光明日报教育家杂志栏目德州市优秀乡村教师栏目

黄辛隐　　苏州大学教育学院教授，苏州大学心理咨询研究中心主任、应用心理研究所副所长。　　苏州未成年人健康指导中心 副主任　　1995年4月至1996年4月赴日本进修临床心理学；2004年10月至2005年10月赴日本进修心理咨询与治疗有效性。2004年参加国家心理咨询师培训资格培训班，获“职业培训师资合格证书”。　　江苏省教育学会学校心理教育专业委员会副理事长；苏州市中小学心理辅导学会副理事长。　　国内外公开发表论文50余篇；专著、合著13本；承担全国、省、市、校课题10余项。2002年获江苏省教科研先进个人奖；两次获苏州市自然科学优秀学术论文二、三等奖；两次获苏州市哲学社会科学优秀成果二、三等奖；两次获苏州大学优秀教学二等奖。　　==========================================　　李莘 男　　心理咨询机构职业咨询师，国家二级心理咨询师,中国心理卫生协会会员 ，中华医学会会员　　苏州心理健康网咨询中心主任　　从事过8年临床医生、市场营销、HR、培训、企业管理等职业，世界500强企业从事管理工作近10年。长期研究心理健康问题。苏州电视台《天窗》栏目特邀嘉宾、《名城早报一周刊》专家点评顾问，。 苏州市科协讲师团成员；苏州广电总台“阳光地带”未成年德育教育特聘专家，报刊、电台专栏作者。　　苏州舒达心理咨询师俱乐部秘书长，同时担任多家企业心理健康顾问　　慧翔心理健康咨询中心首席咨询师

不得要求教师参加各类社会性评比、知识竞赛、文艺汇演、主题征文、问卷调查、网络投票等活动。不得强制教师下载app，投票等。减少了学校对教师的限制，节省了教师课余时间

小题1:示例：“寻找最美乡村教师”宣传标志，由图形与文字两部分组成（1分），图形的上部分由“美”的声母“m”变化而成的心形，下部分是一排手拉手的人在向前奔跑，寓意着寻找美丽；下部分是汉字书写的活动主题“寻找最美乡村教师”（2分）。小题2:坚持梦想，坚守岗位，无私奉献，甘为人梯等。（短语能结合人物，突出精神即可，3分）小题3:示例：示例：他们播种光明，我们寻找美丽。 小题1:试题分析：需从上到下，分层次阐述，最上面“m”的变形，“美丽”的首字母。中间很多人“手拉手”暗含寻找之意。下面是汉字组合。小题2:试题分析：四字短语分点概括，注意分别从每一句话中概括一词。小题3:试题分析：扣住“寻找最美乡村教师”这个主题，运用恰当的修辞手法即可