互联网对生活的影响议论文

网络文化对大学生的影响及对策摘　要】随着网络信息技术和网络经济的发展,网络文化作为一种新型的文化形态,正起着日益重要的影响。网络生活已经成为大学生生活的重要组成部分,网络文化全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生新的精神生活。本文论述了高校网络文化的形成、特点,以及网络文化对大学生的影响,提出了做好网络时代大学生思想政治教育的对策。【关键词】大学生;网络文化;思想政治教育　　随着计算机信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到当代大学生的日常生活中,成为影响其心理成长的重要因素。虚拟的社会、繁杂的网络信息给高校学生思想政治教育带来极大的冲击和挑战,若不能正确地辨别、利用,就会对大学生的思想政治素质的提高造成严重的不利影响。因此,要搞好大学生思想政治工作,提高教育质量和效果,必须调整工作思路和工作方法,充分认识和重视运用互联网信息技术。一、网络文化的形成随着现代信息技术的高速发展,尤其是因特网的普及,网络正在以“无网不入”的触角延伸到人们的生活、学习和工作的各个领域中。“网络最终所能带来的社会变化并不只是建立一个信息市场,而在于形成长久的个体关系与群体关系。”[1]事实表明,人们正在使网络由通信工具发展为交往工具,网络已不仅仅是一种先进的通讯手段,而是形成了影响整个社会生活的“网络环境”,网络也由此逐渐具有了文化的意义。网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式,不仅包括与网际行为有关的规范、习俗、礼仪和特殊的语言符号形式,还包括网际欺诈、信息滥发、网上狂言等现象。广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质、制度、精神创造活动及其成果[2]。狭义的网络文化是指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果,包含人的心理状态、知识结构、思维方式、价值观念、道德修养、审美情趣和行为方式等方面[2]。网络文化是通过多种活动和载体,作用于人的知识结构和想象力、情感、意志等思想要素,从而影响人的思维过程,并最终改变着人的世界观、人生观、价值观及整体素质。二、网络文化的特点(一)即时性。电信、传媒和计算机多媒体网络通信,都以电信号或光信号传输信息,主要的技术指标是频率、带宽(单位时间信息传输量)和总频道容量,主要的通信方式是几乎无延时的(实时)双向一对一声音传输和单向的一对多声像传播。随着计算机技术升级特别是互联网的出现,计算机多媒体网络通信得到迅速发展。多媒体网络通信的实质是将图、文、声、数统一转化为数字信号加以传播,传统的电信和传媒技术也可由此纳入网络通信,即所谓计算机网、电信网和广播电视网的三网融合。TCP/IP协议赋予每一台联网计算机一个独一无二的地址,任何计算机只要采用该协议与互联网中的任一主机通信,都可以成为互联网的一部分。互联网的每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性,不受时间和距离的限制,改变了传统的信息传递方式,提高了信息的时效性。因此,当代大学生可以利用电脑足不出户就能获取外界大量的信息。(二)开放性。互联网是一个开放、无中心和用户驱动的“网际网路”。随着网络信息技术的不断更新,网络教育、远程教育方兴未艾,逐渐成为全球性的教育模式。这种开放式教育新模式,较少约束教育者和受教育者的个人行为,这样大学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息。(三)交互性。网上相互交流是网络文化的最基本的活动形式,它是利用媒介的信息相互传播,通过校园BBS、QQ、MSN、聊天室、E-mail等开放式交互场所,实现网上一对一、一对多的在线即时对话与讨论,是网上的非实时匿名公共留言区,是自由言论的场所。因此,网络场所及文化给大学生带来巨大便利,也刺激着大学生的好奇心,网上交流已成为校园生活的重要组成部分。

一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵；快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂；快乐是一句温暖人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为'狗肉串'了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“'小机灵'们去哪？”我们去游泳。”妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：“建杰，你也会吗？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不会，但是我可以学呀!”妈妈听后高兴地对我说：“妈妈在家里等着你凯旋呢。”我们高高兴兴地来到河边。哥哥抢先说：“这次我们不光是来这里玩的，还要帮助建杰学会游泳。”说完，他们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的，心想如果一失足会不会淹死呀！心里越想越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：“快点。”我应和着忐忑不安地下河去了。哥哥首先对我说：“学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。”我听完了他的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快，我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，哥哥说：“不用怕！你一定会成功的。”听了他的话我又试了一次，竟然成功了！我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。