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lifang88322
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芊芊百合Y0Y

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天河区民办小学体育教学问题探究 天河区民办小学体育教学问题探究摘要:本文以天河区民办小学作为研究对象,分析了当前天河区民办小学体育教学中存在学校只重视升学率,忽视体育教学、教师聘任制度不合理,导致体育教师资队伍建设失衡和体育教学内容、组织、方法、体育教学角色等问题。根据这些问题提出了对天河区民办小学体育教学中应加强领导重视程度,加强正确体育观念宣传、加强体育师资队伍建设,保证体育教师数量和质量和在按课标要求开展有计划、有组织的体育课程等解决对策。关键词:民办小学;体育教学;问题;解决前言学校体育作为民办小学实施素质教育不可或缺的一项重要内容,工作开展的如何是衡量民办学校整体工作的重要标准之一,而作为学校体育工作核心的体育教学则是实现学校体育目标任务的基本途径,高质量的体育教学对民办小学贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针和提高办学质量的作用不可低估。因此,专门就天河区民办小学体育教学的现状进行走记了解,这对天河区民办小学提升体育课程水准、深化体育教学改革、提高体育教学质量、开展素质教育具有现实意义。多年来,尽管国内许多学者有关各级各类学校体育状况的研究不少,但针对民办小学的具体研究较为罕见,所以本论文将通过对广州天河区民办小学体育(与健康)课教学的基本情况,揭示当前天河区民办小学体育教学工作的现状、特点及存在的问题,并提出相应的改善对策,旨在为提高天河区民办小学体育教学质量、整体教学水平和促进体育教学改革与发展提供有益的参考。一、天河区民办小学体育教学现状及问题(一)学校只重视升学率,忽视体育教学通过走访了解到目前天河区的民办小学仍将升学率放在首位,而衡量一所学校强弱不仅仅在于升学率,评判一位教师教学效果的好坏不仅仅在于考试成绩。但事实上升学率和考试成绩一直是全社会和学校管理者的指挥棒,这种观点在农村尤其突出,考得好的学校既得名又得利。在这种强势压力下,学校管理者不得不狠抓升学率,抓广大教师的考试业绩。在中(小)考或期终统考中考得好的教师,就是校骨干教师,不仅拿统考奖金,而且评职、晋级无条件优先。在学校管理者只重考试成绩的指挥棒下,体育教学就成了可有可无的课程了。(二)教师聘任制度的不合理,导致体育教师资队伍建设失衡 首先是师资状况是影响天河区民办学校体育发展的重要因素之一。作为教育的主导者,教师的业务能力直接决定着受教育者的质量好坏。总体师资力量的饱和与体育教师实际缺编的情况并存是影响学校体育教学活动开展的重要因素。在调查中了解到很多农村学校的教师聘任存在严重的倾向于考试学科教师的现象。许多学校的课目教师编制已经出现了超编现象,有一些学校,许多教师课程按排较少,上课节数不多。而体育教师岗位却显得严重不足也是不得不面对的现实,在调查中发现,很多学校体育教师较为缺乏,学校领导制定招聘倾向于所谓的考试学科教师和主科教师。实地走访中了解到体育教师缺乏的主要原因,一方面学校为了减少财政开支数量,尽可能地压缩人员编制,所以许多民办学校的体育老师很少,很难满足教学需求,在这种情况下,学校领导首先要保证的是主科教学,保住了主科教学就能保住升学率,教学质量才能不断提高,自然而然,学校的非考试学科编制数量就受到了控制,体育教师力量相对短缺,岗位不足就显现出来。其次是体育教师自身的业务能力不强,像很多小学也只有一到两个专职的体育教师,而其它的大量的完小根本就没有体育教师,不得不由其它教师兼职(小学语、数学科不能胜任年龄偏大的教师)或代课教师,随着体育新课程的实施,教师自身没有及时“充电”,体育教学程式化、单一化、刻板化,根本就无法实施素质教育。(三)体育教学内容、组织、方法、体育教学角色等方面存在的问题  截止目前,国家共颁布了6套小学体育教学大纲,都以竞技体育项目为主要教学内容,以技术传授为主要目的.这种以竞技运动项目为主的学校体育教学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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念念花语

陈雪梅,土家族,生于1968年2月,副教授,硕士在读。现为铜仁学院外语系英语专业教师。1989年毕业于贵州省铜仁师范高等专科学校英语专业,1989年至1991年在贵州省印江县板溪中学任英语教师。1991年至2000年在铜仁师范高等专科学校图书馆从事西文编目工作,2000年9月至今在铜仁学院外语系任英语专职教师,2010年考入广东外语外贸大学英文学院攻读硕士学位。参与建设铜仁学院“综合英语”精品课程,2008年主持教学研究课题”多媒体网络环境下利用英语语音软件学习的模式改善语音面貌的实验研究”(已结题)。从2005年至今,已在省级以上公开刊物发表学术论文5篇。

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山寨天后

毕业论文要求及其书写格式 1、毕业论文是每位学生四年大学学习成绩的体现,同时也是检验教师教学效果和教学工作的重要一环, 因此,各位指导教师和学生要引起高度重视。 要彻底改变以前那种只有少数人参加答辩,其余的论文全部通过的局面。 此次我系所有的95年级学生都要参加答辩,对于答辩效果差的要重新答辩,以致于延迟毕业。 2、系里不定期将抽查学生毕业论文的进度和教师指导情况并通报全系。 3、每位学生要独立完成论文,对于两个或两个以上的学生共同完成一个论文题目的, 要求每个学生要完成一部分,否则不予通过。 4、论文最后上交日期为:6月18日。无特殊理由,延迟上交者,不予以答辩,一切责任自负。 5、上交毕业论文时,要上交存放有论文涉及到的软件、文档、图片等一切和论文有关文件的 磁盘和论文文档(格式见后),系里在论文答辩后,在公布最后成绩前要指派专人检查这些文档、 有关的程序等。有出入或信息不全的要在最后的成绩中适当扣除。 6、论文答辩日期:1999年6月21日-6月25日,具体时间和答辩顺序另定。 7、论文书写格式。 论文全部要采用word 7来书写,文件名统一为“report95�0�7 �0�7 doc”,其中�0�7 �0�7 代表自己的学号。 学位论文一般应包括下述几部分: 论文首页格式如图所示: 其中学位论文题目用黑体二号字,其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容,简明、恰当,一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词(宋体5号字b5排版): 论文第二页为500字左右的中文内容摘要,应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。 学位论文摘要是学位论文的缩影,尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和 新见解。论文摘要应尽量深入浅出,通俗易懂,少用公式字母,语言力求精炼、准确。 在本页的最下方另起一行,注明本文的关键词3╠5个。 英文摘要及其关键词(宋体5号字b5排版): 论文第三页为英文摘要,内容与中文摘要和关键词相同。 学校名称:东北师范大学 院(系)名称:计算机系 本科生学号: 学位论文题目 学科、专业:计算机科学技术 本科生姓名: 指导教师姓名: 指导教师职称: 东北师范大学计算机系学位评定委员会 年月 摘要(粗宋体居中四号字) (空一行) 摘要内容(宋体5号左对齐) 空一行) 关键词:词1、词2 目录: 论文各章节的详细目录。格式如下: 计算机概论…1 1 计算机产生……1 2 计算机的发展…2 3 计算机中的进制 …3 一 二进制表示法…3 第二章 计算机文化基础…6 其中:“章”部分使用宋粗体四号字;“节”部分采用宋体5号字 引言(或序言)(宋体5号字b5排版): 内容为本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题,该研究工作在经济建设、 科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 正文是学位论文的主体: 要求采用宋体5号字b5排版。每页36行,每行32个字。页码打印在页面下方中间位置, 论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“东北师范大学计算机系 学士学位论文”,偶数页使用论文题目的名称。 论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。图序及图名置于图的下方; 表序及表名置于表的上方;论文中的公式编号, 用括弧括起写在右边行末,其间不加虚线。 学位论文一律在左侧装订,要求装订、剪切整齐,便于使用。 论文字数控制在1万字至3万字之间。 宋体3号字居中显示 (空一行) §1 宋体4号字居中显示 (空一行) 粗宋体5号字左起 正文部分宋体5号字,语言要简练,不能有错字、别字。也不能有错误的观点。 参考文献: 按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末。 [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 文献是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。 附录: 包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复 性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 论文打印日期: 系里提供打印机供学生集中打印论文。打印日期6月14日�0�6 6月18日 计算机科学系 1999年6月 毕业论文规范写作问答

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都亲上了

每个学院的要求都不一样的。贵州师范大学(Guizhou Normal University),坐落在“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市,是一所教师教育特色鲜明、多学科协调发展的省属重点大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、教育部“对口支援西部高校计划”。

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