法学文献检索课题选择原则

要完成信息检索的匹配与选择，需要完成六方面的工作：一、分析研究课题，明确检索要求课题的主题内容、研究要点、学科范围、语种范围、时间范围、文献类型等。二、选择信息检索系统，确定检索途径1、选择信息检索系统的方法：（1）在信息检索系统齐全的情况下，首先使用信息检索工具指南来指导选择；（2）在没有信息检索工具指南的情况下，可以采用浏览图书馆、信息所的信息检索工具室所陈列的信息检索工具的方式进行选择；（3）从所熟悉的信息检索工具中选择；（4）主动向工作人员请教；（5）通过网络在线帮助选择。2、选择信息检索系统的原则：（1）收录的文献信息需含盖检索课题的主题内容；（2）就近原则，方便查阅；（3）尽可能质量较高、收录文献信息量大、报道及时、索引齐全、使用方便；（4）记录来源，文献类型，文种尽量满足检索课题的要求；（5）数据库是否有对应的印刷型版本；（6）根据经济条件选择信息检索系统；（7）根据对检索信息熟悉的程度选择；（8）选择查出的信息相关度高的网络搜索引擎。三、选择检索词确定检索词的基本方法：选择规范化的检索词；使用各学科在国际上通用的、国外文献中出现过的术语作检索词；找出课题涉及的隐性主题概念作检索词；选择课题核心概念作检索词；注意检索词的缩写词、词形变化以及英美的不同拼法；联机方式确定检索词。四、制定检索策略，查阅检索工具1、制定检索策略的前提条件是要了解信息检索系统的基本性能，基础是要明确检索课题的内容要求和检索目的，关键是要正确选择检索词和合理使用逻辑组配。2、产生误检的原因可能有：一词多义的检索词的使用；检索词与英美人的姓名、地址名称、期刊名称相同；不严格的位置算符的运用；检索式中没有使用逻辑非运算；截词运算不恰当；组号前忘记输入指令“s”；逻辑运算符号前后未空格；括号使用不正确；从错误的组号中打印检索结果；检索式中检索概念太少。3、产生漏检的原因或检索结果为零的原因可能有：没有使用足够的同义词和近义词或隐含概念；位置算符用得过严、过多；逻辑“与”用得太多；后缀代码限制得太严；检索工具选择不恰当；截词运算不恰当；单词拼写错误、文档号错误、组号错误、括号不匹配等。4、提高查准率的方法有：使用下位概念检索；将检索词的检索范围限在篇名、叙词和文摘字段；使用逻辑“与”或逻辑“非”；运用限制选择功能；进行进阶检或高级检索。5、提高查全率的方法有：选择全字段中检索；减少对文献外表特征的限定；使用逻辑“或”；利用截词检索；使用检索词的上位概念进行检索；把（W）算符改成（1N），（2N）；进入更合适的数据库查找。五、处理检索结果将所获得的检索结果加以系统整理，筛选出符合课题要求的相关文献信息，选择检索结果的著录格式，辨认文献类型、文种、著者、篇名、内容、出处等项记录内容，输出检索结果。六、原始文献的获取1、利用二次文献检索工具获取原始文献。2、利用馆藏目录和联合目录获取原始文献。3、利用文献出版发行机构获取原始文献。。4、利用文献著者获取原始文献。5、利用网络获取原始文献参考。

回答 你好，课题的选择应遵循原则　1、课题的选择必须有价值，课题的意义是确立选择课题的重要依据，制约着选题的根本方向。所选的课题要适应行业的发展需求，要具有应用价值或学术价值，或者兼而有之。 2、课题的选择必须有科学性，是指所选的课题须由一定的事实和理论依据，符合人类认识和事物发展的基本规律，影响着选题的方向和水平。 3、课题的选择必须具体，指的是选择的课题奥具体化，界限要清，范围要小，不能太笼统，否则会影响课题全局的成败。而且只有对问题有清晰透彻的了解，才能为建构指导研究方向的参照系提供最重要的依据。 4、课题的选择要有新颖和独创性。创新性是指所选的问题影视千人未曾研究或者尚未完全解决的问题，可以在前期研究和实践的基础上继续进行，也可以从新的角度、采用新的方法、用新的策略去研究。总之，对一个课题的研究，只有在原有研究基础上有所突破和创新，才具有研究的意义。 5、课题的选择要有可行性，指的是问题是能被研究的，存在现实可能性，我们可以从客观条件、主观条件和时机问题角度出发去具体分析。 希望可以帮到你 诚心为您解答每一个问题！ 如您满意请采纳最佳！如有疑问请继续追问！ 让我们一起相互学习，一起进步！ 您也可以选择先关注我，以后有其他的问题也可以找到我，再次咨询我！ 再次感谢！! 祝您生活愉快！天天开心 更多10条 

课题研究是教育科研的一般形式。无论是在教育理论领域，还是教育实践领域，人们尚未认识的教育事实和规律是复杂多样的，需要通过课题研究的形式来解决，那么，选择课题必须遵循如下基本原则：1、科学性原则 2、需要性原则 3、创新性原则 4、可行性原则1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点问题选题研究 3、从理论文献和对国内外教育信息的分析总结中提出课题 4、选题要力求明确具体 5、选题要紧密结合自身的工作实际 6、要注意提高研究者自身的素质 7、提出问题 8、制订课题的研究方案 9、进行课题论证 10、课题的申请、评审与确立 11、课题方案的设计要具有科学性 12、课题方案的设计要明确具体 13、课题方案的设计要实事求是 14、大型课题研究方案应设计系列子课题 观察法、调查法、个案法、实验法和行动研究法等 校本教研的形式多种多样。除了集体备课、说课、评课和公开课等，校本教研还可以采用以下五种形式：1、课例引领；2、反思教学；3、案例教学；4、定向研讨；5、沙龙会谈。

检索工具选择一般应遵循以下基本原则：（1）主题词优先原则；（2）自由词适度原则； （3）基本词组配原则