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《优势视角下的农村社会工作：以能力建设与资产建立为核心的中国农村社会工作实践模式》，11，11，《社会学研究》，被《中国社会科学文摘》2009年第三期转载。被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《社会工作》2009年第4期全文转载；《专业限制与文化识盲:农村社会工作实践中的文化问题》，《社会学研究》，11；《地方国家、经济干预和农村贫困：一个中国西南村落的个案分析》，《社会学研究》，2；《社会工作者在灾后重建中的行动策略和角色定位：以汶川县映秀镇广州社会工作站为例》，《中国社会工作研究》，第六辑，11，社会科学文献出版社，被《中国社会科学文摘》2009年第六期转载；《主族控制下的族群杂居村落—一权力的文化网络视角》，《社会》，3；《扶贫经营政治的形成及其社会政治后果——一个少数民族行政村的个案研究》，《广西民族大学学报》，1；《社会工作：通向能力建设的助人自助——以广州社工参与灾后恢复重建的行动为例》，《中山大学学报》，3；《文化权力实践与‘土改’之后的征粮建设——一个西南少数民族行政村的民族志研究》，《开放时代》，3；《专业的确信与后现代视角下的社会工作》，《华东理工大学学报》社科版，3，被中国人民大学书报资料中心《社会学》，2004，第一期全文转载。《社会工作研究方法论、范式和研究方法的选择问题》，《思想战线》，3，被中国人民大学书报资料中心《社会学》，2001，第九期全文转载。《中国非政府组织的成长道路：以西双版纳州妇女儿童心理法律咨询服务中心为例》，《云南社会科学》，2。《援助治疗型社会小组工作技巧探析》，《思想战线》，1。《Guangzhou social workers in Yingxiu: a case study of social work intervention in the aftermath of the Sichuan 12 earthquake in China》，China Journal of Social Work, Routledge Taylor&francis Group , ISSN 1752-5098，11；《Female Sex Sellers and Public Policy in The People’s Republic of China》，Sex and Sexuality in China, London; NY: Routledge Cruzon, ISBN0-415-40143-7，2006。

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（1）英语复合词在英汉心理词典中存储单位的实验研究（独立）《外语教学与研究》2009年第3期（2）Markus表征理论对英汉心里词典表征模式的解释力（第1），《山东科技大学学报》（社科版）2009年第2期（3）英汉双语心理词典表征理论新探（独立），《集美大学学报》（哲社版），2008年第3期（4）英汉双语心理词典中英语单词的存储单位（第1），《外语教学与研究》2007年第1期（5）高级英语教学的文体学途径（第2），《云南农业大学学报》（社科版）2007年第1期（6）从二语词汇习得看双语心理字典中的语义表征（独立），《外国语言文学》2006年第1期（7）英语习语记忆模式初探（独立），《外语教学》2001年第1期（8）有争议的词汇教学策略探析（独立），《国外外语教学》2001年第4期（9）词汇选择标准浅析（独立），《国外外语教学》1999年第2期（10）第二语言词汇习得和双语心理字典（独立），《西安外国语学院学报》1999年第4期（11）词义猜测理论与实践探讨（第2），《外语教学》1998年第2期出版的主要著作如下：（1）《英语语言学实用教程》（第二主编），江苏大学出版社，2009年4月出版。（2《全国英语专业八级考试历年真题研究》（第一主编），北京航空航天大学出版社，2009年2月出版。（3）《最新大学英语4级考试测试试题集》（副主编），北京大学出版社，2007年2月出版。（4）《大学外语教学与研究》（编委），外语教学与研究出版社，2007年9月出版。获得的主要奖励如下：（1）4《英语习语记忆模式初探》全国煤炭教育优秀成果三等奖（独立）（2）9《创造和谐语言环境 突现城市文化内涵》山东省软科学优秀成果三等奖（8人2位）（3）9《从二语词汇习得看双语心理字典中的语义表征》山东省人文社会科学优秀成果三等奖（独立）（4）4《从词汇习得看双语心理字典中的语义表征》青岛市人文社会科学优秀成果二等奖（独立）（5）9《英汉双语心理词典中英语单词的存储单位》青岛市人文社会科学优秀成果三等奖（3人1位）（6）9《英语习语记忆模式初探》济宁市人文社会科学优秀成果三等奖（独立）（7）11《认知语言学在外语教学中的应用》山东科技大学优秀教学成果二等奖（5人3位）（8）6《以能力培养为主线 打造高素质外语人才》山东科技大学优秀教学成果三等奖（4人2位）（9）2009，英汉双语心理词典中英语单词的存储单位，山东省第23次社科优秀成果奖二等奖（三人第一）（10）2009,英汉双语心理词典中英语单词的存储单位，山东省第23次社科优秀成果奖二等奖（三人第一）（11）2010，英汉心理词典中英语复合词存储单位的实验研究，山东高等学校优秀科研成果奖二等奖（独立）（12）2011，英汉心理词典中英语单词存储的词性效应研究，第二十五次青岛市社会科学优秀成果奖三等奖（五人第一）（13）2011，，青岛国际化语言环境建设与和谐社会发展研究，山东省软科学优秀成果奖三等奖（五人第三）（14）2012，中国文化的迂回性，山东省文化艺术科学优秀成果奖二等奖（五人第三）（15）2013，英汉心理词典中英语单词存储的词长效应研究，第二十六次青岛市社会科学优秀成果奖二等奖（五人第一）承担或参与的主要科研项目如下：（1）2003-2006英汉篇章语用学研究（批准号03BYY003 国家社科基金项目）（完成）7人6位（2）2003-2006课时变化对大学生英语能力的影响（全国大学英语四、六级考试委员会合作项目）（完成）负责人（3）2007-2009英汉心理词典中英语单词存储单位及其影响因素研究（项目编号：S07YF21 山东省教育厅项目）负责人（4）2008-2010英语专业《高级英语》教学的文体学模式（负责人（5）2007-2009英语语言学（山东省基础课程建设项目）14人4位