现代教育研究期刊

《对道德教育模式研究的反思》，《现代大学教育》，6（核心，CSSCI ；被《新华文摘》，7全文转载。《德育，首先满足学生的道德需要》，《光明日报》，5－25(5)《我国德育低效的原因剖析》，《学术论坛》，1（核心，CSSCI）《提升德育实效的对策研究》，《教育科学研究》，《中小学教师继续教育课程设计的探索》，《继续教育研究》，1（核心期刊）《论中国传统文化的心理健康教育价值》，《现代大学教育》，5（核心，CSSCI）《德育课程研究综述》，《思想理论教育》，教育学中国化百年反思，《高等教育研究》，（核心，CSSCI）；《Frontiers of Education in China》全文译成英文在国外发行。《论教育的道德性》，《现代大学教育》， （核心，CSSCI）《教师职业专业化研究》，《教学与管理》， （核心）《中国德育内容体系构建的反思与探索》，《教育导刊》，（核心）《论德育内容选择的依据和制定的原则》，《思想理论教育》，（核心）《论中国道德教育传统的现代价值》，《教育科学研究》，《论家庭结构的嬗变：我国道德教育低效根源之一》，《集美大学学报》（教育科学版），《教育学学科科学性研究探索》，《现代大学教育》，（核心，CSSCI）；中国人民大学书报资料中心《教育学》7全文转载。论道德教育的道德属性，《教育导刊》，（核心）；中国人民大学书报资料中心《教育学》论点摘编。《个性化：当代大学发展的理想追求》，《黑龙江高教研究》，《命题检讨：是教学永远具有教育性还是教学应该具有教育性》，《教育科学研究》，《论中国特色的德育概念之研究》，《现代大学教育》，（核心，CSSCI）《回归启发式教学的本真》，《中国高等教育》，（核心，CSSCI）《我国新时期德育原理学科发展探析》，《教育科学研究》，（CSSCI）《对我国新时期教学方法研究的反思》，《教育科学研究》，（CSSCI）《德育原理学科建构探索》，《教育导刊》，（核心）《析德育概念在中国的嬗变——兼论“大德育”现象》，《教育导刊》，（核心）《论新课程改革背景下教师教育的教学改革》，《继续教育研究》，（核心）《对“研究型教师”研究的反思》，《大学教育科学》，（CSSCI）《创新教育落实的困难与对策——基于文化社会学的思考》，《当代教育论坛》，《教师教育课程体系改革的向度分析》，《现代教育科学·高教研究》，（核心期刊）《德育基础：学生道德需要的培养与激发》，《高校教育管理》，《论传统德育方法论思想的现代价值》，《高校教育管理》，6；被《新华文摘》2“论点摘编”《构建我国教师教育新课程体系的几点思考》，《教育与现代化》，（全国高教类核心期刊，CSSCI来源期刊）《论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略》，《学位与研究生教育》，（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）《生活德育：我们研究了什么》，《现代大学教育》，（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）；被人大复印报刊资料《教育学》11全文转载。《对生活德育理论研究的反思》，《教育科学研究》，（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）《对启发式教学几个问题的探索》，《教育导刊》，（全国中文核心期刊）《实践性：生活德育的本质特征与根本途径》，《教育导刊》，（全国中文核心期刊）《对教师教育专业教育学教材建设30年的反思》，《大学教育科学》，（CSSCI）《现代大学贯彻启发式教学的阻力与对策研究》，《现代教育科学·高教研究》，（全国中文核心期刊）《新课程改革背景下的教学方法的发展特征》，《教学研究》，《营建教学质量文化? 唤醒教师育人热情》，《中国高等教育》，1（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）张忠华：《对德育实效问题研究的反思》，《现代大学教育》，2（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）张忠华：《论有意义接受学习与发现学习两种教学方式的统一》，《高教发展与评估》，3（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）张忠华：《现代大学教学方法论指导思想体系初探》，《江苏高教》，3（全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊）《当代德育发展特征探析》，《教育导刊》，3（全国中文核心期刊） 《论我国高校学分制研究的主题内容与特征》，《河北师范大学学报·教育科学版》,2（全国中文核心期刊，CSSCI扩展版来源期刊）

SSN: 2789-5521(print)《教育研究前沿进展》（英文刊名：Journal of Educational Research Progress, JERP）为双清学术出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊，接收主要是和教育、教学（理论、方法等）等相关的文章，本刊对文章形式不限，无论是实证、综述等均可。本期刊征稿范围包括：教育理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育、教育经济等相关研究等。期刊现面向教育学者，在读研究生，各界教育工作者，老师，专家学者，还有博导，硕导等教育导师，课程研究者，课题研究者，教育科研学者等征稿。对于本刊认为有学术价值的文章，期刊会提供多轮修改机会，直到修改为可发表程度。支持在线投稿和邮箱投稿。百度搜索： 《教育研究前沿进展》中英文双版本期刊征稿了，就可以看到投稿方式

这个倒挺多的，你自己按照单位的要求选择合适的期刊就可以，然后看着发表就行。不过选好的期刊最好去核实下，像cn号和issn号这些可以去核对下，核对的话在新闻出版总署和知网上都可以核对，这两个也是比较权威的。发的话最好找熟人弄过的，这样就更保险了，我们那会就是费了半天劲招待才熟人介绍的，想起来太不容易了如果你需要的话可以去我找的那个站问问，是叫 品优刊 的一个站，主要是售后挺好的，有人提都很耐心的解答。