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bismarck66
碧落的海
一、使学生树立写作思考的意识教师在进行作文教学时必须重视学生思考习惯的培养,给学生充分的思考时间可以使学生写作时思路更流畅,语言表达更清晰,作文层次更分明。在初中作文教学过程中,常常有作文表述不清,思维混乱的现象,究其原因,就是学生缺乏思考,写作时信手拈来,完全为了应付。所以,教师在给学生布置写作练习时应该给学生充足的思考时间,让学生的写作思路更明朗,表达更清晰。那么,我们该如何让学生养成思考的习惯?例如教师在课堂给学生布置写作任务时,应该给学生充足的思考时间,不能着急去催学生,而应该引导学生去思考如何写、如何写好作文,明确自己的写作思路,并在这个基础上将作文升华。当然,教师也可以将作文训练安排到课下,让学生在课下完成作文,这样学生就可以在充足的时间内思考并完成作文,而不是随随便便地敷衍了事。但是,考试的时间是有限的,所以,教师在培养学生思考习惯的同时也要适当地提醒学生注意时间,不能让学生养成拖拉的坏习惯。培养学生写作提前思考的习惯,就像做数学算数题时先打草稿,这样的思考不仅可以使学生提高作文质量,提高写作水平,而且可以使学生构建自己的思维模式。二、引导学生积累写作素材苏教版新教材更加重视写作,在语文测试中作文分数所占的比例也非常大。但在初中作文教学时,常常会出现学生作文素材缺乏,文章平淡无奇的现象。因此,在初中语文作文教学过程中,教师可以让学生养成摘抄美句的习惯,让学生准备一个美句摘抄本,把平时在课本上或者在课外书刊上看到的美句摘抄到本子上,可以是诗句,可以是名人名言,也可以是优秀作文里的句子等等,积累得多了,学生在写作时自然而然地会将其引用到作文中,使作文表达更加简洁凝练,富有感染力。例如在学习《冰心诗四首》时,可以引导学生对这些美句进行摘抄,可以让学生选择自己喜欢的句子,教材中的文章都是经过仔细选编的,学生摘抄这样的句子既可以熟悉课本,也可以借鉴这些句子中的写作手法,并活用到写作中去。教师也可以培养学生写日记的习惯,让学生去观察生活中的细节,记录下生活中的点点滴滴,日记不一定要长篇大论,无可挑剔,但一定要是身边真实发生过的,蕴含学生丰富情感的。这样随着时间推移,日记本就成了一个丰富多彩且贴近生活的素材库,这些素材都是学生自己经历过、蕴含学生真实情感的,这样的素材不用刻意去记,学生也可以自然而然地运用到作文中去,提升作文水平。三、利用朗读辅助作文教学科学证明,大声朗读可以提高人的记忆力。在初中语文作文教学过程中,教师可以利用朗读的方式辅助教学,鼓励学生对教材课文或者优秀作文进行大声朗读。大部分中学是设有早读和晚读,教师可以让学生利用这两个时间点进行课文朗读,这样不仅可以让学生增强对文章的理解和记忆,而且可以锻炼学生的普通话,使学生的语言表达更流畅。教材中的课文都是经过仔细斟酌编选出来的,是非常适合学生学习的,朗读这样的课文,可以使学生提高对课文的记忆,对课文的表达方式,写作技巧等进行学习并应用到写作中去。初中课本中很多文章都是很有韵律,读起来朗朗上口的。特别是古诗,如《次北固山下》《赤壁》《过故人庄》《秋词》等。当然,教师也可以在上课之前进行范读。例如在学习朱自清的《春》时进行范读,朗读应该轻快活泼,声音悠扬,将作者对春天的喜爱之情表达出来。通过示范,将学生带入情境之中,引起学生对课文朗读的兴趣。同样,对优秀作文进行朗读可以使学生对这些作文中自己可以借鉴的部分进行记忆,并运用到平时的写作当中。朗读可以使学生加强记忆,摘抄只能使美句留在摘抄本上,而朗读带动学生记忆,可以将这些好的句子刻在学生脑海中,提高学生习作能力。
火星电台666
卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时。不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是平时,还是周末;无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦,我本应在六点起床,这时候被他吵醒,让我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提有多难受了,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。然而直到有一天,我对这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。那是一个很晴朗的星期天的早晨,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我用被子紧紧捂住头,心里别提有多狠这老头了,难得有这么一个休息日,也不让人好好睡个懒觉,真是可恶!忽然,在声声刺耳的叫卖声中,传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声,清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁一动,反正也睡不着,不如出去看看早晨的景色,顺便看看这到底是一个怎样的老人,手艺究竟如何,于是我掀开被子,麻利地穿了起来。我拿了点零钱,走出家门,嘿,好晴朗的天哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,我心想,怪不得天天来叫卖,原来生意不错。我赶忙紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人,没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得干练精神。我暗暗产生了几分好感,递过手中的零钱,说:"给我来两只。"老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里温和地说:"小心,拿好。"我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感极佳,味道好极了,我不禁对他喜欢起来,细细地打量着他:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
旷野和风
关于勤学的名言 惟日孜孜,无敢逸豫。 ——《尚书》 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。 ——孔子 天将与之,必先苦之;天将毁之,必先累之。 ——刘向 读书名言 ·中国古代读书名言10则 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。 ——蒲松龄《阿宝》 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能,最是不济事。 ——郑板桥 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——邹韬奋《韬奋文集》 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理 ②西方读书名言10则 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。 ——狄慈根:《辩证法的逻辑》 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 “书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。” ——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” ——惠普尔 “书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。” ——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。” ——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。” ——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。” ——弥尔顿 “书籍是生活的加速器。” ——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。” ——赫尔岑 悬梁刺股不知道对你用不用的上
自由自在的GUCCI
一、人生哲理篇人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。 生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。 生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。 生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。 二、理想与信念篇春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会不遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。 选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。 信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。 耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。 大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。 信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。 有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。 在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。人间真情篇母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 “慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情:“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。 爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 觉得有用到就点个赞吧!
Huanglingying
《真境花园》第二章 修士的品德有人问鲁格曼:“你的礼貌是从哪儿学来的?”他说:“从无礼貌的人身上学来的,我决不重复他们的恶劣行为。” 虽然只是一句不经意的玩笑, 智者却从中引出许多思考。 虽然那是千真万确的真理, 愚人却始终当做儿戏。二十一 相传:一个修士一夜之间要吃十斤食物,到早晨才能做完拜功。一个智者听见这件事说道:“你只吃半个馒头多睡些觉,比这要强得多。” 禁食能让肚子空空荡荡, 你才能看到真理的神圣光芒。 头脑空空不懂哲理的来源, 只因为事物已经满到了鼻尖。 二十二 真主的慈善引领了一个迷入歧途的人,直到他进入了善良明理人的行列,圣徒的言行改变了他玩世不恭的恶习。但人们还是继续指责他,认为他不可靠。 忏悔可以免除过去的罪过,却无法摆脱人们的口舌。 他不肯忍受众人的中伤,到教长那里告状:“我受到人们的唾弃。”老人叹息说:“你怎么才能感谢这种恩惠呢?因为你比他们猜测的要好得多。 庸俗平凡的人出于忌妒, 专爱挑剔别人的短处。 即使他们的唾沫能把你淹死, 你也不要以牙还牙丧失理智。 你若正直,就不怕别人诽谤, 不能做了坏事还要让人家表扬。 可是你看,我虽然受到大家的推荐,其实却差得很远。 我的行为虽然能把伙伴们瞒住, 可无论如何也不了真主。” 单独一人与大家远远隔开…《红楼梦》中诗好了歌世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了!君生日日说恩情,君死又随人去了世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了?好了歌解注陋室空堂,当年笏满床,衰草枯杨,曾为歌舞场蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又糊在蓬窗上说什么脂正浓,粉正香,如何两鬓又成霜?昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯金满箱,银满箱,展眼乞丐人皆谤正叹他人命不长,那知自己归来丧!训有方,保不定日后作强梁择膏粱,谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷杠,昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长:乱烘烘你方唱罢我登场,反认他乡是故乡甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳! 南方之二三印象南方,是一个让我觉得温暖的词汇。我生在江南,记忆里水乡的妆容依旧是昨日的水气氤氲,古朴的雅的味道,一缕慵懒而优雅的阳光……南方的家乡,或许是游子不能朝仰的远方。相思的红豆生长的国度,游子浮云写意的地方,恬静的南方总有一份淡淡的清愁。打江南走过,那等在记忆里的容颜如莲花的开落,心中小小的寂寞的城,而那达达的马蹄声是一个美丽的错误,只因不是归人,是个过客……“浪子诗人”的情怀是旅人的惆怅,是旅人的寂寞。南方的东风藏在眉心,三月的柳絮那时并未纷飞,青石的街道上残存着的是漂泊的孤寂。南方的雨巷,或许是彷徨不能自已的寂廖。隽永的石板路上,飘着江南的烟雨,似朦胧的怅望。足尖轻轻踏过青石板,温润如玉的声响。不曾见过那结着愁怨的丁香姑娘,只见过古老的黛色墙凝重,似乎在守候着千年的秘密。那空气里的凄清、清冷、哀怨,也怕只有独自一人彷徨、彷徨在雨巷才能感知吧。南方,又怎只有文人墨客笔下的忧伤?等待苍老不了南方。南方不止有多愁善感的雨,更有明媚温柔的阳光。南方的田野,泥土的气息散发着清香。金灿灿的稻田闪烁着光辉,和煦的风卷起层层稻浪。走过乡野的田间窄道,淳朴自然,那是最原始的感动。田里还有微笑着的稻草人,远处南国的孩子纯真可爱的笑容,在风里柔柔地荡漾……挥舞着的镰刀,汗珠明晃,最朴实的脸庞,最喜悦的模样。乡间草野的天然粗犷,奔跑着的梦想,这是最美好的时光。南方的天空,恣意的清风轻划过天际。雨后的天空纯净明朗,清新的空气,如烟的往事。静静地仰望着天空,变幻着的云,平静如水的心情。熟悉的风扬起黑发,笑可以随意飘洒,伫立在土地上,心可以流浪,忘却快乐悲伤去流浪。口袋里藏着抓不住的风,手心里握着沉默的温柔。每日云霞容颜易改,然而天空永远不会,它是如此永恒地演绎着淡定和从容。南方,质朴的小桥、流水、人家,迷人的忧郁,穿梭街道的过客匆匆,一切都在梦的轻波里依洄。这是我以前写的,不知道帮不帮的上忙。
《真境花园》第二章 修士的品德有人问鲁格曼:“你的礼貌是从哪儿学来的?”他说:“从无礼貌的人身上学来的,我决不重复他们的恶劣行为。” 虽然只是一句不经意
羞色最美这是哈佛教授罗尔斯的一件轶事。罗尔斯是名满士林的哲学大师,集"红烛"、"园丁"、"人梯"精神于一身,更是一位"擦去的是功利,写下的是奉献"的师长。他为本
他们 在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们?外来务工
阳光铺展在甘蔗墨绿色的茎杆上,苍翠而自然,就像我那个长大的梦想,在心底最柔软的地方悄悄流溢……爷爷是一位地道的农民,在屋后种了一小片甘蔗林。每当甘蔗长成的时候,
追求并幸福着 幸福是一直盛开在追求道路上的野花,伴你左右。只要低头,你就能闻到那芳香的味道。 ——--题记 夕阳西下。天空上几朵浮云,伴着那“红纱”显得更加妩媚