的方式对硕士研究生进行培养，加强对研究生自学能力、表达能力、写作能力的培养和训练。为方便课堂讨论及案例分析，原则上每班不超过30名学生，否则分班授课。选修课开课一般选修人数要达到6人方可开课。为确保研究生的培养质量，加强课堂教学考核，学生缺课课时达到课时总量30%以上后取消该课程的学习资格。 6．18学时即1学分课程建议9周内完成。 六、科研和实践能力的培养 （一）科研能力 1．硕士研究生在学习期间，要掌握研究方法，鼓励硕士研究生承担或参加导师或其他老师主持的课题，使硕士研究生逐步具有进行独立研究的能力。 2．硕士研究生在学习期限内，在导师的指导下开展科学研究活动。积极参加各种学术交流活动和较广泛地阅读中文和外文资料，拓宽自己的视野，关心和了解学科发展前沿，撰写并公开发表学术论文与研究报告。在学期间应至少在校定期刊发表一篇与专业相关的学术论文（鼓励与导师合作）。 3．硕士研究生在学习期间，应积极参加本专业及相关专业的学术活动，以培养和提高学生的学术交流能力，提高科研能力。具体为：在第一、第二学年，学生每学年应研读专业著作至少两本，专业权威期刊论文六篇以上，听取专业学术报告三场以上。阅读著作和期刊论文后要求提供书面的阅读笔记，听取学术报告后需完成报告记录，包括报告时间、地点、报告人及报告内容等详细信息。每学年末学生将阅读笔记和报告记录等提交给各培养点与导师，给予考核评分(合格与不合格)，合格者给予1学分。 4．硕士研究生参加校级及以上学术活动论文获奖，论文入选参加国内外学术会议或者科研培训项目，可凭获奖证书、参会和学习证明等资料，获得学术学分1分，也可据此抵免每学年的学术考核。

学术堂整理了二十个审计方面的毕业论文题目，供大家进行参考：　　风险导向审计在内部审计中的应用　　风险管理审计在内部审计中的应用　　企业内部审计的独立性问题探讨　　内部审计在公司治理中的作用　　内部审计与公司高级管理层及治理层的沟通　　内部审计如何处理好自身的地位与各方面的关系　　内部审计如何倾听企业各方面汇集来的意见　　宁波民营企业内部审计存在的问题与对策　　宁波中小型企业内部审计的现状　　宁波中小型企业内部控制制度的建设调研　　内部审计增值功效及实现途径　　民营企业内部控制制度研究　　对COSO内部控制和风险管理框架的借鉴意义　　公司治理中的审计委员会制度的作用　　审计委员会效果研究

选题应考虑的因素。具体说，选题应考虑以下因素: 一是要立足于自己的专业基础和工作经验，尽量写自己熟悉的人或事。 二是要有新意和独到的见解，避免人云亦云。要时刻关注理论和实际工作的发展情况。对于别人写过的题目，只要有新的立意和观点，仍然可以写。 三是要权衡占有资料的情况，即论据的多少。平时应多积累和收集资料，注意在收集资料的过程中发现问题，选择题目。四是报刊报道的重点和需要。经常翻阅报纸杂志，了解论文需求。 选题原则。假如你想进行成都论文发表的话，那么就请注意论文选题应把握以下几个原则:一是创造性原则。如果一篇论文没有新的观点、见解和认识，就如同一个人没有灵魂。因此，论文题材应针对业务工作和理论研究中的新发现，新创造去选择。二是指导性原则。选择那些当前理论研究和工作实践中迫切需要解决的实际问题，即人们关注的热点、争论的焦点问题和工作中的重点、难点、疑点。三是可行性原则。根据自己的专业优势、知识水平、资料和兴趣爱好等情况选题，注意量力而行，难易适中，大小适度。四是前瞻性原则。尽量选择那些近期和未来一定时期大家关心的问题，提出自己的见解，给人以启迪。 选题注意事项。论文选题有“四忌”:一是“生”。生疏、不熟悉的题目不要写，因为心中无数，不知对否，无从下笔。二是“旧”。苏东坡有言:文章最忌随人后。时过境迁，题材陈旧的论文，老生常谈，读者厌烦。三是“空”。空洞无物，没有实际内容的题目难以提出自己的主张并令人信服。四是“大”。题目太大、太宽泛，对一般作者来说，心有余而力不足，难以深入细致，容易泛泛而论。虽然论文题目大小没有好坏之分，不可一概而论，但一般来说题目还是应当具体一点，有侧重点。小题大做，容易驾驭，只要写得有新意，同样受读者欢迎。 比如有这样四个题目:《论审计质量管理》、《论审计质量过程控制》、《论审计证据质量控制》、《审计取证据方法论》。第一个题目显然太大，涉及一本书的内容。第二个题目比起第一个来虽然小一些，但包含的内容仍较复杂，作为论文有内涵外延过大之嫌。第三、四个题目抓住了一个侧重面和切入点，针对性强，容易写深写透，写出新意。

论受托责任与审计发展 关于中小企业筹资问题的研究 关于企业内部审计与职能的认识 我国审计如何应对知识经济时代的到来 论非财务审计范围与体系 我国开展管理审计的讨论 上市公司筹资渠道与经济效益关联性分析 论审计的现代化 现代企业财务管理目标的比较与分析 关于我国企业推广管理会计的状况探索 关于最佳资本结构的理论与实践的研究 论审计的作用及其发挥 论审计在经济发展中的作用 论我国独立审计准则的完善 论我国审计体系的完善 投资决策的分析方法 关于敏感性分析 审计学科体系的构建 关于成本差异分析的研究 大学审计学教育存在的问题与对策 上市公司审计存在的问题与对策 我国政府审计存在的问题与对策 会计事务所管理的若干问题探索 论注册会计师职业道德 论注册会计师的知识体系 论我国注册会计师事业的发展方向 对非财务审计发展趋势分析 论企业环境审计 论上市公司环境信息披露 论环境审计的理论基础 论环境审计的发展趋势 论环境审计的模式 中外审计模式比较 论我国政府审计的发展 论强化政府审计职能的对策 论企业财务信息失真的审计对策 论审计在宏观管理中的作用 关于我国社会审计工作规范化问题的研究 关于期货会计的探讨 论审计内部与企业内部控制的关系 关于强化会计监督问题的思考 注册会计师行业管理体制研究 上市公司盈余管理问题研究 资产减值会计研究 建立我国财务会计概念框架的必要性和可行性研究 高质量会计准则：内涵、特点及实现途径 企业并购会计研究 中小企业财务报告问题研究 公司治理结构下的内部会计控制 会计信息质量保障体系问题研究 环境会计：确认、计量与报告 人力资源价值会计研究 合并会计报表特殊问题研究 环境会计报告问题研究 实时财务报告问题研究 上市公司会计管理问题研究 中小企业会计监管问题研究 企业技校评价指标体系的缺陷及改进 网络环境下的会计信息内部控制问题研究 电子商务会计相关问题研究 网络环境下会计舞弊及其控制 财务主管在公司治理中的地位与作用 我国审计市场集中度问题研究 论会计在公司治理结构框架下的作用 企业会计政策选择的经济学分析 公司财务治理结构研究 预算管理研究，业绩评价体系与研究方法 会计信息供需矛盾及其协调 商誉会计研究 完善我国上市公司独立董事制度的思考 审计判断问题研究 试论会计学科体系的构建 中外会计准则比较研究 论会计信息的质量标准 对会计诚信问题的思考 法务会计研究 论金融企业内部控制 论企业税收筹划的主要内容和方法 论企业所得税筹划 论增值税筹划 会计准则和制度的经济后果研究 新会计制度与税法的差异分析 论政府与非盈利组织会计改革 有关“费该税”的几个认识问题 内部会计控制制度研究 预算管理研究，业绩评价体系与研究方法 论政府与非盈利组织会计要素 我国证券市场投机行为研究 论政府与非盈利组织会计的职能与作用 政府与非盈利组织会计报表研究 关于或有事项的研究 政府采购会计核算方法的思考 国库集中收付会计核算方法的研究 行政事业单位基建资金核算方法的思考 行政事业单位成本核算研究 事业单位会计科目设置的思考 事业单位对外投资核算方法研究 财政会计转移支付核算方法研究 电子表软件在财务管理中的应用 会计信息系统内部控制研究 企业会计信息系统应用效益研究 企业会计信息系统发展趋势研究 网络会计下会计信息披露研究 如何建立健全企业内部控制制度 对现代责任会计的创新研究 试论加强国有企业的财务监管 会计信息失真的成因与治理 谈知识经济下会计信息的披露 从会计环境谈我国现阶段会计信息失真原及治理对策 论社会信用体系与会计信息失真 论企业财务战略管理 论风险投资管理 论我国内部会计控制规范 加强会计控制，治理会计失真 环境会计在我国的发展 论我国财务总监制度的建设 论作业成本法的实质及我国成本管理的创新 关于破产清算会计若干问题的思考 关于中国会计标准的国际化问题 我国会计标准与国际会计标准的比较 中国会计服务（审计、会计咨询等）国际化 企业最佳资本结构及其选择 管理会计发展新趋势 论新经济对会计质量特征的影响 融资结构与公司治理 新经济条件下成本管理存在的问题与对策 论企业战略对传统管理会计新要求 中外会计报告比较及启示 对我国具体会计准则的思考 试论人力资源会计 关于会计政策的探讨 建立我国金融工具会计的探讨 论会计的国家性和国际性 关于法定财产重估增殖的研究 关于会计工作法律责任问题的研究 论会计目标 关于会计管理体制的研究 试论重组会计 试论会计报告披露的范围 试论我国的会计准则体系 试论会计信息的公开制度 关于借款费用资本化的讨论 非货币交易会计研究 试论会计环境 论变动成本法与全部成本法的结合应用