教育研究论文

《我国创新型大学建设中的理念引领——兼论经典大学理念与现代大学理念间的张力》论文 教育研究 2006《中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较——兼论我国现代大学的起源》 论文 高等教育研究(武汉) 2006《与时俱进的马克思主义教育思想在当代中国——论党中央三代领导集体的教育智慧》 论文 浙江大学学报（人文社会科学版） 2006《20世纪初乡教育思想形成的历史回顾与思考》 论文 中国人民大学报刊复印资料(全文复印) 2005《蔡元培与法国高等教育管理模式的移植及其启示》 论文 高等教育研究 2005《留法勤工俭学与马克思主义教育思想导入》论文 教育研究 2005《生态德育与环境教育之关系探析》论文 教育发展研究 2005《晚清中国人眼中的异域教育—初出国门的外交官对西方教育的观察和考量》 论文 浙江大学学报（人文社会科学版） 2005《研究型大学参与教师教育的优势、问题与对策》论文 中国高教研究 2005《近代中国教会大学的学位制度》 论文 中国人大复印资料(全文复印) 2004《晚清外国人眼中的中国教育》 论文 中国人大复印资料(全文复印) 2004《尊重理解借鉴发展-----教育交流与教育现代化国际研讨会综述》 论文 高等教育研究 2004《晚清中国人眼中的异域教育》 论文 教育研究 2004《全球化与高校德育研究》 论文 人大复印资料全载 2003《凯洛夫《教育学》传入始末考》 论文 人大复印资料全载 2003《东西方视野中的中国近代教育》 论文 教育研究 2003《马克思主义教育学中国化历程初探》 论文 教育研究 2002《近代中国学位制度的历史演变》 论文 高等教育研究 2002《创新:建设一流大学的灵魂》 论文 高等教育研究 2002《在师生互动中建立新型的师生关系》 论文 中国高教研究 2002《重视进行生态道德教育》 论文 教育研究 2001《国外关于创造性培养的若干研究》 论文 人大复印资料《教育学》 2001《英国高校大学生毕业论文评价的新探索》 论文 比较教育研究 2000

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。