小学硬笔书法教学论文

封面人物：刊发有影响力的硬笔书法家、硬笔书法名师、硬笔创作高手、写字教育界的名家之类的人 物。内容包括人物照片、人物简介及硬笔作品等。 八面来风：报道硬笔书法界、写字教育界的重大新闻。 写字教育：连载名家硬笔书法教程、名师教案等。 写规范字：刊载原创规范字帖，并设立规范字擂台，欢迎临摹刊载的原创字帖内容，刊发其中的优秀作 品。同时对汉字进行图解，曝光汉字书写不规范的现象及例子。 写字论坛：刊发教师的教学论文，进行写字课题讨论。 习作点评：编辑或名家对学生的习作进行点评指导。 小书家：刊载学生优秀作品。 基地采风：介绍书法报·硬笔书法全国硬笔书法写字实验基地的教学风采。 练字累积：简介繁简字的运用、笔顺规则和经典诗文的赏析，帮助初学者掌握基本功。 名师新作：刊载教师优秀作品。 书家故事：刊载历代书法家的励志小故事或连环画。 来稿选登：热心读者优秀来稿作品选登。 品赏竞拍：刊出硬笔书法名家作品赏析和拍卖。

要学会观察，用心揣摩。写字从感觉途径上说是一种视觉艺术。古今书法家大多倡导练字先练眼力。所以在写字指导中，我还非常重视引导学生学会观察，也即学会读帖。 1、写前观察。我要求学生学会观察字的点画形态和结构布局的特点。学会“看”。例如学写“坤”字。要让学生观察到“坤”字中的土字旁和“土”字在写法上是不同的。这种“看”就是写前的准备，写前观察越仔细，范字在头脑中的印象就越深刻，书写起来自然就准确，规范了。 2、写中观察。在书写时做到眼到手到，不要写一笔，看一笔。在写字练习中，指导学生仔细观察，有助于他们逐步养成严谨的学风，敏锐的眼力。 3、写后观察。即要求学生把自己写的字与范字进行比较，找出不足之处，学生在比较中，能不断提高观察力、审美力和书写能力。