地方治理研究投稿经验交流

宏观教育研究：（邮发代号：42－305）主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和(chuan)播学术思想的重要园地。学科教育研究： (邮发代号：42－306）主要是以学科改(ge)、学科建设、学科教育、学科开发、学科试验和基础教育等研究为重点。该刊是各级各类学校一线教师交流治学治教经验的一个重要园地。校长教育研究：（邮发代号42－3364）主要是以推出校长新思想、(xuan)传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。《当代教育论坛》杂志社是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。《当代教育论坛》杂志社欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行(zheng）、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长，(xuan)传校长，大书特书校长，以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。

作为改革开放前沿城市，中国特色社会主义先行示范区，深圳这座城市对地方空间治理模式进行了积极探索。深圳本土成长起来的深圳市城市规划设计研究院，在深圳地方空间治理过程中，不断实践，不断探索，积累了许多可供借鉴和推广的经验。在地方空间治理上，首先深圳率先形成了城市更新、土地整备等存量规划管理机制，其次较早建立了社区规划师制度，最后不断强化集体自治能力，完善社区规划服务体系，形成更加成熟的城乡社区服务机制。