创新创业课程设计论文范文

1、美术学专业师范类专业，本科，学制四年。培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等和其他美术专业学校进行美术教学和教学研究人员。汉语言班主要课程：美术概论、美术教学理论与方法、设计概论、中外美术史、艺术美学、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教育学(含美术教育原理和美术教学论)、美术教育心理学、美术教学实践(见习、实习)、绘画(素描、中国画、油画、壁画、水彩画、水粉画)、雕塑、版画、美术字、包装装潢设计、环境艺术设计、室内设计、家具设计、广告设计、装饰设计、服装设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、民间美术、计算机应用(绘画、设计)等。主要实践性教学环节：艺术考察、艺术实践、创作练习、设计应用、教育实习、教育调查、社会调查、毕业论文、毕业创作等。民语言班主要课程：专业汉语、艺术概论、课程与教学论、设计概论、中外美术史、艺术美学、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教育实践、绘画(素描、中国画、油画、版画、壁画、水彩画、水粉画)、雕塑、美术字、包装装潢设计、环境艺术设计、室内设计、家具设计、广告设计、装饰设计、服装设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、民间美术、计算机制图(CAD、3DMX、PHOTOSHOP)等。主要实践性教学环节：社会调查、艺术实践、艺术考察、教育实习、毕业论文、毕业创作等。2、绘画专业非师范类专业，本科，学制四年。培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在美术教育、美术创作、新闻出版等单位从事业务与管理等方面工作的高级专门人才。主要课程：素描、色彩、国画、油画、色彩学、透视学、解剖学、构图学、论文写作、创作练习、书法、材料与技法研究、艺术概论、中国美术史、外国美术史等。主要实践性教学环节：社会调查、艺术实践、艺术考察、毕业论文、毕业创作等。3、艺术设计专业非师范类专业，本科，学制四年。培养具备艺术设计、设计教学和研究等方面的专业知识和基本技能，能在艺术设计领域、美术教育机构、文化研究部门和单位，从事设计、生产、教学、研究、管理等方面工作的专门人才。主要课程：素描、色彩、CAD、 3DMAX、色彩学、形态构成学、视觉传达设计基础、书籍装帧设计、公益广告设计、包装结构设计、书籍整体设计、环境艺术设计基础、住宅设计、壁画设计、壁画整体制作、立体构成、展示设计、办公空间设计、企业广告设计、包装装潢设计、商业、酒店空间设计。主要实践性教学环节：工艺实践、市场调研、艺术设计考察（内地）、设计实习（新疆）、毕业设计、毕业论文等。

如何提升大学生的创新创业能力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。近日我作为参赛选手参加了浙江省第九届大学生机械设计竞赛，赛后更是深切体会到了创新的魅力。在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育．使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养。以主动适应复杂多变的周边环境，积极应对未来世界的严峻调整，越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。说到创新创业问题，哈佛商学院教授斯蒂文先生总结得非常好，他说：创业是不拘泥于资源约束的前提下把握机会，整合资源。课堂教学和课外培养双环节都是培养学生创新创业精神和实践必不可少的环节。要想培养具有创新和创业精神和实践能力的新时期的大学生，必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养，结合自身我认为可通过以下途径来提升我们的创新创业能力。一、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力。是产生创业行为的前提和基础。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神，凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到，要适应新时代的要求．就必须强化自身的创新意识和创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型。引导大学生增强创新、创业的信心和勇气，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此，要引导和鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中。通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。作为元培人，我们可以清楚的看到学校也在各方面都为我们展示了舞台，各种竞赛以及科技主题月都实实在在的层层推动了课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让我们在兴趣特长与专业之间找到了恰当的结合点，感受创业，培养创业意识。创业园——我们的梦想基地。

在创新创业课题的论文中，应该分析清楚自己的角色，在大学三年的学习生活中，应该提升自己的专业能力，在学校努力学习提升自己的学历。毕业之后可以升本科学校。