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evenmaosir
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慵懒安静的阳光

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可以看 新题型题库 上面有概念,例题解答,还有很多题,可以锻炼人思维和做题技巧。全国68所名校图书,适合所有教材。希望这位能喜欢。
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小于吃饭了

1、《尝试教学法》(专著),福建教育出版社,1988年2、《尝试教学法(修订本)》(专著),福建教育出版社,1995年3、《尝试教学新论》(专著),辽宁人民出版社,1998年4、《邱学华尝试教学课堂艺术》(专著),教育科学出版社,2000年5、《尝试教学论》(专著),教育科学出版社,2005年6、《邱学华与尝试教学法》(邱学华、苏春景编著),中国青年出版社,2002年7、《邱学华与尝试教育》(邱学华、苏春景编著),国际文化出版公司,2003年8、《尝试教学法新进展》(主编),气象出版社,1992年9、《尝试教学理论研究》(主编),接力出版社,1994年10、《尝试 成功 发展》(主编),湖北人民出版社,1996年11、《尝试 开拓 创新》(主编),海南出版社,1998年12、《尝试 创新 研究》(主编),海南出版社,2000年13、《尝试 学习 研究》(主编),海南出版社,2002年14、《尝试成功的学习》(主编),教育科学出版社,2002年15、《幼儿尝试教育活动设计》(主编),教育科学出版社,1999年16、《小学数学尝试教学设计》(主编),教育科学出版社,1999年17、《小学语文尝试教学设计》(主编),教育科学出版社,2000年18、《中学尝试教学设计》(主编),教育科学出版社,2002年19、《小学数学尝试教学法课例》(主编),接力出版社,1993年20、《新编小学数学备课指导(一套六本)》(主编),气象出版社,1993年21、《小学数学尝试学习准备与测定(一套12本)》(主编),海南出版社,1999年22、《尝试教学全书》(主编),北方工业大学出版社,2000年从以上出版的图书中可以看出尝试教学研究的逐步发展,从尝试教学法到尝试教学理论,再到尝试学习理论。这几十种尝试教学研究方面图书,总发行量达100多万册,对推动尝试教学研究产生重大的作用。其中《尝试教学法》一书,在1989年获全国首届教育理论优秀著作奖,《尝试成功发展》一书中“尝试教学理论研究与实践”研究报告在1999年荣获教育部颁发的全国第二届教育科学优秀成果二等奖。还有多种图书获全国或地区的优秀图书奖。教育科学出版社从1999年开始出版“尝试教学理论研究丛书”,历经了6年时间,先后出版了7本书(4、5、14、15、16、17、18)构建了比较完整的尝试教学理论体系。小学数学方面,配合尝试教学实验,出版了一套教师用书:《新编小学数学备课指导》,一套学生配套练习用书:《小学数学尝试学习准备与测定》,有利于在小学数学教学中推广尝试教学法。 1、《小学生计算错误的研究》(专著),江苏人民出版社,1979年2、《小学口算表》(专著),上海教育出版社,1979年3、《怎样教小学数学》(专著),天津人民出版社,1982年4、《小学数学教学法讲座(第一集)》(专著),福建教育出版社,1984年5、《小学数学教学法讲座(第二集)》(专著),福建教育出版社,1988年6、《小学生为什么会算错》(专著),江苏教育出版社,1986年7、《邱学华小学数学教育文集》(专著),江苏教育出版社,1991年8、《小学数学教学研究》(专著),福建教育出版社,1991年9、《邱学华小学数学教法与教案》(专著),人民日报出版社,1998年10、《邱学华小学数学教学法探究》(邱学华 戴汝潜),山东教育出版社,11、《小学数学教师手册》(邱学华 唐世兴),浙江教育出版社,1984年12、《小学数学课外活动》(邱学华 唐世兴),江苏教育出版社,1986年13、《教育的标准化测验》(邱学华 王权),河南教育出版社,1988年14、《小学数学教育学》(王权 邱学华等),华东师范大学出版社,1991年15、《小学数学备课手册(1-10)》(主编),天津教育出版社,1983年16、《农村小学教师手册》(主编),福建教育出版社,1988年17、《中等师范学校课本——小学数学基础理论》(主编),江苏教育出版社,1987年18、《中等师范学校课本——小学数学教材教法》(主编),江苏教育出版社,1987年19、《师范生手册》(主编),浙江教育出版社,1989年20、《中国小学数学四十年》(主编),河北教育出版社,1989年21、《小学数学教学全书》(主编),河南教育出版社,1997年22、《小学数学教学基本功训练》(主编),教育科学出版社,2001年50多年来,他一直从事小学数学的教学与研究,因此小学数学教学研究方面的著作颇多,涉及面很广。大部份是在80年代出版的。文革后百废待兴,教师急需教学参考书。他日夜奋战写成《怎样教小学数学》,1982年由天津人民出版社,受到广大教师欢迎,先后共印了近百万册。1982年开始在《福建教育》杂志上开辟专栏“小学教师之友”连载我写的文章,后来结集成书:《小学数学教学法讲座》(第一集)、(第二集),同样受到教师欢迎。为了向国庆四十周年献礼,他整整化了半年时间搜集资料,整理撰写了《中国小学数学四十年》,此书有近百万字,是研究建国后小学数学教学史的一本重要著作。1990年在北京举行国际数学教育大会期间,举办的中国数学教育图书展销中,此书受到国际数学教育家、特别是港澳台学者的青睐。1991年是我从教四十周年,江苏教育出版社专门为我出版了《邱学华小学数学教育文集》也算是对他40年研究小学数学教育的总结。由于他出身小学教师,又长期在教学第一线,写的东西,贴近教师实际,教师喜欢看,许多书都是一版再版,多次印刷,总发行量有300多万册。 1、《数学信箱——分数》(专著),上海教育出版社,1979年2、《数学信箱——数的整除》(专著),上海教育出版社,1979年3、《数学信箱——应用题》(专著),上海教育出版社,1986年4、《看图学应用题》(专著),中国少年儿童出版社,1989年5、《解应用题的钥匙》(专著),中国少年儿童出版社,1984年6、《解速算题的钥匙》(唐世兴 邱学华),中国少年儿童出版社,1997年7、《解图形题的钥匙》(郑审机 邱学华),中国少年儿童出版社,1997年8、《解竞赛题的钥匙》(朱刚 邱学华等),中国少年儿童出版社,1997年9、《小学数学袖珍手册》(邱学华 吴家麒),江苏人民出版社,1981年10、《六年制小学数学课外读物(1-6)》(主编),中国少年儿童出版社,1985年11、《初中生智力训练(1-3)》(主编),中国少年儿童出版社,1985年12、《小学生智力训练(1-6)》(主编),中国少年儿童出版社,1987年13、《小学数学智能训练(1-6)》(主编),广西人民出版社,1989年14、《教你怎样想——小学数学思维训练(1-5)》(主编),中国少年儿童出版社,1990年15、《小学口算应用题思维训练(1-12)》(主编),海天出版社,1995年16、《数学大世界(1-6)》(主编),中国少年儿童出版社,1993年17、《应用题基本训练顺序》(主编),河北教育出版社,1993年18、《数学大王(1-6)》(主编),江苏教育出版社,2000年19、《语文大王(1-6)》(主编),江苏教育出版社,2000年20、《科学大王(1-6)》(主编),江苏教育出版社,2001年21、《故事大王(1-6)》(主编),江苏教育出版社,2003年22、《数学小博士(1-12)》(主编),珠海出版社,2004年他的著作中,很大一部份是学生读物。中国的小学生有2亿多,他们需要读好书,一本好的读物能够影响多少孩子。他针对小学生应用题难和怕学应用题写了一本《解应用题的钥匙》,1984年由中国少年儿童出版社出版,这本书受到小朋友的喜爱,十多年来连印了十五次,总印量竟达200万册。1985年,他收到一封从上海教育出版社转来的美国来信,写信的是一位从广东番禺移民到美国的中学生,她获得了加州中学数学竞赛第一名。她在国内读小学时,看了我写的《数学信箱》,爱上了数学,因而到美国读中学,数学成绩名列第一,特地写信来感谢我的。他看了非常感动,更激起我为孩子写好书的热情,接着主编了《六年制小学数学课外读物》、《数学大世界》、《教你怎样想——小学数学思维训练》、《数学大王》等,都受到小朋友的欢迎。其中许多种图书都获得全国或地区的优秀图书奖。孩子们喜欢看我写的书,许多书都是多次印刷,总发量有1000多万册。 1、《邱学华谈尝试教学法》(3盘),江苏省电化教育馆,1996年第一集 什么叫尝试教学法第二集 尝试教学法的操作模式第三集 尝试教学法的实践效果2、《邱学华课堂教学实录》(2盘),江苏省电化教育馆,1996年(1) 小学数学《年、月、日》(2) 小学数学《三角形的面积计算》3、《全国著名小学数学特级教师精品课宝典 邱学华专辑》(2盘),广东音像教材出版社,1998年(1) 小学数学《两步应用题》(2) 小学数学《较复杂的求平均数应用题》4、《邱学华讲怎样教小学数学》(5盘),山西省电教馆,1995年第一讲 小学数学的教材分析第二讲 小学数学的课堂结构第三讲 小学数学的教学方法第四讲 小学数学的教学设计第五讲 小学数学的练习设计5、《邱学华教应用题》(1盘),江苏省电教馆,1996年6、《邱学华谈小学数学练习设计》(1盘),江苏省电教馆,1998年

280 评论

shuixinggege

有很多小学数学方面的杂志,在此介绍几本:  刊物名称 刊物编号  中小学数学(小学版)2-225  《小学数学教育》8-299  《中小学数学》2-225  《小学数学教师》 4-312  《教学月刊》(小学版数学)4-152  《小学教学设计》 22-56  《小学教学参考》 48-39  《小学数学教师 》 4-312

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雾霭流年

就订《小学数学》好。这书对于小学数学老师来说,真的很好。

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