编辑学的研究内容是什么

一篇高水平的论文不仅要有科学的分析论证，独到的学术见解，而且还要做到结构严谨、层次清楚、语句通顺、用词准确，有较高的可读性，才能被相应的期刊杂志所接受，得以尽快发表。　　科技论文写作的质量不但表明作者的学术水平和表达能力，也直接影响刊登该文的期刊水平。　　主要内容　　第一部分 写论文的几个常见问题　　第二部分 高水平科技论文的写作要点　　第一部分 写论文的几个常见问题　　一、什么样的文章令编辑头痛　　二、什么样的文章易被编辑枪毙　　三、优秀论文的五个要素　　四、写作前应思考的几个问题　　五、为什么要发表科技论文　　六、如何选题?　　七、科技论文的结构　　八、核心期刊问题　　1什么样的文章令编辑头痛　　• 文章写作无层次，看起来混乱;　　 文章写作不流畅，读起来生硬;　　• 语句错误，用词不当，标点符号乱用;　　• 篇幅太长，次要事项说得太多，前言过长;　　 语句罗嗦、文不对题，让人费解;　　• 参考文献著录不全 。　　2、什么样的文章易被编辑枪毙　　• 缺乏创新性，重复别人的工作;　　• 内容太陈旧，重复常识性内容;　　• 研究内容没有重要意义，或者过于狭窄;　　• 内容有明显错误，以偏概全;　　• 脱离实际，从仿真到虚拟;　　• 缺乏说服力，难以令人信服 　　3优秀论文的五个要素　　1) 创新性　　创新性是指在基础研究或应用研究方面具有创造性的，高水平和有重要意义的最新研究成果。　　一篇论文或一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入，结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解,这样的论文就是高水平的论文。　　2) 可读性　　一篇科学论文的可读性是至关重要的，应当引起作者的高度重视。　　要求结论严谨，内容充实,论述完整,逻辑性强;论述深入浅出，表达清楚，简练;专业术语准确，前后一致，语言要规范生动。　　3) 信息量　　当你读完一篇文章后获得的新知识越多，说明它的信息量就越大。比如“多点测量”的信息量要比“6点测量”少得多，前者给出的是模糊的、不确切的信息，而后者则是清楚的，确切的信息。　　篇幅虽小但包含的信息量未必少，只要内容充实就是好文章。论文不以长短论英雄!

编辑出版专业，作为一门学科，是偏文科方向的综合性学科。个人理解，本专业的学习目的，是建立以语言文字能力为基础、以信息整合传播能力为核心的知识体系。

编辑出版学专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握编辑与出版的基本理论与基本知识； 2．掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法； 3．具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力； 4．了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规； 5．了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。 主干课程： 主干学科：新闻传播学 主要课程：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术等。 主要实践性教学环节：包括编辑业务实习、出版实习等，一般安排20周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 相近专业：新闻学 广播电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学 媒体创意 广播电视编导 国际文化交流

我本科是浙江传媒学院编辑出版学的，所以这个问题我答下吧。其实各个学校编辑出版学侧重点都不一样，浙江传媒的编辑出版有点偏新闻，不知道为什么，这个问题有100字数限制，想深入了解的话，点我名字再问。