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80年代之后
有将近2000种教育类杂志,包年之后是可以看任意杂志的。非常方便杂志类别 教育研究/理论/综合 教育研究/理论 地方教育 幼教/基教 职教/高教/成人继续教育 其它/综合 学校管理 教育教学管理 教师发展 党团少工/卫生/财务/行政/后勤/人事/招生 德育/心理健康 思政教育/青少年研究/心理健康 班主任工作 中小学教师教学研究 学科综合 考试研究 语文/阅读/写作 数学 外语 物理/化学/生物 历史/地理/政治 艺术/体育/其它 中小学教师学科参考 文学及汉语 数学/外语 物理/化学/生物 历史/地理/政治 体育/艺术/信息技术/其它 通用技术/学科综合 家长阅读 优生优育/学前父母/学前宝贝 养成教育 家长必读 家有考生 高校教师专业参考 自然科学综合 社会科学综合 工程与技术 农业科学 医学科学 学科综合 教育技术与装备 教育技术 教育装备/实验探究 学生学科/专业学习 小学生阅读 中学生阅读(初中、中职、高中) 大学生阅读 研究生阅读 学生综合阅读 文化/文艺/综合 影视戏剧/音乐/舞蹈/摄影/美术/书法/艺术 新闻/时政/经济 历史/法制/社会/军事/地理旅游/体育 信息/技术/科学普及 高校学报/专业期刊 人文与社科 自然科学 工程与技术 农业科学 医学科学 学科综合/其它 图书类别 教育教学 教师成长 学生阅读 报纸类别 中小学校报 高校校报 中央/地方
wumeiyan01
下面我说说我自己的看法:首先,基础知识很重要。上课你起码得听的明明白白,一知半解肯定是不行的,做题时你就会感觉到,如果知识理解的就会问题重重,甚至自己就会给自己提出很多疑问。知识务必弄懂,全面掌握基础知识后才能活学活用,之后再找相应习题去做,把自己所学的知识点再进一步巩固加强理解。习题务必要自己做,在一道道题目的攻克过程中,你会得到很大的提高,也会对自己更自信而非因不会而不想做、厌烦甚至恶性循环。其次可能学习过程中会遇到很多问题,先自己尝试解决,实在不行再请教同学或者老师。要有自信,如果你真的把所有的知识点都确实学会了,你只需围绕题目联系所学就行了,发散你的思维,一定能将其攻破。最后,希望你的数学会越学越好!
明明来干啥
《数学符号史》的启示 人类最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地,人们又发明了打绳结来记数的方法,或者在兽皮、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数,称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号(数码)。如今,世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字随着生产力的发展,数字符号的产生使得人类能够在时候进行更大规模的记录,进而产生了较早期的数字运算规律,再后来,阿拉伯数字符号的发明使得“算数”往“数学”过度有了可能。而数学运用数字符号表达记录了各种高级的,高度符号化了的,抽象的数学定律。随之产生的还有“几何”。正是这些数学规律使得人类能够量化地进行工程设计和施工,人类的工业开始能够制造出复杂庞大的系统。数学也是近代化学,物理,计算机科学等重要学科的基础和研究工具。所以说,数字符号的出现,是人类社会和智能发展的必然结果,也是人类社会进步的基石之一。 数字符号见证了我们的人类史上光辉传奇
《数学符号史》的启示 人类最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地,人们又发明
《数学符号史》的启示 人类最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地,人们又发明了打绳结
爱的教育读后感 《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案 爱
通过学习使我懂得了学多了知识,知道了许多关于中考的新知识, 初三学生马上就要毕业了,在临近中考复习,我来谈谈怎样复习数学,掌握速效复习方法。越是时间紧,复习
你可以参考一下我的回答![《教育心理学》读后感(一)]阅读了《教育心理学》,觉得很有收获,对自己今后的教育教学工作很有帮助,《教育心理学》读后感(一)。本书是以