论文的比较研究法写在哪儿

1、选题的原则学前教育课程与教学论、学前儿童健康教育和学前儿童艺术教育、中外学前教育比较这几个方向涉及的范围相对较广，它们以学前教育基本理论为指导，融合当前幼儿教育教学方法，幼儿园课程改革和我国幼教现状及其中出现的问题、成因和对策，中外学前教育发展举措比较等，综合性、实践性很强，具有较高的理论意义和实践价值。学生选题时要从自己的全面条件出发选择论题。全面条件就是个人的时间、资料和研究能力。只有选择了适合自己的题目，才能使论文既顺利完成，又充分展示自己的学识水平。例如，学前课程与教学论方向的参考论题有：对当前幼儿园主题探究活动的思考、学前儿童创造教育的方法探索、从幼儿园的教学语言谈课堂教学的控制性、论多元智力理论对学前儿童课程设计的启示等。学前儿童健康教育方向的参考论题又：幼儿园健康教育环境的创设、影响学前儿童心理健康的因素及对策的研究、隔代抚养的特点及其对儿童心理发展的影响、学前儿童健康教育课程的研究等。学前儿童艺术教育方向的参考论题有：西方发达国家发展学前教育的基本经验及对我国学前教育改革的启示、西方发达国家有关学前教育法规的比较、发展中国家学前教育的现状及面临的主要问题比较等。2、论题的来源学生既可以自己拟定题目，也可以在指导老师的帮助下确定题目。主要的选题思路如下。（1）可以结合已学过的学前专业主干课程选题，学前教育专业的核心课程有：学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育科学研究方法、学前教育心理学、学前儿童健康教育、学前教育管理、游戏论等。依据这些主干课程可以有以下的参考论题：学前儿童观察力发展特点的调查研究、儿童入园适应的影响因素研究、幼儿园新老教师课堂提问策略的特点和作用比较、儿童自主休闲活动中的同伴对话研究、不同幼儿园一月食谱分析、幼儿在家与在园进餐状况的观察研究、家长健康观念对幼儿健康行为的影响、不同幼儿教师的教学研究风格比较、园长对优秀与一般幼儿教师的管理方式比较等。（2）也可以结合学前教育、教学实践进行探讨，或结合社会调查进行分析。例如：移植蒙台索利教育法的误区与本土化的途径、对当前幼儿园“兴趣班”现象的调查分析、对学前教育双语教育现状的调查与反思等。（3）还可以选择学生在学习中的心得体会或幼儿园见习和社会现实生活的观察中时常思索的、感兴趣的问题。例如学前教育专业本科男生学习适应性的个案研究、家长规则教育策略及其作用的调查研究、学前教育专业本科生的毕业走向调查——以广西师范大学*届学前教育专业毕业生为例、优秀学前教育本科生的学习策略分析、一月中家长给孩子提供的垃圾食品状况的个案研究、学前教育专业课任教师教学风格的个案研究等。选择自己感兴趣的问题展开研究，更容易成功。兴趣往往能够驱使研究者想得更多、钻得更深，从而能够更大限度地发挥自己的创造力和主观能动性。不过，有时自己感兴趣的东西太多而难以选择。这时，不妨将自己的想法提出来与知道老师进行讨论，在老师的帮助下，确定一个最适合自己的题目。3、选题应注意的问题本科毕业论文的选题至关重要，选好了题目，就等于完成了论文写作的一半。因此，学生在选题时应注意以下方面：（1）必须掌握学前教育领域内前人和今人的研究成果，并且要了解该选题研究的现状以及发展的趋势。（2）拟订的选题必须以第一手资料为基础。（3）要经过深入研究，冷静地考虑，以选择题目。不要人云亦云、凑热闹。（4）不要选过旧的论题。4、研究方法（1）调研、收集资料与整理一旦确定了毕业论文的题目，就要围绕题目进行相关研究、收集资料的工作。①获取第一手的资料例如运用观察发、访谈法或调查法、实验法收集幼儿教育教学相关情况的资料、典型案例、统计材料等。这些是进行毕业论文研究工作、撰写工作的素材，没有这些资料，撰写毕业论文只是纸上谈兵，达不到综合所学知识解决实际问题的目的。对第一手资料要注意及早收集，要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。②他人的研究成果查阅他人研究成果专业资料是进行科学研究不可缺少的一步。不同的研究人员，不同的专业期刊，从不同的侧面反映了该学科的最新研究成果。通过查阅资料，还能够发现别人研究中的不足，吸取教训，少走弯路，不做重复的、无用的劳动。广泛地查阅资料以后，就能够站在前人的肩膀上，看得更远，视野更开阔。认真做了这项工作，研究就能更有成效。确定研究方向后，在老师的指导下，应有目的地尽可能多地查阅相关资料。③边缘学科的材料随着社会的发展，科学技术日新月异，边缘学科不断涌现。现在各学科相互交叉、相互渗透，还没有独立存在的单一学科。努力掌握边缘学科的材料，对于所要研究的学科，所要研究的题目大有裨益。例如研究学前儿童健康教育有关课题时，就必须用上营养学、心理学、医学等方面的材料。如果不懂一点边缘学科知识，是很难撰写出高质量的论文的。（2）归纳总结根据论文的要求对收集的资料进行加工整理、归纳总结，提出自己的观点。归纳总结是一个消化、提高的过程，进行这项工作时，不要盲从，要有充分的信心，要大胆地对信息作出分析判断，提出自己的见解。经过此过程，就能够思路清晰，发现、解决不少模棱两可的问题，形成自己的观点。（3）拟订论文提纲拟订论文提纲就是将毕业论文思路要点，以文字的形式体现出来。在论文提纲中，要把谈些什么问题、哪个问题在前、哪个问题在后、运用哪些材料等列出。写好提纲，能使我们行文时层次分明、逻辑关系严密。以下分别阐述本科毕业论文提纲的主要构成部分，及每部分的主要任务与内容。“一、问题的提出（一）选题的背景主要介绍自己为什么会想到选这个论题。（二）文献综述主要阐述这个论题所在领域的有关研究，并且归纳出该领域已有研究取得的成果和存在的不足。要将有关中心概念的阐释有机地融入在这一部分内容当中。（三）本研究的意义与价值承接该领域已有研究存在的不足，切入介绍自己所选论题的具体研究内容或研究角度，并阐明自己所选论题研究的理论、现实意义与价值。二、研究过程（一）研究方法列举自己采用的具体研究方法，并说明采用某项或某几项具体研究方法的宗旨。（二）研究地点介绍自己研究的具体地点。例如桂林市某私立幼儿园等。（三）研究对象介绍研究对象的年龄段、班别、性别等基本情况。（四）研究工具介绍研究中所采用的工具。如测量工具、观察设备、实验材料、记录设备等。（五）统计工具若是实证研究，还需要介绍自己所采用的统计工具。如，本研究将数据输入电脑，并采用SPSS 0统计软件处理数据。三、结果分析与讨论这部分内容是一篇毕业论文的主体部分，主要是详细地、有逻辑地介绍和分析、解释自己研究所得到的基本结果。可以借助图、表格呈现数据，并分析这些数据体现了什么特点。呈现之后，还要对这些结果进行分析和解释，以让读者能够明白这些结果，并理解这些结果产生的主要原因。四、思考与建议在“结果分析与讨论”的基础之上，对自己研究所发现的问题，进行深入的思考，并提出有针对性、可行性、创新性的建议。”

到底父母对你啰嗦关心好还是对你不闻不问好？展开讨论。

题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排

对比分析类的论文，当然是要找出相关的正、反面的论据来做比较，才能够更好的达到你的效果

1,问题提出2,国内外研究现状3,针对该课题自己的研究4,研究中存在的还有待于研究的其他问题5,综述老师都会一点一点的给改--一点都不用担心论文不过--也不要期望能弄个优秀毕业论文--一点好处都没有--期望发表更是有些不负责任老师的一句空话==

研究方法有好多，比如比较研究法，历史研究法等等

（1）文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全zhi面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。（2）研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。扩展资料从提纲的内容来看标题式提纲常见的编写方式有2种：(1)标题式提纲：标题式提纲是以简短的语句或词组构成的标题形式，扼要地提示论文要点，编排论文目次。这种写法简洁、扼要，便于短时间记亿，是应用最为普遍的写法。(2)提要式提纲：提要式(中心句)提纲，是把提纲中每一内容的要点用一句或几句话概括，对论文全部内容作粗线条的描述。提纲里的每一句子都是正文里某一个段落的基础。总的来说，提纲的写法有定则，也无定则，应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定。拟定提纲的意义在于启发作者的主动性和创造性，写作时既要遵循提纲，又不要过分受提纲的束缚，要边写边思考，不断开拓思路，才能写出高质量的论文。对于初学论文写作的大学生，由于驾驭材料的能力和熟练程度不高，应尽可能编写内容详细一点的提纲。

对比分析类论文最主要的是要理解其中的含义，然后根据中心思想去写。