湖南大学学报社会科学版投稿经验总结怎么写

1、《评“怎么都行”——教育“叙事研究”的理性思考》。发表于华中师大《教育研究与实验》，2004年第1期。2、《试论知识在我国教育中的命运》。发表于华中师大《教育研究与实验》，2006年第1期。3、《美国学生学雷锋》。发表于湖南教育出版社编《书屋》，2004年第1期。4、《制约“教育学”学科独立性的因素分析》，发表于湖南师大主办《湖南师范大学教育科学学报》2005年第4期。5、《教育能够对人的幸福做什么》，发表于北京《教育科学研究》2008年第1期。6、《道德虚伪的社会根源》，发表于南京师大道德教育研究所主编《道德教育研究》网络版，2005年第3期。7、《教育有规律吗？》，发表于江西教育期刊社主办《教师博览》，2008年第9期。8、《什么人权？哪种公正？》，收录于赵汀阳哲学研究网。 1、《中小学教材迫切需要改革》，发表于《明日教育论坛》2009年6月，总47期。2、《名师与样板戏》，发表于《福建论坛》，2009年第7期。3、《教师的花苞心态》，发表于《师道》，2008年第10期。4、《让学生发展自己的思想》，发表于《人民教育》，2008年第3期。5、《创新为什么重要》，发表于《福建论坛》社科教育版，2008年第1期。6、《“教育自传的”正效应》，发表于《中国教育报》，2008年4月30日第10版。7、《保护儿童的好奇心与惊异感》，发表于《教育时报》，2009年3月11日。8、《愿意写比怎样写更重要》，发表于广州《信息时报》，2009年5月3日。9、《学习理应充满喜悦》，发表于广州《信息时报》，2009年5月10日。10、《教师的论文话语与思维缺陷》，发表于《教师博览》原创版，2009年第2期。11、《基础教育的生命是平等》，发表于《湖北教育时政新闻》，2008年第9期。12、《让孩子学会倾听与专注》，发表于《福建论坛》，2008年第9期。13、《读经典的意义与方法》，发表于重庆《今日教育》，2007年第1期。14、《教育必须重视知识观的问题》，发表于《教育时报》，2007年3月28日。15、《公民教育是爱国教育的基础》，发表于《教育参考》，2007年第2期。16、《把教育的文章直接写在大地上》，发表于《福建论坛》社科教育版，2007年第10期。17、《我们是怎样误解了乡村教育》，发表于《青年教师》，2008年第5期。18、《苏格拉底与孔子__两种教育的源头》，发表于《新教育》，2008年第10期。三、专著1、《追寻教育的真谛》，西南师大出版社，2010年10月版。2、《教育良知守望》，湖南教育出版社，2010年11月版。

《湖南大学学报（自然科学版）》Journal of Hunan University(Natural Sciences)是由教育部主管、湖南大学主办的综合性学术理论刊物，双月刊，面向国内外公开出版发行。主要报道湖南大学自然科学领域最新研究成果，也适当发表国内外同行专家的优秀学术论文。

《湖南大学学报》是C刊。《湖南大学学报》 是综合性人文社会科学学术类核心期刊，2013年获得国家新闻出版广电总局“百强报刊”，湖南省资助优秀理论期刊，CSSCI来源期刊，是教育部首批16家“名栏”建设刊物之一，获得第三届、第四届“全国三十佳社科学报”，获得湖南省“十佳社科期刊”。获得教育部科技论文在线优秀期刊二等奖，是湖南省最具影响力期刊，是北京大学图书馆核心期刊，也是中国人文社会科学核心期刊。 《湖南大学学报》特色：1、湖南大学学报标题：文章标题应简明、具体、确切、新颖，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，同时配有相应的英文翻译。2、湖南大学学报摘要：须客观地反映文章的重要内容，篇幅一般不超过200字。3、湖南大学学报关键词：是反映文章最主要内容的术语词，每篇文章选3～5组为宜。4、作者简介：包括姓名（出生年）、性别、民族、籍贯、职务、职称、研究方向、工作单位、地址、邮编、电话及电子信箱。5、文章题目、作者单位、摘要及关键词均应译出英文，著者姓名标出汉语拼音。6、所投稿件，保证尚未在任何正式公开出版物上刊载过。以上内容参考湖南大学学报-期刊简介