小学语文刊物推荐理由怎么写

阅读专家推荐给孩子的12本互联网信息技术的发展，改变了当今的阅读环境，也为青少年阅读提供了更为复杂、丰富的土壤。面对信息时代下的多样选择，究竟什么样的阅读才是真正的有质量、有价值的阅读，是值得思考的。“在书籍选择上，应充分尊重孩子的喜好，并加以一定的引导和限制。”首都师范大学教育学院副教授、教育部高中语文课程标准修订组核心成员表示。如何根据孩子的年龄、认知、兴趣等选择合适的书籍？10月24日，在“阅•见”2018青少年阅读论坛，来自学校、行业的老师、专家等十余位大咖每人推荐了一本书，供青少年及家长参考。书单推荐《爱心树》推荐人：伍新春（北京师范大学教授、博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任）推荐理由：这本书教会孩子怎么看待索取和给予之间的关系。这部绘本实际上反映了一些哲学问题，不同的年龄阶段的孩子，可以从书中得到不同的启发。《美丽汉字》推荐人：蔡可（首都师范大学教育学院副教授、教育部高中语文课程标准修订组核心成员）推荐理由：这是北大中文系一位学者徐刚为小朋友写的一本书，市面上关于汉字的书非常多，但是这本书是学者写的，比较严谨，同时趣味性很强。可以感受我们中国的传统文化。《嘭嘭嘭》推荐人：童喜喜（儿童文学作家，新家庭教育研究院理事长，新教育研究院副院长、北京公众教育科学研究院副院长）推荐理由：书中女孩儿和她的隐形朋友一起完成了一段永远不会忘记的心灵历程，它写满了爱。《小王子》推荐人：王玲湘（清华附小副校长，清华附小清河分校执行校长、语文特级教师）推荐理由：记住你永远是一个长大了的孩子，记住爱、成长、记住那本书里丰富的那些可读的内容。《古代诗书与贤者故事》推荐人：杨毅（黑芝麻胡同小学优质教育资源带副校长）推荐理由：英国哲学家培根有句名言：读书在于造就完全的人格。希望阅读这本书能够帮助你们豁达心胸、洞晓事理。在当今时代，我们每个人都要善于通过阅读明辨是非荣辱，分清善恶美丑，开阔磊落胸怀。《钱学森传》（人民教育出版社）推荐人：殷国庆（北京十二中副校长）推荐理由：他，中国千年一遇的骄子。他，是中国当代最受公众尊重的科学家，请有志的你，透过这本书，了解他，学习他……《夏洛的网》推荐人：贾红斌（北京师范大学实验小学语文学科主任、语文特级教师）推荐理由：这本书让人们懂得了什么是爱。爱是真诚的给予，是无私的帮助。告诉我们真正的友谊是以真心的付出、真诚的理解、无私的奉献为前提的。要珍惜友谊，友谊是我们人生的一笔重要的财富！要善待每一个生灵，尊重每一个生命。每个人都要勤奋努力，执着追求，勇于拼搏，敢于挑战，让自己的生命焕发出夺目的光彩！《中国故事》推荐人：张婉（史家书院院长）推荐理由：这是属于中国孩子本土的童话，一部真正“孩子气“的中国故事集，中国的传统文化在阅读和故事中流传、承载。《鲁滨孙（逊）漂流记》推荐人：潘永亮（巨人教育语文事业部运营总监，巨人创意语文课程项目负责人）推荐理由：音译不同名字有差异，这是一本畅销了300年的书，书中的主人公鲁滨逊的经历告诉我们，不要抱怨命运，要用积极乐观的心态去对待生活中的磨难，使我们懂得了即使在绝望中也能看到光明。《平凡的世界》推荐人：陈冰冰（巨人教育语文事业部教师管理总监、巨人新语文、创意语文、大语文教材特约编委）推荐理由：我想用书中主人公孙少安的一句话说，“即使没有月亮，心中一片皎洁”，每个人在自己的人生当中，包括孩子，都有非常多的困惑，阅读伴随你的人生。《上下五千年》推荐人：赵梓淳（考拉阅读创始人）推荐理由：这套书是给我小时候的成长带来最大进步的书，真的让你能够从历史中学得什么，真的其实能让你去获得到不断进步的动力，也真的能让你培养起对自己民族的自豪感，这些东西能陪伴终生。《小种子》

那些金奖小说，梦幻飞翔岛，魔法灰姑娘，都是有一些好词好句，一些道理

《学语文之友》推荐理由：栏目特色【群文会客厅】贯穿“群文阅读”理念，生发新鲜的群文议题，对语文阅读教学进行补充，培养小读者的多元思维。同时辅以阅读单，便于师生检测阅读效果。【一起读书吧】类型多样的书籍推荐，有效的阅读策略指导，激发小读者的阅读兴趣，让阅读不偏食，助力整本书阅读。【生活拼图馆】以生活语文、实用语文为指导，图文互补，培养小读者的非连续性文本阅读能力，从碎片化信息中提取、整合关键信息的能力。【古诗乐游园】每期从一首古诗出发，跨学科融合，发展小读者的发散性思维，趣学古诗、探索世界两不误《藏在数学书里的秘密》推荐理由：每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。

你好，科学！作者：[日]森本信也/主编 张东方/译这套书共有4册，共340个百科小故事。自序 读一读本书的目录,您会惊讶于孩子们强烈的好奇心。“为什么肚子会饿?”“为什么小狗要摇尾巴?”“为什么蒲公英的种子会飞?”“为什么会下雪?”…所有的这些问题都是孩子们根据日常生活的发现提出来的。毫无疑问,孩子们确实在认真地观察着身边的事物。 本书由孩子们的这些问题展开,通过科学知识来解答他们的疑惑。为了体现科学性,我们使用了准确恰当的语言。比如,在说明年糕被火烤会膨胀的原因及雪的形成过程时,使用了“水蒸气”;在讲解食物是动物活动的能量来源时,使用了“营养”。 为了便于孩子们理解,这些进行科学说明使用的词语,在本书中都解释得通俗易懂,目的是尽最大努力去解答孩子们的疑问。并且,在解答这些问题时,也非常注重逻辑。本书的着眼点是向孩子们展示有理有据的思考方式,绝不是试图向孩子们灌输科学知识,对此,我们的态度是非常明确的。 小学生的科学课,非常重视并鼓励孩子们以生活体验为基础去“发现”。这种发现将生发出“为什么”“怎么回事”之类的问题。孩子们自此开始表现出想要探索大自然的求知欲。在这一时期，父母与孩子-起努力探究本书所提出的问题，对于孩子的成长是非常有帮助的，也是非常重要的。我们期望本书能成为正确培养孩子探索自然之好奇心的启蒙书。 [日]森本信也