法律文献检索课程的体会和收获

近五年来讲授的主要课程（不超过五门） 课程名称 授课对象 课程类别 周学时 届数 学生总人数 文献信息检索 医学信息学专业本科生 基础课 4 5 300 文献信息检索 五年制医学各专业本科生 公共课 2 5 7000 文献信息检索 七、八年制、医学各专业研究生 公共课 6 5 4500 文献信息检索 图书馆情报学硕士研究生、MPH专业学位、卫生信息管理博士 学位课 4 5 60 知识产权 图书馆学情报学硕士研究生、卫生信息管理博士 专业课 3 5 300 承担的实践性教学： 名称 授课对象 届数 学生总人数 文献信息检索课外兴趣活动 医学信息学专业本科生 2 40 文献信息检索课程设计 五年制医学各专业本科生 5 7000 文献信息检索课程设计 七、八年制、医学各专业研究生 5 4500 指导硕士研究生 图书馆学、情报学硕士研究生 5 15 主持的教学研究课题: 课题名称 来源 年限 网络信息资源建设政策法规体系研究 教育部 2005-2008 《文献信息检索》省级精品课程 湖南省 2008-2010 基于创新型人才培养的信息素养教育研究与实践 湖南省 2006-2008 《文献信息检索》精品课程建设的理论与实践研究 中南大学 2006-2008 《医学科技信息检索》本科教育教材立项项目 中南大学 2005-2007 主编或参编的教材主编《医学文献信息检索》人民卫生出版社2010年出版(普通高等教育“十一五”国家级规划教材 卫生部“十一五”规划教材)主编《卫生信息管理概论》人民卫生出版社，2009（卫生部“十一五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材)主编《医学科技信息检索》中南大学出版社，2008(中南大学本科教育立项教材）主编《卫生信息管理学》（第二版）．人民卫生出版社，2007（国家“十一五”规划教材、卫生部“十一五”规划教材）主编《医药知识产权》高等教育出版社,2006(教育部全国高等学校医学规划教材）主编《卫生信息管理学》．人民卫生出版社，2004（全国高等医药教材建设研究会规划教材、卫生部规划教材）主编《卫生信息管理概论》．科学出版社，2002（湖南省自然科学基金资助教材）副主编《医学文献检索》．国防科技大学出版社，1993（湖南医科大学优秀教材一等奖）参编《医学文献信息检索》．人民卫生出版社，2005（全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（8年制））参编《医学信息检索》．高等教育出版社，2004（全国高等学校医学规划教材（5年制））参编《医学科研方法学》．人民卫生出版社，2002（卫生部“十五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会、全国高等学校教材 发表的教学研究论文（不超过十项）罗爱静八年制医学教育的困境与出路中国现代医学杂志（CSCD收录）2011，（26）罗爱静,胡德华,黄碧云等信息检索精品课程建设的探索与实践 全国医学文献检索教学研究会第十次研讨会交流论文,广州,2008罗爱静,胡德华,黄碧云等信息检索课程开展案例教学的研究获全国医学文献检索教学研究会第九次研讨会大会宣读论文并获优秀论文一等奖,上海,2006罗爱静,罗光灿,向英明我国生物医学信息资源保障体系建设的战略构想[J] 图书情报工作,2007,(12) (CSSCI收录)罗爱静,向英明论情报学的科学发展观[J]情报科学,2005,(11)(人大复印资料全文转载,CSSCI、CSCD收录)罗爱静(3)信息检索精品课程中应用案例教学法研究[J]图书馆学研究,2007,(1)罗爱静,陈荃专利情报分析法挖掘区域优势产业[J]情报理论与实践,2009(CSSCI收录)罗爱静,张阳德我国生物医学信息资源保障研究进展与趋势[J]中国现代医学杂志,2006,(1)(CSCD收录)罗爱静,张艳艳,谢文照等基于信息分析的我国中药专利保护对策研究[J] 高校图书馆工作, 2009,(02)罗爱静,向英明信息资源保障体系建设的哲学基础[J]情报探索,2007,(8)获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2009年，获国家精品课程“文献信息检索”负责人特别奖2010年，主编的《医学科技信息检索》教材获“全国医学文献检索教学研究会优秀教材”2010年，“《信息检索》精品课程建设的理论与实践研究”获中南大学教学成果一等奖2010年，信息检索教研室，获中南大学优秀教研室2010年，信息检索教研室，获全国医学文献检索教学研究会全国医学文献检索教学研究会

文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。有人说：“知识有两类，一类是自己知道的，另一类是知道在什么地方能找到的。”面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以获取学术动态；通过文献检索可以寻找未知问题的答案；通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。