有一本可以买到，叫中国特殊教育。其他的就是特殊教育学校的内刊了
中国特殊教育和南京特殊教育职业技术学院校刊都很好
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。出版发行根据2020年9月17日中国知网显示，《中国特殊教育》共出版文献4411篇。根据2020年9月17日万方数据知识服务平台显示，《中国特殊教育》共载文3911篇，基金论文1651篇。收录情况《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。现任社长孟万金教授，主编陈云英教授。
中国特殊教育和南京特殊教育职业技术学院校刊都很好
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。出版发行根据2020年9月17日中国知网显示，《中国特殊教育》共出版文献4411篇。根据2020年9月17日万方数据知识服务平台显示，《中国特殊教育》共载文3911篇，基金论文1651篇。收录情况《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。
有一本可以买到，叫中国特殊教育。其他的就是特殊教育学校的内刊了
一般都是特殊教育大学的内刊，有本名字就叫特殊教育
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。出版发行根据2020年9月17日中国知网显示，《中国特殊教育》共出版文献4411篇。根据2020年9月17日万方数据知识服务平台显示，《中国特殊教育》共载文3911篇，基金论文1651篇。收录情况《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》（Chinese Journal of Special Education）。现为月刊。《中国特殊教育》杂志的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快成为国内特殊儿童心理与教育的核心刊物，对全国特殊儿童心理与教育研究的发展起到了导向的作用，同时也促进了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。 特殊教育的内涵除了盲聋弱智多重残疾等传统的特殊教育领域外，也包含普通学校中有特殊需要的儿童的教育研究，诸如：特殊能力教育（如：体育特长，文艺特长等）、特殊时期教育（如：青春期，脑发育关键期，社会非常时期等）、特殊领域教育（如：安全健康，艾滋病预防，性教育，环境教育等）、特殊方式教育（如：惩罚，隔离，劳教等）、特殊家庭教育（如：离异家庭，单亲家庭，祖亲家庭，父母不和家庭，环境不良家庭等）、特殊群体教育（留守儿童，流动儿童，孤儿，小团伙，网络成瘾儿童，工读学生）以及“随班就读”、“超常教育”、“问题儿童”、“后进生”、“学习不良”等个性化教育方面的研究。
有一本可以买到，叫中国特殊教育。其他的就是特殊教育学校的内刊了
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。出版发行根据2020年9月17日中国知网显示，《中国特殊教育》共出版文献4411篇。根据2020年9月17日万方数据知识服务平台显示，《中国特殊教育》共载文3911篇，基金论文1651篇。收录情况《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。
2020全国教书育人楷模名单根据教师的师德表现和教育教学实绩突出等因素评选出来的。
序号 获奖单位名称（个人名称） 级别 内容 获奖日期 1 曾圆圆 十佳 成都市第九届蓉城少儿十佳艺术新苗大赛 2008．5 2 曾圆圆 一等奖 成都市第七届学生优秀艺术人才选拔赛 2008．5 3 曾圆圆 一等奖 成都市少年儿童书画征文大赛 2010．5 4 陈佳 一等奖 第五届香港国际青少年艺术节选拔活动 2010．12 5 陈佳 一等奖 魅力中国国际文化艺术节四川赛区 2010．12 6 陈佳 银奖 中华魂两岸青少年艺术成果展示活动 2009．1 7 陈佳 金奖 第五届香港国际青少年艺术节集体舞大赛 2011．2 8 庾洋静 金奖 第四届世界华人艺术节选拔古筝组 2010．1 9 庾洋静 三等奖 成都市第九届学生优秀艺术人才选拔赛民弹组 2010．5 10 梁根荣 一等奖 第四届海峡两岸四地青少年艺术节选拔活动古筝组 2009．6 11 梁根荣 一等奖 第四届韩国国际青少年艺术节中国区古筝项目少年组 2009．6 12 梁根荣 一等奖 第三节中国校园才艺展评活动四川赛区古筝项目 2009．6 13 梁根荣 一等奖 全国优秀艺术新人才艺展示活动选拔赛四川赛区 12 14 梁根荣 一等奖 第三届香港国际青少年艺术节选拔活动四川赛区古筝项目 2008．12 15 梁根荣 三等奖 成都市第八届学生优秀艺术人才选拔赛民族弹拨组 2009．8 16 林娜 二等奖 首届全国大中小学生规范汉字书写大赛成都市分赛区选拔赛高中组硬笔 6 17 林娜 三等奖 首届全国大中小学生规范汉字书写大赛成都市分赛区选拔赛高中组硬笔 6 18 廖先智 一等奖 首届全国大中小学生规范汉字书写大赛成都市分赛区选拔赛高中组软笔 6 19 王燕（教师） 一等奖 四川省第八届中小学美术课评比活动 10 20 王燕（教师） 一等奖 成都市2010年中小学美术学科优质课评比 3 21 王燕（教师） 一等奖 锦江区2007-2008学年度青年教师\“新苗赛” 9 22 彭晓丽（教师） 三等奖 成都市2010年音乐论文评选 6 23 彭晓丽（教师） 一等奖 2009年锦江区中小学音乐优质课评选 3 24 彭晓丽（教师） 二等奖 2010年普通高中新课改教学设计大赛 12
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》（Chinese Journal of Special Education）。现为月刊。《中国特殊教育》杂志的创办填补了我国特殊儿童心理与教育领域无学术性刊物的空白，并且很快成为国内特殊儿童心理与教育的核心刊物，对全国特殊儿童心理与教育研究的发展起到了导向的作用，同时也促进了与国际特殊儿童心理与教育领域的学术交流。 特殊教育的内涵除了盲聋弱智多重残疾等传统的特殊教育领域外，也包含普通学校中有特殊需要的儿童的教育研究，诸如：特殊能力教育（如：体育特长，文艺特长等）、特殊时期教育（如：青春期，脑发育关键期，社会非常时期等）、特殊领域教育（如：安全健康，艾滋病预防，性教育，环境教育等）、特殊方式教育（如：惩罚，隔离，劳教等）、特殊家庭教育（如：离异家庭，单亲家庭，祖亲家庭，父母不和家庭，环境不良家庭等）、特殊群体教育（留守儿童，流动儿童，孤儿，小团伙，网络成瘾儿童，工读学生）以及“随班就读”、“超常教育”、“问题儿童”、“后进生”、“学习不良”等个性化教育方面的研究。