江苏省教育信息化论文评选标准

多年来一直从事教育信息技术的教学、研究、培训和推广工作，主要从事信息技术与教育应用、信息化领导与管理、继续教育与远程教育研究，研究范围涉及信息化教学研究、数字教学资源建设、教师发展与教学促进、信息化领导力、继续教育与远程教育、终身教育与开放教育、媒体技术与产品、教育技术研究方法等。多年负责江苏省高校多媒体教学资源库建设、江苏省高校多媒体教学课件遴选及大学生数字媒体作品大赛、全省高校教师教育技术培训、全省高校及中小学微课大赛、全省职业教育网络课程建设及培训、职业教育信息化教学大赛、全校精品课程、视频公开课、资源共享课建设与维护工作等。 先后主持国家及省校科研项目30多项，出版普通高等教育“十一五”国家级规划教材、江苏省“十二五”重点教材等10多部专著、教材，发表学术论文百余篇。主持研发了全国第一个高校教师教育技术能力标准，设计开发了省级教学资源共建共享平台，建立了全省性教师教育技术能力培训体系和资源建设活动。研究成果获全国论文评比一等奖、江苏省优秀教学成果奖特等奖、江苏省优秀教学成果奖二等奖、江苏省多媒体教学课件特等奖、江苏省教育科学优秀成果奖二等奖、南京师范大学教学成果奖特等奖、精品教材奖等四十多项奖励。由于在教学中认真细致、严谨创新、注重教书育人、注重教学研究和学生的实践能力的培养，被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、南师大“教学名师”、“中青年骨干教师”、“青年教师教学十佳”、“工作学习双优奖”等，所教授的课程被评为校研究性教学示范课程和精品课程。由于在工作中勤于钻研、不断进取、注重工作绩效，尤其在推进教师的教育技术能力建设、多媒体教学资源建设及信息化建设工作等方面表现突出，被中央电化教育馆等部门授予“全国电化教育优秀工作者”、“中国教育技术先进工作者”、“英特尔未来教育优秀管理者”、南师大“优秀共产党员”、“优秀管理者”等称号。

去年我也参加过这个论坛，后来拿着证书和那本书，评职称算做科研成果过关了。这个活动开展的年头不短了，前些年我周围就有同事参加，没有说他们是，因为都拿到书和证书了，至于评职称的作用，褒贬不一，大多是根据当时教育部门的要求和个人条件决定。如果你还没过职称关，反正有比没有强。

看你是什么专业咯！ 一般进中级职称需要在省级以上刊物上发表本专业的论文！ 至少一篇！ 还要在中文检索网站上能查到！ 反正要求是有的！白杜输入壹品优可以私信研究！