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wendyhuihui
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期待的力量1

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1征稿范围及各类稿件的要求 特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰,研究方法合理,数据处理恰当,结果分析正确,对同类研究有指导意义。参考文献全面,约10个左右。文长4000-8000字为宜(包括图表所占版面)。1.2专题综述类稿件的要求要求作者充分查阅大量文献资料,把某一领域的研究历程、主要成果、存在的问题和未来的发展趋势表述清楚,做到条理清晰、引证翔实,参考文献在10个以上,文长4000-6000字为宜。1.3教学类稿件的要求此类稿件主要来自特殊教育一线的教师,不需很长。建议分“问题的提出”、“采取的教学改革措施和实施过程”及“产生的结果”来写,文章内容须对当前特殊教育发展有推动与借鉴作用。参考文献3例以上,文长3000字左右。2投稿要求请交打印稿(5号字,5倍行距),并同时提交电子稿,编辑部以收到打印稿为准。如果来稿使用了问卷、量表,还须附上所使用的问卷或量表。文章首页应删去作者姓名及单位。请将文章首页另外打印一份,并以脚注的形式给出第一作者简介,包括姓名,性别,职称,学位以及常用的Email地址,以便联系和学术交流。为审稿方便,还请另页给出文题、摘要以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、Email地址等,并附第一作者简介(包括性别,年龄,毕业院校,学历,职称,专业,现从事研究领域,已发表专著及论文等)。来稿文责自负。请勿一稿多投。3撰稿要求来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点,研究报告应为具有创新性研究的阶段性成果。具体要求如下:1 文题 限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。2 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内,应以第三人称来写(不要用“本文”、“我们”等第一人称)。一般稿件均应提供中英文题目、摘要、关键词、作者工作单位,如需编辑部写的请在来稿中注明。3 关键词 须给出3-5个关键词,置于摘要之后。4 分类号 采用中图分类号(参见中国图书分类法,也可由本刊填写)。5 标题层次 一级用“1”,二级用“1”,三级用“1.1.1”,标题仅限三级。6 字母符号 请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下:样本数为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ2,相关系数为r,显著性为p。以上符号均为斜体。7 参考文献本刊采用顺序编码制,将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。参考文献按下述格式(注意标点符号的准确使用):期 刊:编号 著者题名刊名,出版年,卷号(期号):起止页码例:1陈云英.全纳教育的元型.中国特殊教育,2003,2:1~3著 作:编号 著者书名版次(初版不写)出版地:出版者,出版年起止页码例:2陈云英主编.残疾儿童教育诊断.北京:科学出版社,15~19电子文献:编号作者题名出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)例:3王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展学位论文:编号 作者题名【学位论文】保存地:保存者,年份例:4龙立荣职业生涯管理的结构及其关系研究博士论文北京:中国科学院心理研究所,2001论文集:著者题名编者姓名论文集名出版地:出版者,出版年:起止页码若著者人数超过两人,不同著者之间用逗号隔开,最后一名著者后用圆点。若著者超过三人,第三人后用“等”或“et al”,其他著者略去。英文人名字后不要省略点。多个英文人名之间只用逗号隔开,不用“&”或“and”连接。8编排顺序 来稿按以下顺序编排:(1)题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键饲;(6)分类号(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名;(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。4修改稿注意事项 修改稿请在1个月内寄回编辑部,同时提供文章电子稿,并附对文章的修改说明,否则按新稿处理。修改稿需待编委会讨论后,方能确定是否刊用。编辑部对来稿可作文字和编辑技术上的修改。5稿件最终处理1录用与否 来稿一经录用,本刊会通知作者。若来稿未被录用,本刊限于人力不予退稿,请作者自留底稿。来稿若在3个月内未收到处理意见,可改投他刊(为防疏漏,请事先和本刊联系)。2审稿费 稿件录用后,本刊适量收取审稿费,并赠送样刊二本。3光盘版权及网络版权 稿件一经录用,作者便自动将光盘版出版权、网络版出版权转让给编辑部,编辑部不再另行通知。来稿请寄:北京市海淀区北三环中路46号《中国特殊教育》编辑部邮政编码:100088
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A-水灵儿^O^

截止到2013,学院有体育教育系、运动训练系、武术系、体育艺术系、休闲体育与管理系、运动与健康系、体育新闻与传播系、研究生部、继续教育部、社会科学部、大学外语部等11个教学系部。截至2013年,该校设有体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学专业方向的硕士学位授予点和一批国内知名的研究生导师,其中篮球、体育人文社会学有博士研究生导师。 2016年4月,新建足球学院,足球学院下设足球专业一个大专业,重点培养足球教师和教练,实行本科招学制为4年,2016年9月将通过普通高考体育类招生和国家体育总局运动训练专业招生100-150人。 学类 专业 教育学 体育教育(师范)专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业、运动人体科学专业、休闲体育(高尔夫球、康乐体育)专业、特殊教育(体育)专业 文学 新闻学(体育新闻)专业、播音与主持艺术(体育主播)专业、舞蹈学(模特、流行舞蹈、体育舞蹈)专业 理学 运动康复与健康专业 经济学 经济学(体育经济)专业 管理学 公共事业管理(体育管理)专业 该校被国家体育总局赋予一级裁判员、一级运动员审批权。中国著名武术家黄啸侠和张登魁、中国乒乓球队第一任教练梁焯辉、优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、优秀乒乓球教练冯国浩等一大批知名学者曾在学校执教。根据2015年5月学校官网显示,学校现有教职工600多人。其中,国务院特殊津贴专家5人,珠江学者、全国优秀教师、省级教学名师、国际级裁判员、国家级裁判员、中国青少年社会教育“银杏奖”、国家科学技术进步奖获得者近百人。 ●质量工程根据2015年5月学校官网显示,学校有3个国家级特色专业建设点,3个广东省特色专业建设点,1个广东省重点专业,有2门国家精品课程,1门国家精品资源共享课程,5门省级精品课程,4门省级资源共享课程,1门省精品视频公开课,有省级教学团队一个。 级别专业名称国家级特色专业建设点(3个) 运动人体科学、体育教育、社会体育 广东省特色专业建设点(3个) 新闻学、武术与民族传统体育、运动训练 广东省重点专业(1个)休闲体育级别 专业名称 国家精品课程(2门) 运动生物化学、运动生物力学 省级精品课程 游泳、武术、足球、田径、体育媒体通论 ●教学成果学校竞技体育与休闲体育相得益彰,形成了“扬岭南体育文化,育南国体育人才”办学特色。学校是中国武术协会一级会员单位,拥有“国家青少年体育俱乐部、国家级社会体育指导员培训基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会(广州)培训中心和科研基地、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、广东省高校人文社会科学重点研究基地、广东省体育产业研究基地、广东省非物质文化遗产保护基地等14个科研培训基地(中心)。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。新中国第一个世界冠军容国团是该院首届校友;戚烈云、陈肖霞、冼东妹、杨维、张洁雯、谢杏芳、付海峰等奥运冠军或世界冠军是该校的优秀毕业生。王巍堡武术“二指禅”被载入吉尼斯世界纪录,并先后获得国际传统武术暨绝技大赛冠军,连续五届全国武术功力大赛冠军,中国十佳绝技绝活第一名。南狮代表队多次在世界狮王争霸赛中夺魁。学校体育舞蹈、健美操、啦啦队等多次代表国家在国际比赛中获得优异成绩。体育舞蹈队为中国勇夺2010年广州亚运会体育舞蹈比赛4枚金牌,2009级健美操专业学生黎良发获2012年世界健美操锦标赛冠军(集体项目)、王洋荣获2011年第26届深圳世界大学生运动会健美操比赛4枚金牌,体育舞蹈学专业(模特)的学生李静雪获得2012年第20届“新丝路模特大赛”全国总决赛冠军。2013年学校荣获广东省首届体育教育专业学生基本功大赛一等奖。 根据2015年5月学校官网显示,学校拥有1个国家体育总局重点实验室、2个广东省高校重点实验室和2个广东省高校教学示范中心。 国家体育总局重点实验室(1个):运动技战术诊断与技能评定重点实验室广东省高校重点实验室(2个):广东省高校运动与健康促进科研型重点实验室、广东高校运动生化教学型重点实验室广东省高校教学示范中心(2个):广东省体育教师教育综合技能训练中心、广东省体育保健与康复教学示范中心 馆藏资源根据2015年5月学校图书馆官网显示,学院馆藏图书数量42万多册,报刊1200 多种(其中专业原版外文期刊150多种),拥有较为丰富的电子资源,引进了CNKI期刊全文数据库、超星电子图书;自建了本院硕士学位论文数据库和优秀本科生论文数据库、体育资源库、本院教学科研成果数据库、休闲体育信息数据库等一批电子资源。 学术期刊该院主办的《广州体育学院学报》全国中文体育类核心刊物和CSSCI来源期期刊,另外还主办了《体育师友》、《游泳季刊》、《广州体育学院院报》等学术刊物和宣传刊物。

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rainbaobao1116

《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口,《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉,在国际上也有一定影响。现任社长孟万金教授,主编陈云英教授。

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高小贱大琪琪

给个邮箱地址,我发给你。

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