西南林业大学林学概论论文

邹华 继续教育学院党总支书记 工程师中共党员，经济管理专业专科毕业。1969－1987年在部队工作，曾任北京军区工程兵驻昆办事处主任，1987年转业到西南林学院人事处、干训部工作，任科长。1994－1996年任基础部办公室主任。1996－1999年11月任成教学院教学科科长、办公室主任，1999年11月任成教学院党总支副书记。主讲过“技术经济学”、“数据库”、“微机操作系统”等课程。2000年度、2005年度被评为西南林业大学优秀党务工作者。 董文渊 继续教育学院院长 教授 博士后 博士生导师南京林业大学森林培育学博士、中国林业科学研究院林学博士后。现任西南林业大学教授、继续教育学院院长、职业技术学院院长、竹藤研究所副所长，南京林业大学兼职教授、博士生导师。兼任国际竹藤组织（INBAR）项目专家、中国林业教育学会成人教育分会常委、中国林学会竹子分会常委、中国竹产业协会理事、云南省科学技术协会委员、云南省生态经济学会副理事长、云南省竹藤产业协会副理事长、云南省林学会常务理事、云南省演讲学会常务理事、《林业科技开发》与《世界竹藤通讯》杂志编委、云南省昭通市人民政府经济社会发展咨询团顾问、德宏州人民政府经济社会发展咨询团顾问。长期从事森林培育、森林生态和生态旅游教学科研、林业产业开发与科技扶贫工作。主持和参加科研项目25项，获省部级科技进步奖5项。发表学术论文60余篇，获省部级优秀论文一等奖和二等奖各两次、首届梁希青年论文奖一次。“云岭大讲堂·红云先进文化论坛”演讲嘉宾。 赵丽芳 继续教育学院副院长 教授 硕士生导师云南省人才技术开发协会副理事长中共党员，硕士。主讲过 “林木病理学”、“可持续发展概论”、 “人与自然”等十余门课程。参编已出版大型专著和教材各二本；在国际、国内刊物上发表论文四十篇。主持或参研已结题项目十四项，其中获部省级科技成果一等奖一项，二等奖一项，三等奖二项。曾被评为西南林业大学先进班主任、优秀教育工作者及优秀共产党员。 2004年度云南省高等教育教学成果二等奖及2005年度及西南林学院优秀教学成果一等奖项目——“成人高等教育学分制教学管理体系的研究”的主要参研人。论文《成人高等教育学分制教学体系实践与探研》（本人为第一作者）获评云南省首届成人高等教育优秀论文一等奖。

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可以啊 在相应学术网站，选择研究单位为西南林业大学，搜就行了呀

给你一个范本仅供参考：从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。毕业设计(论文)工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作宗旨。总之，我相信自己会保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的论文流程，顺利完成毕业论文的撰写工作。希望能帮上忙。