系统仿真学报编委终审

男，1973年3月出生，吉林省吉林市人。博士研究生，教授，硕士生导师。现任网络工程系主任 。山东省科技奖励计划项目评审专家，青岛市科技项目评审专家。湖北汽车工业学院兼职教授，中国计算机学会高级会员，CCF YOCSEF青岛分论坛副主席，第十一届山东省青联委员。《系统仿真学报》编委，《自动化学报》、《电子与信息学报》、《中国图象图形学报》、《中国机械工程》、《光学精密工程》、《光电子激光》、《计算机应用》、《计算机科学》等期刊特约审稿人。

在海事四年，上过了这么多的课，给我留下的印象最深的就是下面几门课了，真的是受益匪浅，很值得学习这几门课，也很值得向老师们学习。1、朱公志大二的时候他给我们讲的工程力学，其实也就是航海力学。他每次上课都会查人数，上课的时候会关注你是不是玩手机，是不是走神了，一但被发现就会喊你起来回答问题。看似严格其实确实某种宽松吧！上课的时候会让我们做例题，其实都是很简单的题，最后期末的时候才发现我们觉得很简单的题却能把别人折磨的不行，他的考试也轻松应对了。他之前有十年的工程经验，之后才来海事做老师。学校给他的评价是“在课堂中灵活的采用启发式、讨论式和探究式教学方法，激发学生的求知欲望，引导学生务实、高效、轻松的学习。”我觉得这个评价是相当准确的。2、王志平海事的很多学生应该都认识他，毕竟他教的是高数，那个我们怎么学都学不会的高数。但是他在课堂教学中善于运用“启发式”、“问题驱动式”以及“总结式”等教学方法，善于将复杂、抽象、深奥的数学理论贯通于点滴的生活中，让学生时时刻刻能够体会到数学的奥秘与魅力。他以学生为中心，以问题为导向，不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的能力。3、张映辉大学物理实验相信是大家最为头疼的课了，每天不是写预习报告，那就是在写实验报告，在期末的时候还有一场让人胆战心惊的闭卷考试。而张老师注重教书育人，以学生为中心的教学理念让我被这堂课吸引（尽管实验报告还是让人脑壳疼）。她在传授物理知识、实验技能的同时，善于运用物理学的精确运算、普适原理和美妙方法去激发思维引导实践。

1981年在瑞典获博士学位。现为清华大学计算机系教授, 博士生导师，系学位委员会主席，上海大学、重庆大学、南京理工大学、江苏理工大学、南京工业大学、华中师范大学及河南科技大学兼职教授,中国人工智能学会副理事长，中国自动化学会常务理事，中国系统仿真学会理事，中国自动化学会机器人竞赛工作委员会主任，中国自动化学会智能自动化专业委员会副主任兼秘书长，北京市对外科学技术交流协会理事，《自动化学报》、《控制理论与应用》、《机器人》、《系统仿真学报》及《Machine Intelligence and Robotic Control》编委，《KIEE International T on System and Control》顾问，IEEE高级会员，IEEE控制系统学会北京分会副主席。曾任计算机系副主任（95－01），863计划航天领域遥科学及空间机器人专家组成员、组长（93－01），IEEE北京分部委员（97－01）。国家863计划航天领域遥科学及空间机器人专家组组长，中国自动化学会理事，中国系统仿真学会理事，中国自动化学会智能自动化专业委员会副主任，IEEE北京分部执行委员。