物理学会期刊分级

中学物理核心期刊物理教师《物理教师》是由苏州大学主办，北大核心期刊、综合影响因子012。物理教师面向中学物理教学与研究，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。主管主办：江苏省教育厅  苏州大学快捷分类：教育中等教育 社会科学II出版发行：江苏  月刊  A4期刊刊号：1002-042X, 32-1216/O4创刊时间：1980  影响因子 012审稿时间：1-3个月期刊级别： 北大核心期刊　中学物理《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台，办刊30年来，为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导，为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。 《中学物理主管主办：国家教育部  中国教育学会物理教学专业委员会;哈尔滨师范大学快捷分类：教育物理学 基础科学出版发行：黑龙江  半月刊  A4期刊刊号：1008-4134, 23-1189/O4创刊时间：1982审稿时间：1-3个月期刊级别： 国家级期刊　物理教学提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经主管主办：中国科学技术协会  中国物理学会快捷分类：教育中等教育 社会科学II出版发行：上海  月刊  A4期刊刊号：1002-0748, 31-1033/G4创刊时间：1978审稿时间：1-3个月期刊级别： 国家级期刊

一：大概说的话两个期刊都不怎么样，典型水刊。SCI都不是，但是比较后会发现大学物理好于物理与工程。二：下面分别说： 大学物理（核心期刊） 基本信息主办单位：中国物理学会出版周期：月刊ISSN：1000-0712CN：11-1910/O4出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-320创刊时间：1982出版信息专辑名称：基础科学专题名称：物理学出版文献量：7994 篇总下载次数：1145910 次总被引次数：21206 次评价信息（2016版）复合影响因子：296（2016版）综合影响因子：26北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊; 物理与工程 基本信息曾用刊名：工科物理主办单位：清华大学出版周期：双月ISSN：1009-7104CN：11-4483/O3出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-250创刊时间：1981

凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的， 并非政府行为。

中学物理教学参考  这个就是的。

《Physical Review C》是APS旗下重要期刊之一。美国物理学会The American Physical Society (APS)成立于1899 年，其宗旨为"促进及扩展物理学知识"，是世界上最具声望的物理学专业学会之一Physical Review C》则是核物理学领域的国际顶级杂志