文献信息检索与利用大作业

【内容简介】　　本书是根据教育部高等教育司组织编写的《普通高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006版）》公共课的基本要求编写的。　　“网络信息检索与利用”是一门面向多学科专业的公共课程，目的是满足广大信息用户快速、准确、有效地获取网络信息资源的需求，本书正是针对这一要求而编写的。全书包括信息资源检索基础知识、网络信息资源检索概论、基于搜索引擎的网络信息资源检索、中文网络数据库的检索、西文网络数据库的检索、著名的学术评价检索系统、特种文献信息的网络检索、数据与事实型信息的网络检索、网络信息资源的综合利用等9章内容，并在每一章内容中设计了大量的检索示例，每章后设计了思考题和上机练习题，以方便教学和学生的实践操作。　　本书能够满足当前高等学校计算机公共课教学的基本要求，既可以作为高等学校各学科专业网络信息资源检索课程的教材，也可以作为各类计算机应用技能社会培训课程教材和广大科研工作者掌握网络信息检索方法与技巧的实用参考工具书。　　【目录信息】　　第1章 信息资源检索基础知识　　1 信息资源检索概述　　1 信息资源　　2 信息资源检索　　3 信息检索系统与数据库　　2 信息检索语言　　1 检索语言的概念与功能　　2 信息检索语言的类型　　3 信息资源检索技术　　1 传统的信息资源检索技术　　2 新型的网络资源检索技术　　4 信息资源检索的方法、途径和步骤　　1 信息资源检索方法　　2 信息资源检索途径　　3 计算机信息检索策略的制定与实施　　5 信息资源检索效果的评价　　1 信息检索效果的评价　　2 信息检索的意义　　习题　　<< 查看详细目录　　【书摘】　　第1章 信息资源检索基础知识　　1 信息资源检索概述　　1 信息资源　　3．文献信息源的类型　　1）按照信息源的加_丁程度划分　　文献信息源的分类方法多种多样，其中，按照加工的程度来划分，文献信息源可以分为：　　（1）零次文献。零次文献是指尚未经过系统整理形成正式文献的零散资料或最原始的记录，如书信、手稿、笔记等。零次文献与一次文献的重大区别就是前者没有形成正式文献，没有正式发表。零次文献的主要特点是内容新颖，具有原始性，但不成熟、分散，难以获得和检索。　　（2）一次文献（primary 1iterature）。一次文献义称为原始文献，是人们研究或创造性活动成果的直接记录，一般指公开出版的著作、期刊论文、科技报告、会议文献、学位论文、发明专利等。一次文献记载的信息零碎、分散、无序，同时它也具有新颖性、创造性和系统性等特征，参考和使用的价值较高。　　（3）二次文献（secondary literature）。二次文献是指通过科学的方法，将分散无序的一次文献经过筛选、分析、整理，按其内容特征和外部特征进行提炼、浓缩，编制而成的有系统的文献。它包括目录、文摘、索引等，它们是二次文献的核心。　　二次文献的形成是从分散、无序到集中、有序化的书目控制过程，这种文献具有浓缩性、汇集性、有序性等特点。二次文献易于存储、检索、传递和使用，有较高的使用价值。　　（4）三次文献（tertiary literature）。三次文献是系统地组织、综合研究和分析一次和二次文献的结果，是通过二次文献提供的线索，对某一范围的一次文献进行分析、综合研究、归纳、整理等深加工所生成的文献，如述评、百科全书、专题报告、年鉴、手册、字典等。三次文献具有资料性和实用性，是对一次文献进行浓缩、提炼、重新组织，内容有较大变化。　　零次文献信息源是最原始的信息资源，虽未公开交流，但它是生成一次文献信息的主要素材；一次文献信息源是最主要的信息资源，是人们检索和利用的主要对象；二次文献信息源是对一次文献信息的集中提炼和有序化，是检索一次文献信息的丁具，故又称检索工具；三次文献信息源是按知识门类或专题将一次文献信息重新组织、高度浓缩而成，是人们查考数据信息和事实信息的主要信息源。　　……　　【相关资源】　　· 程序员的7种武器(正则表达式、编程语言、数据库、算法、软件调试、开发环境)　　· 【推荐嵌入式学院相关就业培训课程】(嵌入式Linux、Symbian手机开发、WinCE/Mobile开发、FPGA等)　　网络信息检索与利用 -所有相关信息

在网上搜集到的。应该能对你有帮助，你自己再完善一下就可以了。呵呵。都学信息检索了，这个问题应该好应付。[专业]《2001~2005年我国参考咨询研究综述》笔记【图书】：詹德优，杨帆2001~2005年我国参考咨询研究综述//图书馆学研究进展武汉：武汉大学出版社，分析期刊论文、著作教材、学位论文，以“维普”为主、知网为辅；9个热点：宏观探索（传统、现代），合作联合（＋复合图书馆中的参考咨询），个性化服务，质量控制与评价，技术（软件与环境），国外引介，知识产权与用户权责，实证2个现状：集中讨论网络参考咨询，地区参考咨询水平长期不平衡检索词：参考咨询、参考服务、信息咨询、信息服务、图书馆00后教材（亮认为不错的，括号内为亮的评价）：1马远良参考咨询工作北图社，00（年代较早，关于一般参考咨询工作原理、传统参考咨询工作论述充分）2初景利图书馆数字参考咨询研究北图社，04（专论网络参考咨询，篇幅不长，有点像是博士论文）3詹德优信息咨询理论与方法武大社，04（咱们的教材，比较综合、基础的参考咨询读本，其关于接谈和服务流程的论述比较完整，不过信息检索的问题论述过多）4夏侯炳参考咨询新论南昌：江西人民出版社，04（我很喜欢的书，有很好的资源导向、和服务对象区分，其“罗嗦”程度几乎可以做工具书使用）5韩冬梅美国图书馆数字参考服务研究北京：国防科技大学出版社，05（我也没看过，冲着“美国”、“国防”两个词把它选上的）学位论文：（我都没看过，根据詹老师的论述和从“高校”、“比较”两个角度选的）1张喜年中美高校图书馆网络参考咨询比较研究硕武大2张晓雁中美高校图书馆数字化参考咨询服务研究硕川大3姜梅数字环境下图书馆参考咨询服务模式研究硕天师4林兴国四川大学图书馆虚拟参考咨询系统研究硕川大5韩冬梅美国图书馆数字参考服务研究博武大6于迎娣参考服务模式研究硕武大05（关注了复合图书馆的参考咨询工作、落后地区的参考咨询工作）维度分析：1产品维：解答（\专家系统）、教育、代检、SDI、传递、导航、查新、剪报汇编、知识库（\FAQ）……2通信维：专用系统、网络（邮件、表单、mylibrary、chat、BBS、留言版、0方式……）、电话（＋手机平台）、当面、平面媒体……3资源维：纸质一般馆藏，多媒体馆藏，工具书（＋光盘），二次数据库，局域全文数据库，网络信息资源（\参考源），人际资源与权限馆藏……4技能维：信息检索、通信与系统应用、资源导向能力、情报分析能力、学习能力、沟通能力、系统开发能力、解决信息过载的能力、管理能力……5管理维：流程、用户研究、咨询员（\专家）组织、资源选择、成本效益分析、环境应对（\合作联合）……焦玉英：成本及补偿机制系列文章vs高价低效现象及其质疑 相关核心专家学者，douban及与图书馆的合作（来自Google\blog） 相关著名网站合作项目实证：1CALIS\DCVRS（分布式联合VRS）金毅等CALIS分布式虚拟参考咨询系统的开发大学图书馆学报，2005（3）：30－2Mylibrary@CSDL3Jlis（江苏，卞丽），浙江（陈培刚）4宋琳琳武汉地区七所部属高校网上咨询服务调查分析图书情报论坛，2005（2）：39－5杨慕莲，詹德优湖北高校网上参考咨询服务现状与分析图书馆学研究，2005（4）：74－6北京地区（王琼，曾玉芳）7医学系统、科院系统、公共系统（国图、上海联合、中山联合、哈图、浙江联合……）8国外：CDRS to QuestionPoint，LC，英国公共图书馆\EARL\Ask A Librarian项目【后记】要根据自己所从事的具体工作来有选择的进行学习，以咨询解答为主，逐渐争取从事、开展新的工作参考咨询与信息服务与用户研究、信息检索，几乎是分不开的，所以掌握好信息检索能力与用户研究、服务能力也能促进工作的开展了解自己的馆藏（尤其是重点馆藏和特藏），尤其是局域数据库（包括线索库、全文库、事实库、多媒体……）和权限馆藏是有益的有时候宣传和推广工作的不足是造成工作性价比差的重要原因要让自己的脑子做一个操作系统，而不要做一块硬盘，要终身学习、终身传递、终身忘记，多做升级工作、少做存储工作，这恐怕也是领导的要求有钱好办事，通过不花钱、少花钱来办事，用别人钱办自己的事的思维都应该有，所以不要试图解决所有的问题，而要积极使用，并引导用户使用专家系统和其他的参考咨询服务系统，并通过资源共享来扩展自己的服务对高校馆来说，CALIS是个值得注意的问题要由近及远的将自己的部门与系统融入到“大参考咨询系统”中，比如：分馆to总馆to地区to CALIS to跨行政联盟to国际所以，有关本地区的调研应该重点参看（如上文中5）呵呵，希望对你有帮助~~~~